南开18秋学期（1709、1803、1809）《领导学》在线作业1（随机）

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南开18秋学期（1709、1803、1809）《领导学》在线作业1（100分）
【奥鹏】[南开大学]18秋学期（1709、1803、1809）《领导学》在线作业
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试卷总分100得分100
第1题下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（）
A、依法行使原则
B、公共性原则
C、公开性原则
D、公正性原则
第2题领导过程交换理论的领导员工交换理论中，&quot圈外的&quot下属的定义是（）
A、与领导者有特别亲密关系的一小群下属
B、与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属
C、可能自生自灭，生活在自己的圈子里
D、与领导者有相互依赖关系的下属
第3题（）属于调节过程的中期阶段
A、选择指导调解的战略
B、确定问题，制定调解议程
C、寻找解决问题的不同选择方案
D、达成正式协议
第4题公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是()
A、公共领导者的确立
B、公共领导者的选举
C、公共权利的扩张
D、公共权利的获得
第5题费里斯和托马斯·金曾经指出：&quot政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。&quot
A、人类互动
B、人类活动
C、组织制度
D、领导方式
第6题在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式
A、交易型
B、魅力型
C、变革型
D、专断型
第7题不属于高绩效团队特征的是（）
A、评估团队成员的技术能力
B、尽量减少成员间的冲突    奥鹏作业答案

C、努力确保这些团队效能所需的资源和设备
D、群体成员之间存在一定程度的差异
第8题在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行（）1自信心2友谊3熟练4性情5合作
A、1245
B、1234
C、1235
D、12345
第9题领导体制的核心是（）
A、组织结构的设置
B、各级各类领导机关职责权限的划分
C、领导层次与幅度
D、人事制度
第10题下列四种公共领导权力运用的影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（）
A、结成联盟
B、征求意见
C、博取好感
D、解释收益
第11题哪一个属于分配性谈判（）
A、追求自己团体的结果
B、将冲突看做双方的问题
C、避免威胁造成防范
D、观点立场的自由交流
第12题勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有（）
A、起始点
B、拒绝点
C、终止点
D、终结点
第13题良好的非言辞交流不应该()
A、恰当使用声调
B、注意更大的交流语境
C、紧盯对方的双眼
D、享受别人给你的拥抱
第14题91型领导风格，即（），领导者只关心工作，不关心人
A、乡村俱乐部型管理
B、中庸型管
C、权威服从型管理
D、团队型管理
第15题领导协调的种类有（）
A、人际协调
B、横向协调
C、关系协调
D、组织协调
第16题&quot吉格勒定理&quot运用那种理论解释最为贴切：（）
A、双因素理论
B、目标设置理论
C、期望理论
D、路径目标理论
第17题()不属于魅力型领导的行为方式
A、做出榜样
B、塑造形象
C、明确目标
D、获得力量的感受
第18题领导者的自发产生取决于两个条件，胜出的关键在于（）
A、能否为群体成员提供整合经验的解释框架
B、获得群体成员认同
C、群体成员崇拜
D、能否为群体成员提供整合经验的解释框架，并获得群体成员认同
第19题领导者选拔制度应坚持的基本原则不包括（）
A、在选拔的主体上，应坚持多元参与的原则
B、在选拔方式上，应坚持公平竞争的原则
C、在选拔程序上，应坚持公开透明的原则
D、在选拔标准上，应坚持为人民服务的原则
第20题罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）
A、自我防御心理
B、负面情绪
C、评价倾向
D、非言辞行为
第21题下列哪些属于完善公共组织中领导者选拔体制的积极作用
A、有利于将真正有能力并得到组织成员或社会成员拥护的人选为组织的领导者，使组织的运行有可靠的保障
B、有利于克服领导选拔过程中的不公平竞争
C、完善领导者选拔的制度建设，对于提高追随者的满意程度、选拔出优秀的领导者具有重要的意义
D、为某些有潜力的领导者提供更平坦的升迁途径。
BC
第22题下面说法正确的是（）
A、冲突的五大正功能包括提高努力程度，稳定，促进新群体形成，内部整合，平衡
B、冲突的机械论认为冲突只有消极的作用
C、冲突的病症论认为冲突时一种人际关系间的病症
D、冲突的管理论认为冲突时不可避免的
CD
第23题控制情绪的技巧中，哪个是正确的（）
A、当你情绪不好时，应采取面谈和打电话的方式与人沟通
B、当别人惹你生气时，最好向他讲明你和要求
C、无论生气还是挫折，都要尽量克制
D、面对冲突，越是能控制自己的情绪，就越容易恢复平静
CD
第24题下列哪些项是现代的选才方法（）
A、面谈
B、群众评议
C、人尽其才
D、随时观察
BD
第25题()属于说服中的技巧
A、喜爱原理
B、互惠原理
C、期望原理
D、一致性原理
BD
第26题根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
A、错误
B、正确
第27题利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。
A、错误
B、正确
第28题用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
A、错误
B、正确
第29题魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的
A、错误
B、正确
第30题根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A、错误
B、正确
第31题主动被动的倾听是由伊斯顿提出的
A、错误
B、正确
第32题在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。
A、错误
B、正确
第33题迈尔斯布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
A、错误
B、正确
第34题冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
A、错误
B、正确
第35题托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的&quot冲突与冲突管理&quot一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。
A、错误
B、正确
第36题一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。
A、错误
B、正确
第37题领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的&quot保龄球效应&quot。
A、错误
B、正确
第38题弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。
A、错误
B、正确
第39题领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段
A、错误
B、正确
第40题分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。
A、错误
B、正确
第41题领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。
A、错误
B、正确
第42题公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。
A、错误
B、正确
第43题打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现
A、错误
B、正确
第44题完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
A、错误
B、正确
第45题&quot皮格梅隆效应&quot可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A、错误
B、正确
第46题倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物
A、错误
B、正确
第47题公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感.
A、错误
B、正确
第48题鼓励性防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的
A、错误
B、正确
第49题领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
A、错误
B、正确
第50题研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。
A、错误
B、正确

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