一、单选题：
1.[单选题]“非指导性教学”的教育目的是使学生 (满分:)
A. 一般发展
B. 自我实现
C. 全面发展
D. 情感发展
正确答案:——B——
2.[单选题]首次提出教师即研究者的口号的是 (满分:)
A. 施瓦布
B. 斯腾豪斯
C. 泰勒
D. 古德莱德
正确答案:——B——
3.[单选题]你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读： (满分:)
A. 爱弥儿
B. 哈利波特
C. 安徒生童话
D. 林哈德与葛笃德
正确答案:——C——
4.[单选题]在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划 (满分:)
A. 实现教育目标的程度问题
B. 结构的完整性问题 奥鹏作业答案
C. 结构的合理性问题
D. 内容的可行性问题
正确答案:————
5.[单选题]在课程内容选择的的认识上，哪种取向容易造成“只见树木不见人”。 (满分:)
A. 课程内容即学习经验
B. 课程内容即教材
C. 课程内容即活动
D. -
正确答案:————
6.[单选题]你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读： (满分:)
A. 爱弥儿
B. 哈利波特
C. 安徒生童话
D. 林哈德与葛笃德
正确答案:————
7.[单选题]有效组织学习经验的标准有三个，其中之一是 (满分:)
A. 随机性
B. 活动性
C. 连续性
D. 积极性
正确答案:————
8.[单选题]被称为课程领域中“主导的课程范式”的是 (满分:)
A. 泰罗主义
B. 概念重建主义课程范式
C. 泰勒原理
D. 理解范式
正确答案:————
9.[单选题]从课程研究的一般趋势来看，研究内容正在超越课程开发的研究，走向课程开发研究与课程 (满分:)
A. 决策研究的整合
B. 理解研究的整合
C. 实施研究的整合
D. 评价研究的整合
正确答案:————
10.[单选题]课程内容的活动取向特别注重 (满分:)
A. 课程内容的科学逻辑组织
B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
C. 课程是既定的、先验的、静态的
D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的
正确答案:————
11.[单选题]杜威实现课程与教学一体化的具体途径是 (满分:)
A. 从做中学
B. 反省思维
C. 主动作业
D. 问题教学
正确答案:————
12.[单选题]“副学习”概念的提出者是() (满分:)
A. 克伯屈
B. 杰克逊
C. 巴罗
D. 杜威
正确答案:————
13.[单选题]（）是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态 (满分:)
A. 学术中心课程
B. 社会问题中心课程
C. 儿童活动中心课程
D. 人格中心课程
正确答案:————
14.[单选题]最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是 (满分:)
A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 福禄倍尔
D. 哈尔尼希
正确答案:————
15.[单选题]通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为 (满分:)
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 情境模式
D. 批判模式
正确答案:————
16.[单选题]课程实施有三种基本取向，其中之一是 (满分:)
A. 哲学取向
B. 创生取向
C. 背离取向
D. 心理学取向
正确答案:————
17.[单选题]课程实施的忠实取向在本质上受()支配。 (满分:)
A. 技术理性
B. 实践理性
C. 解放理性
D. 理论理性
正确答案:————
18.[单选题]“教育即生长”是（）提出的 (满分:)
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 布卢姆
D. 凯洛夫
正确答案:————
19.[单选题]在学生评价中，（）主要用于不断地反馈学生学习成功或失败的信息。 (满分:)
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 表现性评价
D. 发展性评价
正确答案:————
20.[单选题]从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是 (满分:)
A. 技术兴趣
B. 实践兴趣
C. 活动兴趣
D. 解放兴趣
正确答案:————
二、多选题：
21.[判断题]过程取向的评价强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况都纳入评价的范围。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]课程内容即学习经验的课程内容选择取向有利于解决“教育中无儿童的问题”，但教师不知道该如何操作。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]当前的课程研究正在超越“课程开发研究”，走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]掌握学习是以个别学习为基础，伴之以经常的、及时性的反馈，为学生提供所需的个别化的帮助。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]现代活动课程的理论基础来自于赫尔巴特的实用主义经验课程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]拉特克是教育史上第一个倡导教学论的教育家。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]文纳卡特制是美国人华虚朋实行的教学组织形式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
三、判断题：
31.[多选题]综合实践活动的内容有: (满分:)
A. 信息技术教育
B. 社区服务与社会实践
C. 研究性学习
D. 劳动技术教育
正确答案:————
32.[多选题]文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括 (满分:)
A. 课程计划
B. 课程标准和
C. 教材研制中心开发的教科书
D. 练习册
正确答案:————
33.[多选题]当前世界各国课程改革的发展趋势是 (满分:)
A. 以质性评价整合与取代量化评价
B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作
C. 强调评价问题的真实性与情境性
D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
正确答案:————
34.[多选题]我国进行的第八次课程改革是在（ ）的时代背景下，为了中华民族复兴而进行的一场伟大的变革。 (满分:)
A. 知识经济
B. 计算机技术
C. 信息化
D. 全球化
正确答案:————
35.[多选题]哪些不是综合实践活动的内容 (满分:)
A. 信息技术教育
B. 社区服务与社会实践
C. 效游
D. 数学教育
正确答案:————
36.[多选题]（）不是古特莱德提出五种不同水平课程。 (满分:)
A. 校本课程
B. 理想课程
C. 国家课程
D. 理解课程
正确答案:————
37.[多选题]班级授课制具有（）的特征。 (满分:)
A. 按年龄和知识水平将学生编班
B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课
C. 教学场所较为固定
D. 教学在规定的课时内进行
正确答案:————
38.[多选题]新课程改革中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括 (满分:)
A. 创新能力
B. 实践能力
C. 批判能力
D. 怀疑精神
正确答案:————
39.[多选题]依照泰勒的观点课程的来源有哪些？ (满分:)
A. 学科或知识体系
B. 社会
C. 场地器材
D. 学生
正确答案:————
40.[多选题]布卢姆等人主张人类的学习行为包括那三个领域？ (满分:)
A. 认知
B. 事实
C. 情意
D. 技能
正确答案:————
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发表于 2018-10-21 13:11:41
