江南大学19春《教育学》第一次离线作业-教育学

奥鹏作业答案

江南大学现代远程教育  第一阶段练习题
考试科目《教育学》第1章至第3章（总分100分）   
            学习中心（教学点） 批次：              层次：                  
专业：                   学号：                    身份证号：               
姓名：                                                  得分：                   一、单选题：（每小题1分，共10分）
1.广义的教育最早产生于                                  （      ）
A、原始社会     B、奴隶社会    C、封建社会    D、资本主义社会
2.《普通教育学》的作者是                                 （      ）
A．夸美纽斯     B．杜威        C．赫尔巴特    D．苏格拉底
3.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为            （      ）
A．发现法       B．讲授法      C．演示法      D．助产术
4.前苏联教育家凯洛夫主编，对我国产生广泛影响的教育专著是（      ）
A．《教育诗》    B．《理想国》   C．《论共产主义教育》 D．《教育学》
5.“儿童中心论”的代表人物是                             （      ）
A．杜威         B．马斯洛      C．赫尔巴特    D．乐正克
6.人的心理发展具有不平衡性，因此我们要                  （      ）
A．循序渐进     B．不凌节而施  C．因材施教    D．抓好关键期教育
7.道德素质属于什么素质                                  （      ）
A．社会素质     B．生理素质    C．身体素质    D．心理素质
8.人才培养的总要求称之为                               （      ）                                                
A、培养目标     B、教育目的    C、教学目标    D、课程目标
9.现代教育的代表人物是                                  （      ）
A．夸美纽斯     B．杜威        C．赫尔巴特    D．苏格拉底
10.“论演说家的教育”的作者是
A．夸美纽斯     B．杜威        C．昆体良      D．苏格拉底二、多选题：（每小题2分，共10分）
1.影响人的身心发展的因素主要有                           （     ）
A、遗传素质      B、环境       C、学校教育    D、实践活动
2.当代世界教育发展的趋势是                               （     ）
A、教育全民化    B、教育终身化 C、教育民主化  D、教育信息化
3.美育要培养学生那些能力                                 （     ）
A、感受美的能力  B、鉴赏美的能力C、社交能力   D、创造美的能力
4.人的素质包括                                            （     ）
Ａ、自然素质      B、心理素质    C 、社会素质  D、道德素质
5.近代教育的特点是                                       （     ）
A、教育国家化   B、初等教育义务化C、教育宗教化D、教育世俗化和法制化三、判别题：（每小题1分，共14分）
1．教育是一种永恒的社会现象。                              （     ）
2．教学永远具有教育性。                                    （     ）
3.有了人类社会就有了学校教育。                             （     ）
4.义务教育最早出现在资本主义社会。                         （     ）
5.各级各类学校的培养目标称之为教学目标。                   （     ）
6.教育平等是指受教育的机会和权利平等。                     （     ）
7.智育即教学。                                             （     ）
8.培养目标即教育目的。                                     （     ）
9.教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。               （     ）
10.素质教育的基本途径是课外活动。                          （     ）
11.教育民主化是当代世界教育发展的趋势之一。                （     ）
12.我国目前实行的是九年制义务教育。                        （     ）
13.教育的可持续发展不包括促进学生的持续发展。              （     ）
14.教学目标是一切教育工作的出发点与归宿。                  （     ）四、名词解释：（每小题3分，共15分）
学校教育：
德育：
终身教育：
4、劳动技术教育：
5、美育五、简述题：（每小题5分，共25分）
简述当代世界教育发展的特征。
什么是学制，学制受到哪些因素的制约？
简述遗传、环境、教育对于人的身心发展的作用。
简述学习教育学的意义。
5.简述素质教育的途径。六、论述题：（每小题13分，共26分）
什么是素质教育？实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰？
2、为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？奥鹏作业答案
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