东北大学19秋《教育管理学》在线作业2

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东大19秋学期《教育管理学》在线平时作业2（参考）
【奥鹏】[东北大学]19秋学期《教育管理学》在线平时作业2
奥鹏作业答案

试卷总分100得分100
第1题185.在中国，目前入围“985工程”的大学数量已达（）。
A、116所
B、96所
C、34所
D、39所
正确答案
第2题104.个体的发展离不开其能动的实践，个体主观能动性的发挥，对人的发展经常有着（）的意义。    奥鹏作业答案
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A、决定性
B、主导性
C、基础性
D、前提性
正确答案
第3题32.通常意义讲，狭义的教育是指（）。
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、自我教育
正确答案
第4题103.现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。
A、基因、环境与教育
B、基因、遗传与教育
C、遗传、环境与教育
D、遗传、环境与学习
正确答案
第5题112.遗传和其他先天因素对人的发展影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。
A、减弱
B、增加
C、先增加后减弱
D、先减弱后增加
正确答案
第6题131.（）是从分析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去说明教育的经济价值。
A、人力资本理论B.C.D.
B、筛选理论
C、劳动力市场划分理论
D、社会化理论
正确答案
第7题10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（）。
A、美国
B、德国
C、日本
D、法国
正确答案
第8题6.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是（）作品。
A、杜佐周
B、蔡元培
C、罗廷光
D、张季信
正确答案
第9题184.“985工程”政策的启动以（）的颁布为标志。
A、《面向2l世纪教育振兴行动计划》
B、《中国教育改革与发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《关于深入学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话精神的通知》
正确答案
第10题181.从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（）。
A、宏观政策和微观政策
B、总体政策和部门政策
C、直接性政策和间接性政策
D、基本政策和具体政策
正确答案
第11题56.在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是（）。
A、《爱弥儿》
B、《普通教育学》
C、《民本主义与教育》
D、《大教学论》
E、《教育漫话》
正确答案
第12题188.教育政策要受到社会各种因素的制约，其中（）是最主要的影响因素。
A、地域因素
B、国别因素
C、政治因素
D、经济因素
E、教育因素
正确答案
第13题164.在以下选项中，属于以人为本教育管理理念的是（）。
A、培养身心和谐发展的人
B、以学生发展为最高目标
C、尊重儿童个性
D、自由教育，学生自治
E、儿童生活原则应是“随心所欲，各行其是”
正确答案
第14题50.1951年，我国颁布了《关于改革学制的决定》，其强调（）。
A、教育为工农服务
B、教育为生产服务
C、正规教育和非正规教育同受重视
D、九年教育义务教育
E、基础教育
正确答案
第15题187.教育政策与教育法律的区别表现为（）。
A、制定主体不同
B、内容不同
C、表现形式不同
D、解决问题不同
E、实施方式不同
正确答案
第16题96.在世界教育重建时期，对于教育结构的改革，实行中等教育阶段的强制教育原则（）。
A、错误
B、正确
正确答案
第17题147.苏联学者斯特鲁米林运用经济增长因素分析的方法来研究教育对经济增长的贡献（）。
A、错误
B、正确
正确答案
第18题123.环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件与对象（）。
A、错误
B、正确
正确答案
第19题68.1936年，杨贤江编写的《新教育大纲》是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作（）。
A、错误
B、正确
正确答案
第20题25.实验研究比较适合的是大范围且目标比较复杂的情况（）。
A、错误
B、正确
正确答案

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