南开18秋学期（1703）《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业1（随机）

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南开18秋学期（1703）《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业1（100分）
【奥鹏】[南开大学]18秋学期（1703）《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业
奥鹏南开作业答案

试卷总分100得分100
第1题伦人是哪个国家的基本人际状态：
A、中国
B、日本
C、印度
D、美国
第2题下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）
A、比较文化的视野
B、比较行为的角度
C、单一文化的视角
D、兼容并包的原则
第3题关于伦人&quot生命包&quot构成特点，以下说法不正确的是：
A、近亲、熟人、朋友是&quot生命包&quot的永久居民
B、亲属关系至高无上
C、人的系统是&quot个人&quot
D、人的系统是一种&quot关系体
第4题关于PSH原理，说法不正确的是：
A、人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的&quot场&quot
B、不是每个人都有一个至关重要的&quot亲密的社会关系与文化&quot层，即人的&quot生命包&quot
C、人与&quot亲密的社会关系与文化&quot层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡
D、PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为
第5题关于家谱的说法不正确的是：
A、中国的家谱共5万多种
B、中国的家谱国内藏3万多种，海外2万多种
C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆
D、研究家谱的学问叫&quot谱牒学&quot
第6题伦人主义价值观不包括：
A、孝、悌
B、敬、忠、仁
C、义、礼、信
D、伪、虚
第7题关于中国人的人际关系特点，说法不正确的是：
A、中国人人与人的关系分圈子
B、强调亲情&quot拟亲属化：倾向性
C、交往上的零距离化倾向
D、强调条文化规则而非直接接触
第8题根据PSH原理，了解文化差异和文化变化的关键是：
A、分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系
B、分析人与&quot亲密的社会关系与文化&quot层的动态均衡
C、分析不同文化中生命包类型及其均衡模式    奥鹏作业答案

D、分析个体的生命包类型
第9题印度教社会的主要次级集团缔结原理是：
A、亲属原理
B、契约原理
C、&quot缘约&quot原理
D、阶序原理
第10题以下哪项不属于&quot自由结社&quot竞争性特点的体现：
A、结成的成员不是亲属，多是和自己一样的人，大家都成为&quot资格相同者&quot，追求的目标相似，关系不稳定
B、个人与其同辈人多半是在为同样的东西相互竞争
C、成员都想征服对方，都想从对方那里获得满足
D、父母都不能忍受子女伤害自己何况同辈人对自己的伤害
第11题亲属原则的特点不包括：
A、自动性
B、间断性
C、血缘或拟血缘性
D、差序性
第12题作用的社会与文化中的文化规范不包括：
A、看门狗
B、礼貌习俗
C、问候方式
D、考试纪律
第13题泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：
A、物质层面
B、社会层面
C、心智层面
D、精神层面
第14题关于&quot文明&quot的说法不正确的是：
A、受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响
B、人类无意识地产生出来的
C、涉及精神和物质两方面
D、是社会生活类型的复合体
第15题关于传统家庭理想状态的描述，不正确的是：
A、不分你我
B、没有隐私
C、我中有你，你中有我
D、夫妻关系明显
第16题关于次级集团对人的心理和行为影响，说法不正确的是：
A、投射
B、直接
C、部分
D、较不深入
第17题从PSH均衡角度探讨&quot对外征服&quot是出于：
A、不均衡发生，需要借此来弥补
B、过分均衡，需要调节
C、对外界的好奇
D、潜意识的占领
第18题文明的造物不包括：
A、物质造物
B、社会造物
C、精神造物
D、观念造物
第19题关于心理文化学，说法不正确的是：
A、是研究心理、行为与文化关系的学问
B、是从心理人类学分离出来的
C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法
D、主要从事大规模文明社会比较的学问
第20题关于美国人的家庭，说法不正确的是：
A、亲子关系受削弱
B、没有&quot奥狄浦斯情结&quot
C、出现代沟
D、夫妻关系占优势地位
第21题以下关于需要或欲望的描述，不正确的是：
A、欲望是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态
B、需要是显性的
C、需要是一般的，抽象的
D、欲望指向具体物
第22题关于&quot自然机制&quot，说法不正确的是：
A、包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容
B、主要通过生物进化而形成
C、具有较大的普同性
D、不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制
第23题以下哪项不属于&quot极致个人&quot四个维度之一：
A、集团维度
B、个性维度
C、交换维度
D、情感控制维度
第24题以下说法不正确的是：
A、集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。
B、集团是一群有集体认同感、有共同利益，在行动上相互配合的一群人
C、社会化过程不是人所独有的
D、集团是人们生活的具体单位
第25题美国卑微社团和美国大型跨国公司共同点在于：
A、美国社团和公司内部部门均千奇百怪
B、表面上都显得卑微琐碎
C、都在契约原理下自愿缔结的
D、都以赢利为目的
第26题关于宗族的变化，说法不正确的是：
A、族的领导机构作用更加明显
B、彻底的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础
C、农业合作化以后建立的生产大队和生产小队冲淡了宗族组织的作用
D、对阶段的强调和对旧制度、旧价值观的批判在一定程度上削弱了宗族意识
第27题关于圈子的说法不正确的是：
A、生人在任何情况下都不可转换为亲人
B、最里层是自己
C、熟人跟生人可以互相转换
D、最外层是陌生人
第28题关于&quot极致个人&quot指向PSH内侧的表现，说法不正确的是：
A、信奉排他性的宗教
B、个体需要刻意组织、精心策划社交活动
C、心理分析或心理治疗
D、有时候可能还会借助于药物产生的幻觉
第29题马斯洛&quot五需要论&quot不包括：
A、生理需要
B、成就需要
C、从属和爱的需要
D、安全需要
第30题《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：
A、文化和质疑
B、文化和心理
C、素质与心理
D、素质与发展
第31题以下哪项不属于一般族规中的规定：
A、正夫妻
B、轻课税
C、别男女
D、尊王章
第32题关于社会交换的定义，说法不正确的是：
A、狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程
B、广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用
C、交换是构成基本人际状态的一个维度
D、从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容
第33题人心最难研究的原因不包括：
A、人心指的是人的心理活动，不具有形体性
B、人心既有客观性的一面，也有主观性的一面
C、人心受文化的影响大
D、人心涉及带有较浓厚客观性的问题
第34题《心理、行为与文化》的课程内容不包括：
A、社会要求
B、亲属集团
C、交换模式
D、价值观
第35题造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是：
A、文化
B、历史
C、血缘
D、制度
第36题跟动物相比，人出生以后不能马上独立，需要很长时间的保护。
A、错误
B、正确
第37题&quot场&quot是由单个同心圆组成的。
A、错误
B、正确
第38题第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。
A、错误
B、正确
第39题美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的&quot选择意志&quot属性相联系。
A、错误
B、正确
第40题母子轴属性中的包容性是指一体化行为或态度。
A、错误
B、正确
第41题父子关系的&quot非性爱性&quot可以解释中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度。
A、错误
B、正确
第42题二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
A、错误
B、正确
第43题埃里希·弗罗姆被尊为&quot精神分析社会学&quot的奠基人之一。
A、错误
B、正确
第44题PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论，因为它的复杂性常被别人所忽略。
A、错误
B、正确
第45题对于作用的社会与文化，人们一般有有强烈的感觉，远离或逝去，会造成情感上的困扰。
A、错误
B、正确
第46题印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。
A、错误
B、正确
第47题世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。
A、错误
B、正确
第48题&quot五伦&quot即古人所谓君臣、朋友、父子、兄弟、夫妇五种人伦关系。
A、错误
B、正确
第49题有限制而文明立，无限制而文明废。
A、错误
B、正确
第50题PSH模型没有文化的差异。
A、错误
B、正确


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