吉林大学18年9月《职业生涯设计》作业考核试题（在线）含答案参考

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吉大18年9月《职业生涯设计》作业考核试题(100分）
【奥鹏】[吉林大学]吉大18年9月《职业生涯设计》作业考核试题
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试卷总分100得分100
第1题()指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A、职业理想
B、职业规划
C、社会理想
D、企业理想
第2题()是职业素质的载体。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质
第3题将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是()的定义。
A、人职匹配
B、职位分析
C、入职培训
D、人力资源规划
第4题()是职业素质的灵魂。
A、思想道德素质
B、科学文化素质    奥鹏易百

C、身体心理素质
D、人格素质
第5题()80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
A、木桶原则
B、二八原则
C、矩阵原则
D、短板原理
第6题作为心理学中一个测量人的&quot情感智力&quot的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是()的定义。
A、智商
B、情商
C、情绪
D、智慧
第7题()是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业生涯
D、职业锚
第8题EQ是()
A、情商
B、智商
C、情感
D、理智
第9题()是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A、SWOT分析
B、矩阵分析
C、麦肯锡分析
D、模块分析
第10题在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指()
A、蝴蝶效应
B、晕轮效应
C、短板效应
D、木桶效应
第11题个人的薪资构成包括()
A、基本工资
B、岗位津贴
C、绩效工资
D、福利
BCD
第12题大学生职业生涯规划书格式有()
A、表格式
B、条列式
C、复合式
D、列举式
BC
第13题在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案()
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
B
第14题职业理想的特点（）
A、社会性
B、时代性
C、发展性
D、个性差异性
BCD
第15题职业目标按时间分解可分为()
A、最终目标
B、长期目标
C、中期目标
D、短期目标
BCD
第16题美国的职业分类方法之一是把工作人员分为()
A、白领工作人员
B、蓝领工作人员
C、灰领工作人员
D、金领工作人员
B
第17题职业生涯规划可分为()
A、短期规划
B、中期规划
C、长期规划
D、人生规划
BCD
第18题职业生涯的特点包括（）
A、自觉性、积极性
B、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
CD
第19题职业理想的定义以下选项错误的是（）
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
BD
第20题职业生涯发展阶段理论主要有()
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
C、格林豪斯职业发展阶段理论
D、施恩职业发展阶段理论
BCD
第21题未来职业的特点包括()
A、职业的教育含量增大
B、职业要求不断更新
C、永久性职业减少
D、职业流动性增加
BCD
第22题萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、()阶段。
A、试探阶段
B、立业阶段
C、维持阶段
D、衰退阶段
BCD
第23题影响大学生职业发展的主要因素有()
A、正确的价值体系
B、合理的知识体系
C、有效的能力体系
D、有益的环境体系
BCD
第24题不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括()
A、宽厚扎实的基础知识（基础）
B、广博精深的专业知识（核心）
C、大容量的新知识储备（外延）
D、高深的学历(水平)
BC
第25题大学生职业生涯规划的基本要素包括()
A、自我评估
B、外部环境分析
C、目标确立
D、策略实施
BCD

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