A. 中心评价
B. 个人童话
C. 发散思维
D. 聚合思维
正确答案:——B——
2.[单选题]采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是 (满分:)
A. 卡特尔
B. 皮亚杰
C. 斯皮尔曼
D. 冯特
正确答案:——A——
3.[单选题]（）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。 (满分:)
A. 友谊
B. 观点采择
C. 亲子关系
D. 权威
正确答案:——D——
4.[单选题]米德认为青春期的困难和危机乃是（）的产物。 (满分:)
A. 遗传
B. 外界环境
C. 人和环境相互作用
D. 社会文化
正确答案:————
5.[单选题]（）指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态上的性别差异和性别特征。 (满分:)
A. 第二性征
B. 第二特性
C. 第二体征
D. 个体特征 奥鹏东师在线作业答案
正确答案:————
6.[单选题]班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。 (满分:)
A. 青春期
B. 青年初期
C. 骚动期
D. 敏感期
正确答案:————
7.[单选题]（）是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。 (满分:)
A. 面部表情
B. 肢体表情
C. 言语表情
D. 语言表情
正确答案:————
8.[单选题]青少年心理的发展是（）的结果。 (满分:)
A. 遗传
B. 外界环境
C. 有机体与外界环境交互作用
D. 社会文化
正确答案:————
9.[单选题]测量结果的稳定性程度是指测验的（） (满分:)
A. 信度
B. 效度
C. 真实度
D. 稳定度
正确答案:————
10.[单选题]个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则，是（）水平。 (满分:)
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 自律
正确答案:————
11.[单选题]情绪的产生以（）为基础。 (满分:)
A. 需要
B. 动机
C. 情感
D. 意志
正确答案:————
12.[单选题]（）是指根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。 (满分:)
A. 替代强化
B. 自我强化
C. 正强化
D. 负强化
正确答案:————
13.[单选题]（）提出青少年期是“疾风怒涛”的说法。 (满分:)
A. 霍尔
B. 格塞尔
C. 达尔文
D. 班杜拉
正确答案:————
14.[单选题]科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。 (满分:)
A. 认知法
B. 情感冲突法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
正确答案:————
15.[单选题]有预定目的、需要一定意志努力的注意是（） (满分:)
A. 有意后注意
B. 有意注意
C. 无意注意
D. 随意注意
正确答案:————
16.[多选题]社会支持的基本功能，包括：（）认知及生存的支持等。 (满分:)
A. 慰藉
B. 安全
C. 互助
D. 理性
正确答案:————
17.[多选题]抑郁情绪是青少年群体中一种比较普遍的不良情绪表现，产生抑郁的原因有（）等。 (满分:)
A. 专业能力强
B. 有关的负性生活事件
C. 失恋
D. 学习成绩落后
正确答案:————
18.[多选题]有研究表明，与青少年自尊关系最密切的领域有（ ）以及行为举止。 (满分:)
A. 是学业能力
B. 体育运动能力
C. 社会认可
D. 容貌外表
正确答案:————
19.[多选题]智力包括（）。 (满分:)
A. 注意力和观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
正确答案:————
20.[多选题]按照内容的不同，可以把记忆分为（） (满分:)
A. 形象记忆
B. 抽象记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
正确答案:————
21.[多选题]（）是指个体在身心发展过程中，某个阶段的生理发育与其他阶段相比较，其增长速度相对更快的时期 (满分:)
A. 快速增长期
B. 生长高峰
C. 生长突增期
D. 成长期
正确答案:————
22.[多选题]社会支持是来自社会各方面包括（）伙伴、党团、工会等个人或组织所给予的精神上的和物质上的帮助和支援。 (满分:)
A. 家庭
B. 亲属
C. 朋友
D. 同事
正确答案:————
23.[多选题]青少年期思维发展的总特点可以概括为（） (满分:)
A. 抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性
B. 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
C. 抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D. 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
正确答案:————
24.[多选题]青少年个性发展的过程中，学校起着非常重要的作用，这种作用集中体现在（ ）几个方面。 (满分:)
A. 课堂教学和班集体的影响
B. 师生关系的影响
C. 同伴关系的影响
D. 教师之间关系的影响
正确答案:————
25.[多选题]青少年自我评价的特点有（ ）。 (满分:)
A. 评价的外源性
B. 评价的独立性
C. 评价的概括性
D. 评价的稳定性
正确答案:————
26.[判断题]观察学习也称替代学习，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人（榜样）所表现出的行为及其后果而进行的学习。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]消极的压力则会成为“破坏力”，具有挫伤青少年的自尊，使之沉沦、消极的作用，甚至影响到健康成长。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]教育者应根据青少年不同的气质特点，因材施教，因势利导，并给予个别指导。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]瞬时记忆保存信息的时间最短，一般不超过5秒。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法” (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]手淫是一种恶习，是一种道德败坏的行为，甚至是一种性变态。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]个性是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]性的发育是从胎儿期就开始的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]对成人权威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少年权威认知的特点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]道德行为是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏易百
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发表于 2018-6-15 12:19:04
