【东北师范大学】小学数学教学法18春在线作业2含答案资料

欧阳老师

小学数学教学法18春在线作业2

奥鹏东师在线作业答案

一、单选题：
1.[单选题]教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求，是编写教科书的（），也是教师进行教学的主要参照。          (满分:)
    A. 直接依据
    B. 间接依据
    C. 重要方式
    D. 根本方式
    正确答案:——A——
二、多选题：
2.[多选题]空间观念的表现层次有：          (满分:)
    A. “想象”
    B. “分解”和“分析”
    C. “描述”和“思考”
    D. “作出”或“画出”
    正确答案:——ABCD——
3.[多选题]课外作业的类型          (满分:)
    A. 口头作业。
    B. 书面作业。
    C. 阅读作业。
    D. 实践作业。
    正确答案:——ABCD——
三、判断题：
4.[判断题]教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习是不要独立思考。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
5.[判断题]不同的课型有不同的教学组织环节和时间分配,我们通常称之为教学结构。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
6.[判断题]学习几何知识时,选择相应的几何图形和测量工具.          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————    奥鹏东师在线作业答案

7.[判断题]学校具备的物质条件和教学设备情况,也制约着教学手段的选择。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
8.[判断题]练习是使学生掌握知识、形成技能、思想进步的重要手段。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
9.[判断题]思维训练材料主要包括感性材料和理性材料,前者是以感性表象来训练思维的材料,如生动直观的教具、学具,还有以语言为载体的事例；后者以概念、判断和推理等抽象的逻辑思维形式为训练思维的材料。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
10.[判断题]小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
11.[判断题]小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
12.[判断题]”综合应用”安排在第二学段，主要包括以下内容：有综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
13.[判断题]数学具有象征性和严谨性的特点，有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
14.[判断题]利用逻辑法可以帮助学生了解初步的逻辑知识,学习一些简单的数学思考方法,并通过各种活动,加深理解有关的数学知识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
15.[判断题]数学思想的接受，以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想.          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
16.[判断题]学习分数意义时,选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示；          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
17.[判断题]小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
18.[判断题]教材还是课堂教学的重要依据，数学课程内容如何在教材中呈现，用什么样的方式将具体的内容表现出来，对教学过程中的设计和学习方式的引导起着重要作用。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
19.[判断题]我国小学数学教学的基本组织形式是班级授课。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
20.[判断题]现场教学也是班级授课的一种变式,它对于加强教学与实际生活的联系,贯彻理论联系实际原则,扩大学生的信息来源具有重要意义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
21.[判断题]学生周围的各种实物、20以内计算板、活动计算板、数型卡片、活动数位顺序表、多用插板、计数棒、数学计算盘、小数认识操作卡。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]复式教学是指一个教师在同一教室进行的一堂课上给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]学生提出猜测进行论证。学生在探索过程中会形成一些自己的想法，教师应鼓励他们得到的每一点想法，不要怕出错。在适当时机组织他们进行讨论，由学生自己相互澄清思想中含糊或混淆的地方，以提高他们掌握知识的质量；同时学生们可互相交流补充自己的发现，从而获得比较完整和深刻的知识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]“分数的意义”（1）利用新理念说明全面发展的重要性；（2）指明在课堂提问、作业布置等课堂教学环节中正确的做法。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]一定要认真学习、钻研大纲，把握大纲的现象实质，自觉地以大纲来指导小学数学课堂教学。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]《大纲》要求，“认识算盘，掌握拔珠方法，会珠算加、减法”。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解，体会各部分内容之间的联系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]选择教学方法的程序，大致包括的基本步骤：明确选择的标准。标准要具体化，切忌抽象；尽可能广泛地了解有关的教学方法，把握各种方法的精华；对各种可供选择的教学方法，进行各种比较。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]数学课程资源是指依据数学课程计划所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]数感可以理解为人们主动地、自觉地地理解和运用数的意识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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