《领导科学》90491、“八项规定”是关于领导干部的什么建...

西南大学17春《领导科学》9049在线作业答案
1、“八项规定”是关于领导干部的什么建设？
  A. 组织建设
B. 思想建设
C. 作风建设
D. 工作建设
2、人才选拔的标准是
  A. 德才兼备
B. 不拘一格
C. 是否符合领导心意
D. 是否听领导的话
3、领导作风是领导者在领导活动中表现出来的
A. 态度和言行
B. 艺术性
C. 权术
D. 个性和风格
4、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是
A.  使市场在资源配置中起辅助性作用
B. 使市场在资源配置中起决定性作用
C. 使市场在资源配置中起主导性作用
5、提出“领导就是服务”的是
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 习近平
6、”不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时“说明领导应该具有：
  A. 指挥能力
B. 统筹能力
C. 组织能力
D. 决策能力
7、提出“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”的是
  A. 孔子
B. 老子
C. 孟子
D. 孙子
8、周恩来是什么型的领导者？
  A. 专制型
B. 民主型
C. 魅力型
D. 开明型
9、诸葛亮事必躬亲，以至累死，很大程度上是因为
  A. 不善于授权
B. 不会干事
C. 皇帝不信任
D. 不会用人

10、习近平提出要把权力关进笼子，意思是指

A. 权力要受到严格有效的监督制约，谁也不能滥用权力
B. 权力为自家所用
C. 权力属于人民
D. 关起门来决策和用权

11、提出“将者，智、信、仁、勇、严也。”是
  A. 儒家
B. 法家
C. 兵家
D. 墨家
12、领导体制的实质是：
  A. 领导能力的大小
B. 领导威望的高低
C. 领导权限的划分
D. 领导权力的行使
13、领导干部要依法治国、依法行政属于什么观念？
  A. 法制观念
B. 权力观念
C. 人才观念
D. 市场观念
14、领导方法在领导活动中处于什么地位？
  A. 领导
B. 中介
C. 主导
D. 基础  
15、按照领导监督系统关系划分领导监督可分为内部监督、外部监督和（　 ） 。
  A. 一般监督  B. 专业监督
C. 事后监督  D. 自我监督
16、“神人论”“伟人论”属于
  A. 领导行为理论  B. 领导权变理论
C. 行为科学的理论  D. 领导特质理论
17、领导艺术（　无忧答案网　　）领导经验。
  A. 高于  B. 平等于
C. 低于  D. 不相关于
18、马克思属于什么类型的人才？
  A. 实践型　  B. 组织型
C. 复合型  D. 理论型
19、提出“领导就是服务”的领导者是：
A. 毛泽东  B. 周恩来
C. 习近平  D. 邓小平
20、头脑风暴法属于：

A. 经验决策法 B. 专家意见法
C. 自然程序法 D. 系统分析法
、二十世纪五十年代末，我国经济发展在毛泽东的亲自前台指挥下，提出“超英赶美”“跑步进入共产主义”，为此开展大跃进、人民公社、大办食堂、总路线，在强大的行政压力和长官意志全国出现“全民大炼钢铁”“放卫星”等浮夸风，结果导致1959年至1962年间前所未有的大规模人口非正常死亡。其重要原因之一是主要违背了什么领导原则？
  A. 群众路线原则 B. 效率效益原则
C. 实事求是原则 D. 家长制原则
E. 主观能动性原则
22、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是：
  A. 市场是资本主义的本质特征
B. 计划让位于市场
C. 使市场在资源配置中起决定性作用
D. 计划为主，市场为辅
23、管理方格图中“1.9”型管理是什么类型？
  A. 任务式管理 B. 团队式管理
C. 乡村俱乐部式管理 D. 贫乏式管理
24、卢因将领导作风分为
  A. 专制作风  B. 民主作风  C. 放任作风　  D. 协商作风
25、习近平总书记提出领导干部要“三严三实”。其中“三严”是
   A. 严以律己  B. 严肃活泼
C. 严以修身  D. 严以用权
26、我们一再反对个人独断，是因为：
   A. 任何个人都有其知识、经验、认知、能力、思维、心理、品行等方面的局限性
B. 容易甚至必然走上独断专行
C. 容易忽视民意和他人意见
D. 效率低下  E. 决策速度慢
27、中共曾经的“三大优良传统和作风”是：
   A. 理论联系实际  B. 密切联系群众  C. 批评与自我批评
D. 谦虚谨慎  E. 不骄不躁
28、领导激励的原则
  A. 针对性原则  B. 导向性原则
C. 公平性原则  D. 有效性原则
29、根据授权的具体内容，授权艺术可分为
   A. 模糊授权  B. 刚性授权
C. 弹性授权  D. 惰性授权
30、要对领导活动的哪些方面进行监督？
   A. 合法性  B. 合理性
C. 有效性  D. 道德性
31、哪些因素是领导艺术得以发挥的前提？
   A. 知识  B. 经验
C. 才能  D. 智慧

32、下面哪些是当好正职的艺术：
   A. 要当家作主。
B. 要独立自主。
C. 要以我为主。
D. 要发扬民主。
33、西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？
   A. 特质论
B. 行为论  C. 权变论
D. 伟人论
34、“老三论”是指
   A. 信息论
B. 耗散结构论
C. 控制论
D. 系统论
35、运用领导方法的基本原则
  A. 高效性原则  B. 目的性原则  C. 创造性原则  D. 具体性原则
36、领导的基本职能有：
  A. 检查督促  B. 科学决策
C. 选才用人  D. 健全机构
E. 完善制度  F. 建设文化
37、学习和研究领导科学的具体方法主要有
  A. 历史方法
B. 案例方法
C. 借鉴方法
D. 实38、中共提八项规定主要是要纠正和解决领导干部的哪些不良领导作风？
  A. 形式主义
B. 官僚主义
C. 享乐主义
D. 奢靡之风
39、诸葛亮事必躬亲，以至累死，很大程度上是因为：
   A. 不善于授权
B. 蜀中人才缺乏
C. 不会干事
D. 受到皇帝的惩罚
40、监督是要对领导活动的哪些方面进行监督？
  A. 合法性
B. 合理性
C. 有效性
D. 道德性
41、领导激励过程包括：
   A. 洞察需要
B. 激励动机
C. 确定目标
D. 引导行为
42、领导绩效考评的原则：
   A. 客观公正原则
B. 民主公开原则
C. 领导独立决定原则
D. 注重实绩原则
43、绩效的“三Ｅ”是指：
  A. 教育
B. 效率
C. 经济
D. 效益
44、绩效的“三Ｅ”是指
  A. 效益
B. 经济
C. 政治
D. 效率
45、网络监督是：
   A. 媒体监督
B. 大V违法监督
C. 公民监督
D. 新型监督
46、三顾茅庐的故事告诉我们领导者要：
   A. 重视人才
B. 求贤若渴
C. 多走访下属
D. 有一两个重要人才就满足了
47、领导科学的研究对象和任务有哪些？
   A. 探究领导活动的本质和规律
B. 总结领导经验
C. 领导科学研究古今中外人类领导思想
D. 概括领导方法和艺术
48、转型期领导者如何实现角色转换？
49、领导绩效的基本内容：
50、领导监督的方式
51、邓小平在《党和国家领导制度的改革》中论述，从党和国家的领导制度、干部制度方面来说，主要的弊端是:
52、老子《道德经》里把领导水平和达到的境界分为哪四个层次？
53、
领导方法的重要意义。
54、现代领导发展的基本趋势
55、一长制有哪些优点？
56、我国大陆转型期领导者的角色要实现什么样的转换？
57、领导的含义。
58、如何正确对待人才？
59、领导的含义。
60、魅力型领导者的关键特征。
61、
领导绩效考评的意义。
62、
激励有哪些作用？
63、
1958年时期，毛泽东为了“超英赶美”“跑步进入共产主义”，不顾科学规律和决策规律，一意孤行，强力推行“大跃进、人民公社、总路线”，结果造成1959-1963年三千多万人饿死的“三年困难时期”。由此可见领导者必须严格科学决策，那么科学的决策必须符合的标准是怎样的？
64、中国的历代政治领域和官场充满着阴谋诡计、尔虞我诈，掌握权谋之术似乎是官场生存之道，你认为权术和领导艺术区别在哪？
65、论述领导绩效考评的意义及内容。