一、单选题：
1.[单选题]在选择探究内容的方式上正确的说法是____。 (满分:)
A. 技能目标决定探究内容呈现的方式
B. 知识目标决定探究内容选择的范围，选择具有代表性的事例进行探究
C. 态度目标决定探究内容选取的角度
D. 以上都不对
正确答案:——B——
2.[单选题]中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括____。 (满分:)
A. 培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能
B. 培养学生正确记录实验数据，并能进行运算和分析，以得出正确结论的能力
C. 不需要了解误差的意义
D. 会写一般的实验报告
正确答案:——C——
3.[单选题]教学过程中的基本矛盾是____。 (满分:)
A. 教师与学生的矛盾
B. 教师与教材的矛盾
C. 学生与所学知识和提高能力的矛盾
D. 教师与课程标准的矛盾
正确答案:——D——
4.[单选题]对社会本位的教育目的论的评价错误的有____。 (满分:)
A. 衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展
B. 社会本位的目的论主要反映的是古代社会的特征和要求
C. 离开社会的教育目的是没有意义的
D. 社会本位的教育目的论倡导个性解放、尊重人的价值等
正确答案:————
5.[单选题]探究目标是学生进行（）的重要手段。 (满分:)
A. 自我评价
B. 自我调控
C. 自我激励
D. 以上均是
正确答案:————
6.[单选题]关于光学中的一些描述错误的是____。 (满分:)
A. 光可以为物质所发射、吸收、反射、折射和衍射
B. 光是电磁波
C. 光是由许多微粒组成的
D. 利用光的干涉效应可以进行非常精密的测量
正确答案:————
7.[单选题]在复习过程中，要注意的问题中不包括____。 (满分:) 奥鹏答案
A. 突出重点，狼抓关键
B. 以原教材的章节为界限
C. 恰当地选编练习题、供学生练习
D. 要了解学生对概念和规律认识上的混洧不清的地方，有针对性复习
正确答案:————
8.[单选题]当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标是____。 (满分:)
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度和价值观
D. 以上都是
正确答案:————
9.[单选题]有关学校教育的理解中错误的是____。 (满分:)
A. 学校是专门的育人机构
B. 它与生产、生活一体的
C. 学校教育工作者比一般的教育工作者具有更高、更专门的教育素养
D. 在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有较为全面的考虑
正确答案:————
10.[单选题]关于测验法的理解错误的是____。 (满分:)
A. 试卷是测试的工具
B. 它通过选择具有代表性的一组试题，对学生施测，然后根据解答结果评定等级水平的方法
C. 按参照标准不同，可分为目标测验和常模测验
D. 按测量的对象分，可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等
正确答案:————
11.[单选题]关于物理规律的特点，以下说法中不正确的有____。 (满分:)
A. 物理规律不同于其他规律，不仅可以发现，还可以创造
B. 总的来说，发现物理规律有两类方式：实验归纳法和理论演绎法
C. 无论通过哪种途径发现的规律，都是与观察、实验、抽象思维、数学推理等有着密切不可分割的联系
D. 物理规律具有近似性和局限性
正确答案:————
12.[单选题]以下关于定律和定理的说法中，正确的有（）。 (满分:)
A. 采用实验归纳法发现的规律，一般叫做定理
B. 所有的物理规律，都被给予了定理或定律的名称
C. 成为定律的物理规律一定不能成为定理
D. 有些物理规律，既可以称为定律，也可以成为定理、原理
正确答案:————
13.[单选题]以观察学生的某种行为表现，如实做出记录，由此判断学生达到某种等级水平的方法属于____。 (满分:)
A. 问卷法
B. 观察法
C. 测验法
D. 采访法
正确答案:————
14.[单选题]“课前（或课内）分配讲演内容，师生共同备课，学生讲演、答疑，教师小结”是下列哪种教学法的一般模式____。 (满分:)
A. “学生讲演法”教学法
B. “自学讨论法”教学法
C. “系统优化”教学法
D. “发散思维”教学法
正确答案:————
15.[单选题]在众多的教育目的论中，十分重要且对我国教育产生了巨大影响的是____。 (满分:)
A. 社会本位的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 马克思主义关于人的全面发展的学说
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]确定教育目的的客观依据有 (满分:)
A. 社会生产力和科学技术发展水平
B. 一定的社会经济和政治制度
C. 社会历史发展的进程
D. 受教育者身心发展的规律以及教学目的和教学目标
正确答案:————
17.[多选题]物理练习的主要目的是____。 (满分:)
A. 巩固、深化、活化物理学的基础知识和实验技能
B. 教给学生解题的思路和方法
C. 提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力
D. 随时得到学生情况的反馈信息，以利于调节教学程序和教学方法
正确答案:————
18.[多选题]学生实验在训练学生技能和培养学生的能力方面，主要是指____。 (满分:)
A. 操作能力
B. 数据处理能力
C. 实验设计能力
D. 观察能力
正确答案:————
19.[多选题]测验质量的评价指标是____。 (满分:)
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
正确答案:————
20.[多选题]中学物理学生实验要求培养学生使用基本仪器的技能，其中包括____。 (满分:)
A. 了解各种基本测量仪器都有一定的量程
B. 使用测量仪器前通常都要调节零点或校正零点，否则测出的数据就不准确
C. 会正确读数
D. 根据仪器的构造原理，掌握它的使用方法和使用规则
正确答案:————
21.[多选题]“学生讲演法”的一般模式是： (满分:)
A. 课前（或课内）分配讲演内容
B. 师生共同备课（包括准备实验、教具等）
C. 学生讲演、答疑
D. 教师小结
正确答案:————
22.[多选题]使用基本测量仪器的规范要求包括____。 (满分:)
A. 了解测量仪器的使用方法
B. 牢记使用规则和操作程序
C. 对某些仪器，在使用前，调节零点，或记下零点误差
D. 正确读取和记录数据
正确答案:————
23.[多选题]关于教学方法，以下说法中正确的有____。 (满分:)
A. 教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式
B. 教学方法是一种无秩序的活动方式体系
C. 教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念
D. 教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系
正确答案:————
24.[多选题]高中物理课程目标有 (满分:)
A. 应学习必备的物理知识，掌握通用技能
B. 应学习并认识物理学的基本思想、观点和方法
C. 能关注科技和社会发展中的问题
D. 具有科学探索精神以及重视渗透思想教育
正确答案:————
25.[多选题]高中物理课程基本理念有 (满分:)
A. 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养
B. 在课程结构上重视基础，体现课程的选择性
C. 在课程内容上体现时代性、基础性、选择性
D. 在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化和在课程评价上强调更新观念，促进学生发展
正确答案:————
26.[多选题]演示实验的主要功能是____。 (满分:)
A. 锻炼学生动手能力
B. 建立和解释概念
C. 建立和验证规律
D. 启发学生积极思维
正确答案:————
27.[多选题]复习过程中，在选编练习题时应注意避免____。 (满分:)
A. 追求数量，搞题海战术
B. 突出偏题、怪题
C. 追求高难度的繁杂计算题、综合题
D. 当根据教学的需要、教学原则和练习的目的来选编
正确答案:————
28.[多选题]高中物理课程中应培养的技能包括 (满分:)
A. 培养实验技能
B. 培养信息的收集、传递和处理技能
C. 培养科学思维能力
D. 培养运用数学工具解决物理问题的能力
正确答案:————
29.[多选题]在形成物理概念的过程中常用的方法有____。 (满分:)
A. 类比方法
B. 演绎推理
C. 比喻方法
D. 理想化思维
正确答案:————
30.[多选题]根据物理教学的目的和学习物理的方法，中学物理的教学原则应突出的是____。 (满分:)
A. 科学性原则
B. 生动的直观性原则
C. 启发积极思维原则
D. 理论联系实际原则
正确答案:————
31.[多选题]在选择探究内容时应注意____。 (满分:)
A. 适度的原则
B. 引起兴趣的原则
C. 可操作性的原则
D. 多多益善的原则
正确答案:————
32.[多选题]科学探究的意义有____ (满分:)
A. 培养发现问题和提出问题的能力
B. 培养猜想与假设的能力
C. 认识科学收集实验数据的重要性
D. 认识在实验中进行分析论证的重要性
正确答案:————
33.[多选题]在物理概念教学中应该____。 (满分:)
A. 对概念定义中的关键“字”、“词”要咬文嚼字
B. 注意物理概念的科学性和逻辑性
C. 从定义出发讲概念
D. 运用启发式教学原则
正确答案:————
34.[多选题]教学过程实质上是一种认识过程，这种认识具有的基本特点是____。 (满分:)
A. 间接性
B. 不可重复性
C. 指导性
D. 教育性
正确答案:————
35.[多选题]高中物理课程内容应该 (满分:)
A. 反映物理学研究的新成果，根据现代物理的发展趋势和已有的成果，用新的观点重新整合高中物理的课程内容
B. 紧密联系现代科技和社会问题（如信息、材料、环境、能源等）
C. 重视物理基础知识的教学
D. 适当引入技术教育的因素
正确答案:————
三、判断题：
36.[判断题]解答任何一个计算题，想当然地找几个数字代到公式里去即可。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]物理规律与其他规律一样，只能发现，还可以被创造。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]现在已有的物理概念、定律可以被视为终极真理。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]测验是一种最常用的测评手段，按测验的功能分类，可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]社会生产力和科学技术发展水平与确定教育目的是没有关系的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]用变化的、发展的观点，结合物理概念发展史讲解物理概念，既符合人类认识规律，又有着故事趣味性，会加深学生对物理概念的理解，同时还有助于消除学生对物理概念来源的、“神秘感”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]探究教学的主要特点之一就是充分发挥学生的主体性，整个过程中要充分发展学生的元认知策略，进行自我评价、自我调控和自我激励。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]理论演绎法能明显地反映出认识物理规律过程中的感知和理解两个主要阶段。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]“对比分类”教学法针对物理教学中经常遇到的互为可逆的两个过程或某物质的两种相反特性等情况时采用的，目的在于让学生在对比中掌握知识、要领，分清物质特性，弄清并牢记相关概念、原理等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]主体、客体、媒体是物理教学过程中，存在着三个最主要、最基本的因素。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]“实验探索法”教学法，就是在教师启发下，学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验，经过思考、讨论，得出正确结论的方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]匀速直线运动、匀变速直线运动、简谐振动，等压变化、等温变化等都属于理想模型。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]质点、刚体、流体中的理想气体；带电体中的点电荷，光学中的点光源等都是理想模型。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]教学测量的内容，仅对知识、技能的表现作出评价。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏作业答案
【福建师范大学在线作业是随机作业】
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发表于 2018-10-11 16:14:15
