北语18春《美学》第四阶段辅导文章-身体劳作与“手艺”资料

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北语18春《美学》第四阶段辅导文章——身体劳作与“手艺”问题：审美活动作为人的存在性境域的显现，是什么？重难点讲解：
身体劳作与“手艺”
（一）身体劳作：是以身体为核心的有机的整体活动，不是单纯的为求生而进行的体力劳动，而是身体在趋向于成就什么的生命力的绽放和投射中，将自己交付出去，并在这种交付中使世界与自身发生最切己的、最实在的本然关系的活动。
（二）身体劳作的本源性意义：
1、在身体劳作中，事物向人敞开自身。
2、在身体劳作中，人也像事物敞开，在这种自身敞开中，人发现了自己。
3、当身体劳作在事物上面刻印上自己劳作的痕迹时，人类更多地知道了自己，即出现了对自身的生命活力之绽出和投射的反观。
4、当事物在身体劳作中暴露自己的本性，并且人在身体劳作中与事物暴漏的本性结合为一个统一体而实现的劳作的目时，人就开始形成自己的属人的世界。
（三）手艺的本质：
1、人劳作的目的与身体劳作中所线路的事物的本性之间的一致。这一条讲的是在劳动中被揭示的事物的本性与人劳作的目的之间的一致，即事物本性的“合目的性”
2、身体劳作的身体活动与事物的合目的本性的显露的契合。当这种契合达到炉火纯青、巧夺天空的境界时，就是“艺”。
（四）“艺”是身体劳作的“合规律性”与身体劳作中事物的“合目的性”的本性的显完关契合而言，它凝结和体现了一种实践的智慧，即身体劳作直接捕捉自然的奥秘的方自然的“合目的性”的本性的品落之间能够如此的吻合。
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