一、单选题：
1.[单选题]抒情方式分直接抒情和（）两类。 (满分:)
A. 见景生情
B. 有感而发
C. 间接抒情
正确答案:——C——
二、多选题：
2.[多选题]口语交际教学的意义。 (满分:)
A. 口语交际教学是现代社会发展的需要
B. 口语交际教学是语文教学的重要组成部分
C. 口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维
D. 口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣
正确答案:——ABCD——
3.[多选题]从教学角度看语文综合性学习的意义 (满分:)
A. 有助于培养学生发现问题和解决问题的能力
B. 有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长
C. 有助于学生学习方式的改变
D. 有助于学生主体性的发展
E. 有助于培养学生的合作意识和交流能力
F. 有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力
正确答案:——ABCDEB——
4.[多选题]交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如有（）等。 (满分:)
A. 交谈
B. 采访
C. 询问
D. 劝说
E. 电话交谈
正确答案:———— 奥鹏作业答案
5.[多选题]从语文能力训练的角度区分语文教材有：（） (满分:)
A. 阅读教材；
B. 作文教材；
C. 口语交际教材；
D. 朗读教材
正确答案:————
6.[多选题]分科课程具有（）等特点 (满分:)
A. 系统性
B. 逻辑性
C. 严密性
D. 简约性
正确答案:————
7.[多选题]口语交际内容的分类 (满分:)
A. 从口语交际凭借的语言表达方式来看
B. 从口语交际要培养的基本技能来看
C. 从口语交际进行的方式来看
D. 从口语交际内容涉及的领域来看
E. 从口语交际活动主体的数量来看
正确答案:————
8.[多选题]中心论点的表现形式有：（） (满分:)
A. 指示型
B. 隐含型
C. 分析型
D. 认定型
正确答案:————
三、判断题：
9.[判断题]选定制即由民间编写、出版经国家或地方教育行政部门认可的制度。这种制度下教材的内容不受官方制约。实行这种制度的有法国、加拿大等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
10.[判断题]话题和情境的设置使口语交际有了赖以发生和进行的前提条件，也使活动的目的、对象和场合更清楚。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
11.[判断题]自然美指自然界中自然物与自然现象的美，他包括自然景物美、自然现象美、植物美和动物美。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
12.[判断题]教科书是学生获得各种知识信息特别是语文知识信息的基本源泉；是学生获得语文能力的基本依据。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
13.[判断题]单人独白类，比如，讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、讲述见闻、口头陈述等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
14.[判断题]语文学科的最明显特征之一是具有其他学科不能相比的美育功能，为了让学生感受美、鉴赏美，教师通常要在语文教学中设计情境，进行熏陶感染。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
15.[判断题]依教材的体系区分的语文教材应有：合编式语文教材；分编式语文教材 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
16.[判断题]教材中自然美、社会美﹑科学美和艺术美等美育因素大多存在于课文中。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
17.[判断题]课程强调：教师与学生是平等的，教师是“平等中的首席”，学生是学习的主人。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
18.[判断题]语文教材和其它各科教材一样，从某种意义上说，教学性是它赖以生存的根基。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
19.[判断题]美的事物有两个层次，一个是外在（形式美）；一个是内在（内容美）。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
20.[判断题]分析散文线索的方法是：一要弄清材料与材料之间的关系。这种关系有时可以在过渡段或过渡句中找到；二要善于辨识体现线索的语言标志，如间隔反复的句子等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
21.[判断题]中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]注重“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的综合 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]以往的听说训练往往是由准备的“说”，依赖于“笔头”的说，口语色彩不浓，也容易导致口头语言书面化的倾向，不利于提高学生的口头语言表达能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]语文教材中文学作品，以美感人，以情动人，能引起学生的情感共鸣，使学生在不知不觉中受到美的熏陶和教育。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]图文结合感受自然美﹑社会美﹑科学美。插图以形象﹑直观的画面展示了课文内容. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]依教育观念区分的教材分为：文学本位的教材；社会本位的教材；个人本位的教材 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]口语交际主要是一个言语信息的吸收、分析、加工、组合、输出的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]口语交际是在特定的情境里产生的言语交际活动，情境对交际有着重要作用，如能消除歧义、提供交际的背景等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]课内是流，课外是源，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]语文知识是语文能力提高的必要条件，是人们达成的共识。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏作业答案
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发表于 2018-10-18 13:38:31
