贵州电大2018年秋季学期[汉语修辞学（省）]汉语修辞学3阶段性测验

18秋【贵州电大】[汉语修辞学（省）]汉语修辞学3阶段性测验（参考）
【贵州电大】[汉语修辞学（省）]汉语修辞学3阶段性测验
电大作业答案
贵州电大作业

试卷总分100得分100
第1题递进，又叫&quot层递&quot，就是采用阶梯式关系来排列句子，表达客观事物之间逐步发展的关系。
√
第2题析词，指的是分析词语之后，用同它相关或相等的说法来代替它。
√
第3题婉曲的运用，一般为的是避免刺激。
√
第4题反问并不要求回答，或自问自答，或问而不答。
√
第5题均衡是形式美的表现，是表现对称关系的最佳方式。    电大作业答案

√
第6题拟误就是有意识地利用语言的或逻辑的错误来提高表达效果的一种手段。
√
第7题列举分承是横式结构和纵式结构相结合的一种表达方式。
√
第8题愉快反语，主要不在讽刺嘲弄，而是调侃，追求轻松活泼的调子，幽默诙谐的情趣。
√
第9题映衬，就是为了突出本体，用相似的、相关的或者相反的东西作背景加以对照。
√
第10题藏词，就是对人所共知的现成话，只说出其中的一部分，故意隐藏了最重要的部分。
√
第11题俗话说&quot牡丹虽好，也须绿叶扶持。&quot这句话运用的辞格是（）。
对比
摹绘
比喻
映衬
第12题&quot横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&quot是对偶中的（）。
正对
反对
串对
严对
第13题&quot水质污染，鱼虾绝产，生物植物罕见昔日白洋淀今安在？&quot这个反问句表示（）。
愤怒
感叹
责难
讽刺
第14题&quot一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。&quot出于修辞的需要，句中&quot一个念头&quot做（）。
主语
宾语
定语
状语
第15题&quot我祝愿贵报进一步办出特色......做到人无我有，人有我新，人新我优。&quot运用的修辞格是（）。
反复
回环
顶真
仿拟
第16题下列使用了双关的诗句是（）。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白发三千丈，缘愁似个长。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
第17题&quot时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。&quot请指出加线词使用的修辞手法（）。
转类
返源
藏词
歇后
第18题刘禹锡&quot杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。&quot中的&quot道是晴无却有晴&quot属于（）。
语义双关
谐音双关
对象双关
风景描写
第19题&quot枝枝相覆盖，叶叶相交通&quot这一句是（）。
内互文
外互文
对句互文
多句互文
第20题&quot天无三日晴，地无三尺平&quot说的是贵州的天气和地形特点，使用的修辞手法是（）。
夸张
对比
排比
比喻
第21题均衡指的是语言形式，它要受到（）的制约。
社会关系
物理世界
文化世界
心理世界
正确答案物理世界
第22题请选择下列运用串对的选项（）。
野火烧不尽，春风吹又生。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
春种一粒粟，秋收万颗子。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
正确答案野火烧不尽，春风吹又生。
第23题请选择下列关于对偶说法正确的选项（）。
正对和反对，上下联大都是并列的，这通常叫&quot平对&quot。
对联是由对偶方式构成的一种特殊的文体。
宽式对偶，不强求平仄协调，字面上也允许有重复。
严式对偶要讲究平仄协调。
正确答案正对和反对，上下联大都是并列的，这通常叫&quot平对&quot。
第24题拟误的格式有（）。
设误
仿误
推误
错误
正确答案设误
第25题&quot你是革命第一，工作第一，他人第一；而有的人却是风头第一，休息第一，自己第一。&quot句中运用的辞格有（）。
夸张
对比
排比
对偶
正确答案对比
第26题请举例说明设问和反问的区别
正确答案答题要点：1）设问不表示肯定什么或否定什么，而反问明确地表示肯定或否定的内容；&ltbr/&gt2）设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，而反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。&ltbr/&gt3）设问一般是需要发话人自己回答的，反问不需要发话人自己回答。&ltbr/&gt设问句主要引起读者的注意思考，反问句则往往表示强烈的语气和感情；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案就包含在问句之中，已经暗示出来了；设问句句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
18秋【贵州电大】[汉语修辞学（省）]汉语修辞学3阶段性测验（参考）.txt
4天前上传
点击文件名下载附件
3.62KB下载次数0
售价5学习币[记录]
[购买]

电大作业答案
贵州电大作业