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贵州电大2018年秋季学期[健康教育(省)]健康教育3阶段性测验

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论坛元老

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发表于 2018-11-12 11:27:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
18秋【贵州电大】[健康教育(省)]健康教育3阶段性测验(参考)
【贵州电大】[健康教育(省)]健康教育3阶段性测验
电大作业答案
贵州电大作业

试卷总分100得分100
第1题学校有安全清洁的水源用于饮用和洗手,这属于学校的()
自然环境
社会环境
物质环境
人际环境
生态环境
第2题理性的扩大,是临终过程的扩大,指的是()
濒死
临终    电大作业答案

脑死亡
安乐死
第3题学校健康促进应用了一个完整的健康模式,它包含()
生理、心理、生物学等多方面因素
身体、心理、社会和环境等多方面因素
行为、生活方式、环境和卫生服务等多方面因素
心理、生理和环境等多方面因素
第4题在农村促进家禽家畜圈养,属于农村社区健康教育内容中的 ()
移风易俗,改变农村不良卫生习惯
卫生法制教育
农村环境卫生教育
农村环境保护教育
农村常见病防治教育
第5题老年人的性格基本上可归结为()个类型
2
3
4
5
第6题在农村社区的&quot改水改厕,控制肠道传染病&quot项目中,当人群已经对项目意义有了一定了解时,健康教育活动应主要侧重于()
广泛宣传,引发人们对改水改厕的重视
提供具体知识和技能,为社区居民行为改善奠定基础
结合居民的实际情况,进行说服教育
提供具体方法,鼓励人们尝试新事物
对率先改水改厕的居民进行鼓励和肯定
第7题慢性病的防治是()关注的热点
青年人
中年人
老年人
成年人
第8题人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于()
预警行为
求医行为
遵医行为
病人角色行为
保健行为
第9题职业人群吸烟的危害大于一般人群,主要原因是()
吸烟可以引起冠心病、肺癌、慢性阻塞性肺病
吸烟可能导致火灾
吸烟与职业危险因素有协同作用,可大大增加吸烟的危害性
吸烟可导致被动吸烟者的危害
第10题在农村开展的合理添加辅食,增进儿童营养的健康教育项目中,一级目标人群是()
5岁以下婴幼儿
5岁以下婴幼儿的母亲
乡村医生
村妇女干部
乡村托幼机构的教师
第11题医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为()
随诊教育
门诊教育
随访教育
候诊教育
门诊咨询
第12题军队一般健康教育的内容有控烟、限酒、营养与科学膳食、运动和()
教育
休息
心理卫生
疾病防治
第13题在慢性病防治中,社区干预的重点应该是()
早期发现病人并给予早期治疗
提高社区居民保健意识
增加医疗实施,提高医疗水平
针对慢性病的危险因素进行干预
第14题医院必须明确树立的目标是()
以病人为中心
以健康为中心
发扬&quot救死扶伤&quot的人道主义精神
以初级卫生保健为中心
&quot预防为主&quot的理念
第15题体现&quot医院健康教育&quot本身就是一种治疗手段的是()
从单纯的生理服务转向生理、心理、社会的全面服务
可以密切医患关系,减少医疗纠纷
可以提高患者对医护人员的信任感和依从性
可以改善患者行为,实现非药物治疗
可以使医患双方配合,缩短病程,加速病房周转
第16题传单属于()教育方法
语言教育方法
文字教育方法
形象化教育方法
综合教育方法
第17题不属于职业人群一般健康教育内容的是()
营养教育
饮食卫生
戒烟限酒
起居卫生
心理教育
正确答案E
第18题展览属于()教育方法
语言教育方法
文字教育方法
形象化教育方法
综合教育方法
第19题开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于态度向有利于健康转变的是()
经常参加有氧健身运动
相信合理膳食有利于防病
常吃新鲜蔬菜、水果
知晓肥胖对健康的危害
愿意接受健康指导
正确答案E
第20题通过预防和解决生殖健康问题,促进生殖健康和福祉的各种方法、技术和服务,包括性保健,指的是()
生殖健康
健康促进
生殖健康促进
生殖保健
第21题医院健康促进的基本原则是()
促进人类尊严、平等和团结以及职业道德
改善病人、家属和职工的健康,加强环境保护
健康服务强调整体手段而不仅仅是治疗服务
为病人和家属提供尽可能是最佳的服务,并给病人赋权
与各级卫生保健系统和社区取得密切地联系,并合理、有效地利用资源
正确答案促进人类尊严、平等和团结以及职业道德
第22题临终病人医护的原则是()
提供人道的、良好的护理
以满腔热情和理解的状态对待患者,给予精神上的安慰和支持
努力控制病人的症状,减轻病人的痛苦
对家属的照护,包括给予安抚、鼓励
帮助病人家属减轻心理压力
正确答案以满腔热情和理解的状态对待患者,给予精神上的安慰和支持
第23题表面效度
正确答案从表面上看,问卷能否测量研究者想要了解的问题,这是一个由专家评价的主观指标。
第24题简述艾滋病对家庭的影响
正确答案艾滋病对家庭的影响:(1)破坏家庭的组成结构;(2)削弱家庭的赡养、抚养、教育能力。
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