贵州电大2018年秋季学期[幼儿园艺术教育专题（省）]幼儿园艺术教育专题2阶段性测验

作业辅导

18秋【贵州电大】[幼儿园艺术教育专题（省）]幼儿园艺术教育专题2阶段性测验（参考）
【贵州电大】[幼儿园艺术教育专题（省）]幼儿园艺术教育专题2阶段性测验
电大作业答案
贵州电大作业

试卷总分100得分100
第1题（）岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作，随后逐步学会单纯的下肢动作。
3岁以前
34岁
45岁
56岁
第2题歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是（）班歌词创编活动须注意的问题。
小
中
大
所有班级
第3题()岁开始，儿童可以逐步掌握一个字对两个音的词曲关系
3岁以后
4岁以后
5岁以后
6岁以后
第4题为（）岁的幼儿选择歌曲时，可以选择含有少量十六分音符的节奏，附点节奏出现的次数也可以稍微多一点。
3岁以前
34岁
45岁
6岁以前
第5题45岁儿童的合适音域为（）。
e1g1
d1a1
c1a1
c1c2    电大作业答案

第6题与发展幼儿动作的协调性有关的主要方法有以下哪几种（）。
创造轻松自由的学习氛围
选择循序渐进的动作学习程序
采用儿童最舒适的进度逐步加快速度
从儿童的自然动作开始过渡
正确答案创造轻松自由的学习氛围
第7题为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下哪几点（）。
选择节奏清晰、结构工整的音乐
选择旋律优美、形象鲜明的音乐
选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
注意音乐速度的选择
正确答案选择节奏清晰、结构工整的音乐
第8题歌词选择的原则包括以下哪些方面（）。
歌词内容具有童趣并易于记忆和理解
歌词富有形式美和内容美
歌词形式与内容适合于用动作来表现
歌词形式与内容不适合表现出来的
正确答案歌词内容具有童趣并易于记忆和理解
第9题在创编新歌词的教学活动中，应该注意（）。
选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲
只教授一段歌词作为创编的样板
预先做好必要的知识准备，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛
创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度，以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手
正确答案选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲
第10题与发展幼儿动作的表现性有关的主要方法有以下哪几种（）。
让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例
让幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态
让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现
让幼儿有机会边唱边做
正确答案让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例
第11题创造性活动特殊的教育价值在于：这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会，弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足，实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化，使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。
√
第12题在指导幼儿做&quot轻声入手&quot的歌唱练习时，教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量，而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求，发出邀请和作出歌唱示范。
√
第13题&quot口面腔共鸣向前唱&quot是中国母语语言发音最自然的方式，也是获得童声清澈明亮音色的一种方式，更是避免幼儿将声音压在喉咙里或压进胸腔的防范措施。
√
第14题在学前儿童的韵律活动中，所选的道具可以过大、过重，使用技巧可以复杂。
√
第15题中国传统的声乐理论最讲究的技能之一，就是&ampldquo字正腔圆&amprdquo。&ampldquo字正&amprdquo的要求是：发音时&ampldquo字头&amprdquo、&ampldquo字腹&amprdquo、&ampldquo字尾&amprdquo准确到位和恰到好处，&ampldquo准确到位&amprdquo就是要使听者能轻易听出唱者所唱的内容。
√
第16题对幼儿园唱歌教学研究的结果证明：只要教师和儿童同伴能够提供正确的发音共鸣榜样，肯定每个幼儿都能自然地掌握&quot口面腔向前唱&quot的歌唱发音模式。
√
第17题幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。
√
第18题舞蹈的动作主要来自儿童的模仿学习：一是在幼儿园中从教师或其他幼儿处习得；二是从社区文化活动的现场或从大众传播中习得。
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第19题教师除了应该引导幼儿注意动作的节奏与音乐相协调外，还应该引导幼儿注意使动作与音乐的情绪、风格、结构相协调。
√
第20题对3岁幼儿进行集体唱歌发音教学时，应当从&ampldquo重新唤醒&amprdquo他们婴儿时期的高位置发音感觉开始。
√
第21题韵律动作组合指按一首不完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。
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第22题有些教师往往习惯于将音域在35度之内的歌曲全部定在C调上，这种处理是正确的。
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第23题创造性律动教学可以是&quot设计的&quot或&quot即兴的&quot，&quot即兴的&quot即指按照预先设计好的思路或方案进行律动表现。
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第24题在幼儿园歌唱活动中，发展的标准主要体现在两个方面：一是合理使用嗓音，用不容易伤害自己发声器官，又能获得良好音色的方式唱歌；二是能够用唱歌的方式自娱自乐和合理地表达自己的感情。
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第25题律动的动作主要来自儿童内部的两个方面：一是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作；二是儿童因模仿周围事物的外形或运动状态而创造出来的动作。
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