东师17秋青少年心理学在线作业3 （随机）

青少年心理学17秋在线作业3
试卷总分100得分0东北师范大学为随机作业
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一、单选题(共15道试题共37分)
1.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。
A.同一性
B.主观性
C.个体差异性
D.社会性
满分：2.5分
2.（）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A.需要
B.动机
C.情感
D.意志
满分：2.5分
3.在时间上，女孩比男孩早成熟（）年。
A.12
B.23
C.34
D.45
满分：2.5分
4.美国心理学家（）在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说
A.詹姆斯
B.阿诺德
C.兰格
D.沙赫特
满分：2.5分
5.（）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。
A.道德
B.品德
C.道德情感
D.道德动机
满分：2.5分
6.意志的产生以（）为前提。
A.认识过程
B.情绪
C.情感
D.个性特征
满分：2.5分
7.（）在1961年提出智力的层次结构论。
A.弗农
B.塞斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
满分：2.5分
8.英国的心理学家（）在1904年提出智力的二因素论。
A.高尔顿
B.斯皮尔曼
C.韦伯
D.韦克斯勒
满分：2.5分
9.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
A.有意后注意
B.有意注意
C.无意注意
D.随意注意
满分：2.5分
10.（）年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即流体智力和晶体智力
A.1965
B.1966
C.1967
D.1968
满分：2.5分
11.（）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A.友谊
B.观点采择
C.亲子关系
D.权威
满分：2.5分
12.社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。
A.模仿学习
B.技能学习
C.知识学习
D.观察学习
满分：2.5分
13.（）就是未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A.爱慕
B.恋爱
C.早恋
D.早熟
满分：2.5分
14.个体对挫折、苦难、威胁等非自我表现性环境信息的处理理性程度被称为（）。
A.共情
B.逆反心理
C.心理承受力
D.压力感
满分：2.5分
15.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
A.有意后注意
B.有意注意
C.无意注意
D.随意注意
满分：2.5分
二、多选题(共10道试题共25分)
1.家庭性教育的内容包括（）。
A.性不是坏事
B.性是坏事
C.性是连续的
D.是主要解决的问题
满分：2.5分
2.自卑的表现有（）。
A.有时自负
B.自我评价过低
C.某方面自卑情绪扩散到其他方面
D.有意识地掩饰“缺点”
满分：2.5分
3.自我评价是指主体对自己（）的判断和评价。
A.思想
B.愿望
C.行为
D.人格特点
满分：2.5分
4.按照内容的不同，可以把记忆分为（）
A.形象记忆
B.抽象记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
满分：2.5分
5.影响青少年情绪情感的因素有（）。
A.压力
B.早期经历
C.自我意识
D.亲子关系
满分：2.5分
6.培养青少年意志的途径、方法有很多。基本的方法是（）
A.形成正确的理想、信念和良好的道德品质
B.确定合理的目的、任务
C.注意“索果性思维”的培养与训练
D.充分发挥集体的作用及加强意志的自我锻炼
满分：2.5分
7.社会支持的功能体现在：（）。
A.增进情绪的稳定性，经由别人的关心、鼓励，可产生正面积极与健康、愉快的情绪
B.增加认知的广度，由于别人提供有效的知识、经验、对于克服困难、消除心理压力有益
C.获得人力与物力资源可解决实质的困难
D.面对当今社会“独生子女”的心理问题日趋增加，可减少他们心理问题的发生
满分：2.5分
8.青少年常常模仿的榜样有：（）。
A.现实生活中的人
B.电影、电视中的人物形象
C.符号模型
D.观察中的人
满分：2.5分
9.青少年自我评价的特点有（　　）。
A.评价的外源性
B.评价的独立性
C.评价的概括性
D.评价的稳定性
满分：2.5分
10.培养他们良好的想象习惯，通常可从（）等方面入手培养学生想象力。
A.指导观察
B.阅读教学
C.作文教学
D.实践操作
满分：2.5分
三、判断题(共15道试题共37分)
1.性意识是对性的认识和评价。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
2.学校性教育的主渠道是课外活动。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
3.横断研究，省时省力、短时获得大量的数据，但属于相关研究，不宜得出因果结论。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
4.青少年社会性的发展主要包括社会认知发展和社会行为方式的发展。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
5.思维的两大基本特征是概括性和间接性。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
6.个性是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
7.压力的动力性使得压力对人们来说既是积极的“推动力”，如果处理不当，也可能表现为消极的“破坏力”。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
8.情绪的产生以动机为基础。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
9.青少年期包括少年和青年两个年龄阶段。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
10.适当的发泄自己的烦恼、痛苦、悲伤等情感，会缓解由此可能带来的负性情绪，恢复心理的平衡与宁静。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
11.自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
12.手淫是一种恶习，是一种道德败坏的行为，甚至是一种性变态。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
13.共情就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
14.美国精神医学博士贝克（Beck）针对人类的情绪障碍提出了著名的“理性情绪疗法”。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
15.早熟的男孩的心理体验比同龄的女孩要丰富，与正常成熟的同龄男孩更接近。
A.错误
B.正确
满分：2.5分

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