【东师】教育心理学概论19春在线作业2（含答案）资料

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教育心理学概论19春在线作业2
1.[单选题]（）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
奥鹏在线作业答案
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    A.学习策略
    B.元认知策略
    C.精加工策略
    D.组织策略
    正确答案:——A——
2.[单选题]领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的（）
    A.信息加工
    B.学习活动
    C.复杂记忆
    D.理解
    正确答案:——D——
3.[单选题]（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。
    A.准备性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.教学评价
    正确答案:——B——
4.[单选题]（）是指在教学进行中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验来进行。
    A.准备性评价；
    B.形成性评价；
    C.总结性评价；
    D.教学评价    奥鹏19春答案
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    正确答案:————
5.[单选题]学习策略一般包括认知策略,元认知策略和（   ）
    A.记忆策略
    B.资源管理策略
    C.思维策略
    D.学习方法
    正确答案:————
6.[单选题]广义的学习指人和动物在生活过程中,( 凭借经验 )而产生的行为或行为潜能的相对
    A.地升华
    B.发挥
    C.表现
    D.持久的变化
    正确答案:————
7.[单选题]（）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
    A.客观性原则
    B.系统性原则
    C.理论联系实际的原则
    D.整体性原则
    正确答案:————
8.[单选题]动机强度和学习效率的关系是（）
    A.正比关系
    B.U型曲线关系
    C.倒U型曲线关系
    D.反比关系
    正确答案:————
9.[单选题]托尔曼认为，学习是头脑中形成
    A.图式
    B.认知结构
    C.认知地图
    D.神经痕迹
    正确答案:————
10.[单选题]（   ）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
    A.认知好奇心；
    B.成就动机；
    C.自我效能感；
    D.成就归因
    正确答案:————
11.[单选题]（   ）是构成知识的基本单位。
    A.命题
    B.组块
    C.产生式
    D.概念
    正确答案:————
12.[单选题]提出“试误说 ”学习理论的心理学家是
    A.斯金纳
    B.桑代克
    C.巴甫洛夫
    D.布鲁纳
    正确答案:————
13.[单选题]（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
    A.学习策略
    B.元认知策略
    C.精加工策略
    D.组织策略
    正确答案:————
14.[单选题]（）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。
    A.小步子原则
    B.积极反应原则
    C.及时反馈原则
    D.自定步调原则
    正确答案:————
15.[单选题]一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于（）
    A.场依存性
    B.场独立性
    C.沉思型
    D.冲动型
    正确答案:————
16.[多选题]波多野和稻垣（1971）曾把认知的好奇心分为（）。
    A.社会好奇心
    B.家庭好奇心
    C.一般好奇心
    D.特殊好奇心
    正确答案:————
17.[多选题]教师在教学中应该从以下几个方面着手对学生的智力技能进行培养
    A.促进条件化知识的形成
    B.促进产生式知识的自动化
    C.加强学生的言语表达能力
    D.科学地进行练习
    正确答案:————
18.[多选题]学习准备是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是（   ）。
    A.学习的外部条件
    B.学习的内部条件
    C.教学的起点
    D.教学的终点
    正确答案:————
19.[多选题]班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有
    A.攻击反应的学习实验
    B.抗拒诱惑实验
    C.言行一致实验
    D.能倾与教法相互作用实验
    正确答案:————
20.[多选题]从动作过程中外部情境是否有变化的维度，可将动作技能分为
    A.开放性技能
    B.封闭性技能
    C.连续的动作技能
    D.不连续的动作技能
    正确答案:————
21.[多选题]教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、       。
    A.了解准备水平
    B.进行教学活动
    C.测验和考试
    D.实施教学评价
    正确答案:————
22.[多选题]做笔记的要点有（）和提高速度。
    A.准确记录
    B.详略得当
    C.层次分明
    D.多留空白
    正确答案:————
23.[多选题]先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）。
    A.陈述性组织者
    B.程序性组织者
    C.说明性组织者
    D.比较性组织者
    正确答案:————
24.[多选题]系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到 (       ) 的影响，因而遗忘最多。
    A.首因效应
    B.近因效应
    C.前摄抑制
    D.倒摄抑制
    正确答案:————
25.[多选题]影响学习策略训练的因素有（）
    A.学习策略的适用性
    B.学习策略发展的年龄差异
    C.个体的自我效能水平
    D.集体效能水平
    正确答案:————
26.[判断题]负强化是使某一行为出现的频率减少而不是增加 。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
27.[判断题]品德是心理现象，是心理学 、教育学研究的对象。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
28.[判断题]程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转化过程。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
29.[判断题]教师的活泼而爽朗的性格 、与儿童在感情上的共同体验、讲课的兴趣性和对儿童爱护关心的表现以及对他们的严格要求等，在低年级教师威信的建立中起着重要的作用。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
30.[判断题]维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务难度。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
31.[判断题]布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构  。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
32.[判断题]运动技能中有动作的成分，但动作并不就是运动技能。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
33.[判断题]所有的问题都含有三个基本成分：起始状态、目标状态和障碍。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
34.[判断题]在心理健康教育过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证  。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
35.[判断题]一个学生的学习动机越强，学习效率就越高，学习动机和学习效率成正比。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
36.[判断题]认知策略是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术 。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]感觉记忆的容量有限，大约为5— —9个独立的信息单位。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]动机由内驱力和诱因两个基本因素构成 。内驱力和诱因是动机存在的必要条件。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构 。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]道德是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
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