18春福师《教育管理原理》在线作业一含答案

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福师《教育管理原理》在线作业一
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一、单选题：
1.[单选题]“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）          (满分:)
    A. BMO
    B. MOB
    C. MBO
    D. OMB
    正确答案:——C——
2.[单选题]系统管理学派的创始人是（）。          (满分:)
    A. 西蒙
    B. 杜拉克
    C. 梅奥运
    D. 卡斯特莱
    正确答案:——D——
3.[单选题]根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。          (满分:)
    A. 对职工和生产都不关心
    B. 只关心生产，不关心人
    C. 只关心人，不关心生产
    D. 不但关心生产，也关心人
    正确答案:——A——
4.[单选题]专家问卷调查法又称（）。          (满分:)
    A. 头脑风暴法
    B. 反向头脑风暴法
    C. 德尔菲法
    D. 哥顿法
    正确答案:————
5.[单选题]主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。          (满分:)
    A. 教育管理学
    B. 教育行政学
    C. 学校管理学
    D. 教育政策学
    正确答案:————
6.[单选题]“反馈原则”所反映的管理原理是（）。          (满分:)
    A. 系统原理
    B. 人本原理
    C. 动态原理
    D. 效益原理
    正确答案:————
7.[单选题]（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。          (满分:)
    A. 效果
    B. 效率
    C. 效能
    D. 效益
    正确答案:————
8.[单选题]学校管理过程的中心环节是（）。          (满分:)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结
    正确答案:————
9.[单选题]“彼得原理”讲的是（）。          (满分:)
    A. 选拔任用领导者的误区
    B. 培训领导者的误区
    C. 选拔任用领导者的科学原理
    D. 培训领导者的科学原理
    正确答案:————
10.[单选题]对教育领导者评价宜采用的取向是（）。          (满分:)
    A. 以“督”为主
    B. 以“导”为主
    C. 以信任为主
    D. “督”和“导”相结合
    正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]学校中运用经济管理方法应注意的问题有（）。          (满分:)
    A. 反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向
    B. 善工作责任制，形成一套考核工作的办法
    C. 学校应有办学自主权
    D. 各种管理应结合使用
    正确答案:————
12.[多选题]建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。          (满分:)
    A. 结果维度
    B. 教育维度
    C. 学习维度
    D. 创造维度
    正确答案:————
13.[多选题]管理的自然属性表现在（）。          (满分:)
    A. 普遍性
    B. 技术性
    C. 政策性
    D. 共同性
    正确答案:————
14.[多选题]根据系统原理制订的管理原则有（）。          (满分:)
    A. 反馈原则
    B. 弹性原则
    C. 封闭原则
    D. 整分合原则
    正确答案:————
15.[多选题]教育管理体制中的专家统治制的优点有（）。          (满分:)
    A. 有利于教育行政的专业化
    B. 有利于对教育事业进行科学管理
    C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
    D. 有利于发挥政府办教育的积极性
    正确答案:————
16.[多选题]根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括（）。          (满分:)
    A. 计划
    B. 实施
    C. 检查
    D. 总结
    正确答案:————
17.[多选题]法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（）。          (满分:)
    A. 计划
    B. 组织
    C. 指挥
    D. 协调
    E. 控制
    正确答案:————
18.[多选题]人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有（）。          (满分:)
    A. 个体行为激励理论
    B. 团体行为理论
    C. 组织行为理论
    D. 领导行为理论
    E. 个性假设理论
    正确答案:————
19.[多选题]根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。          (满分:)
    A. 教育维度
    B. 学习维度
    C. 实践维度
    D. 创造维度
    正确答案:————
20.[多选题]设置教育组织机构的原则有（）。          (满分:)
    A. 目标一致原则
    B. 任务归一原则
    C. 因能授权原则
    D. 机构精简原则
    E. 渠道畅通原则
    正确答案:————
21.[多选题]狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为（）。          (满分:)
    A. 教育基本法
    B. 教育单行法
    C. 教育行政法规
    D. 地方性教育法规
    正确答案:————
22.[多选题]科学化管理原理包括（）。          (满分:)
    A. 系统原理
    B. 人本原理
    C. 组织原理
    D. 动态原理
    正确答案:————
23.[多选题]建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（）。          (满分:)
    A. 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构
    B. 各机构职责分明，并相互合作
    C. 形成机构体系，上下层分明
    D. 常规管理活动由不规范到规范
    正确答案:————
24.[多选题]教育管理体制的功能包括（）。          (满分:)
    A. 领导和指挥功能
    B. 权力分配的功能
    C. 分工协作的功能
    D. 提高效率的功能
    正确答案:————
25.[多选题]泰罗科学原理学说的基本点有（）。          (满分:)
    A. 效率中心论
    B. 目标中心论
    C. 劳资双方的心理革命是科学管理的基础
    D. 计件工资制是实现心理革命的制度保证
    E. 以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作
    正确答案:————
26.[多选题]教育政策的社会制约因素有（）。          (满分:)
    A. 历史因素
    B. 政治因素
    C. 经济因素
    D. 教育因素
    正确答案:————
27.[多选题]教育管理体制的中央集权制的缺点是（）。          (满分:)
    A. 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面
    B. 不利于调动地方办学的积极性
    C. 不利于制定统一的教育发展规划
    D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面
    正确答案:————
28.[多选题]领导者对组织的领导任务包括（）。          (满分:)
    A. 引导组织发展
    B. 指挥组织运行
    C. 促进组织沟通
    D. 激励组织成员
    正确答案:————
29.[多选题]教育管理体制的主要制约因素包括（）。          (满分:)
    A. 国家的政治体制
    B. 社会的经济状况
    C. 国家改革潮流
    D. 本国教育和文化传统
    正确答案:————
30.[多选题]管理的社会属性表现在（）。          (满分:)
    A. 历史继承性
    B. 普遍性
    C. 共同性
    D. 政治性
    正确答案:————
31.[多选题]选择学校管理方法要考虑的因素有（）。          (满分:)
    A. 管理目的
    B. 管理内容
    C. 管理对象的特点
    D. 时间，地点，因素
    正确答案:————
32.[多选题]确定学校管理目标的依据有（）。          (满分:)
    A. 社会性质
    B. 学校的教育目标
    C. 管理活动的规律
    D. 学校的现实状况
    正确答案:————
33.[多选题]泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。          (满分:)
    A. 动作
    B. 活动
    C. 时间
    D. 工具
    正确答案:————
三、判断题：
34.[判断题]韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要,安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
41.[判断题]教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
42.[判断题]学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
43.[判断题]“两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
44.[判断题]法约尔的决策理论更是指出：合理的,科学的决策是组织效率的关键。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
45.[判断题]在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
46.[判断题]学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
47.[判断题]教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
48.[判断题]调查研究是一切领导工作的基础          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
49.[判断题]实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
50.[判断题]科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得．杜拉克提出来的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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