西安交通大学18春《护理教育学》在线作业1含答案

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【奥鹏】[西安交通大学]西交《护理教育学》在线作业
试卷总分100得分100西安交通大学完整

第1题继续教育称为人生第四个教育期的是.
A、美国
B、前苏联
C、日本
D、德国
第2题护理教育人事管理的核心部分是、
A、对教师的管理
B、对学生的管理
C、对行政人员的管理
D、对校长的管理
第3题下列对于护理教育目的的描述，错误的是
A、是护理教育活动的前提
B、是评价教学效果的依据
C、由生产力和直接决定
D、必须考虑受教育者的特点
第4题学习效果评价的方法应排除.
A、自陈法
B、观察法
C、调查法
D、总结法
第5题近年来，我国发展最快的护理教育层次是
A、中等教育
B、专科教育
C、本科教育
D、硕士研究生教育
第6题现代护理教育的创始人是（）
A、约翰逊女士
B、布恩医师
C、南丁格尔
D、麦基妮
第7题认知领域的最高层次是
A、综合
B、分析
C、评价
D、应用
第8题护理教育的基本任务是
A、培养护理人才
B、开展护理科研
C、研究护理教育
D、发展社会服务
第9题教育政策的总体概括体现为
A、教育目的
B、培养目标
C、教育制度
D、教育方针
第10题教育学的基本问题是
A、教师与学生的关系问题
B、人、社会发展与教育学的关系问题
C、培养目标与教学计划的关系问题
D、教学内容与教学方法的关系问题
第11题护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的
A、中等护理教育
B、护理专科教育
C、继续护理学教育
D、护理本科教育
第12题1997年中华护理学会在无锡召开全国继续护理学教育会议，规定护士多长时间注册1次
A、3年
B、2年
C、4年
D、1年
第13题我国第一所培养高等护理人才的学校成立于
A、1914年
B、1920年
C、1934年
D、1947年
第14题下列不属于护理教学目标编制要求的是
A、与总体目标相结合
B、符合教学心理学原则
C、具有可行性
D、利于识记、理解和应用
第15题护理学校的中心工作是
A、教学
B、临床护理实践
C、管理学生
D、护理科研
第16题继续教育称为人生第四个教育期的是、
A、美国
B、前苏联
C、日本
D、德国
第17题护理教育的功能是（????）
A、定向作用
B、调控作用
C、评价作用
D、定向、激励、调控、评价作用
第18题护理教育的功能是、
A、定向作用
B、调控作用
C、评价作用
D、定向、激励、调控、评价作用
第19题世界上第一所护士学校
A、圣托马斯医院护士学校
B、新英格兰妇儿医院
C、英国皇家护理学院
D、明尼苏达大学
第20题&quot温故而知新&quot所反映的教学原则是（）
A、科学性与思想性相结合的原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、可接受性原则
第21题教育目标的直接指向对象是
A、学校
B、社会
C、受教育者
D、家庭
第22题现代护理教育的创始人是（）
A、约翰逊女士
B、布恩医师
C、南丁格尔
D、麦基妮
第23题桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、
A、循序渐进过程
B、刺激一反应联结过程
C、条件反射过程
D、思维模式过程
第24题南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校
A、1560
B、1660
C、1760
D、1860
第25题下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是
A、社会教育生产制约教育的发展规模
B、社会物质生产制约人才培养的规格
C、社会物质生产构成教育的主要内容
D、教育能提高劳动能力和实现劳动再生产
第26题护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性
A、专业性质
B、教育对象
C、教育方法
D、教育内容
第27题教育学成为一门独立学科的标志是
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、凯洛夫的《教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
第28题条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为
A、习得律
B、消退律
C、泛化律
D、辨别律
第29题进行操作技能教学时，应促进（????）
A、负迁移
B、正迁移
C、前摄迁移
D、倒摄迁移
第30题护士注册制度开始于(????)
A、1983年
B、1984年
C、1992年
D、1994年
第31题护理教学评价常用的测量方法包括
A、考核法
B、观察法
C、问卷法
D、访谈法
E、自陈法
BCDE
第32题教学原则的作用有
A、是组织教学工作、制定教学计划的准则
B、是合理组织教学的指导
C、是检查评估教学质量的依据
D、传承精神文明
E、处理教学过程中的具体问题
BC
第33题临床教学中常用的教学方法有
A、经验学习法
B、带教制
C、临床查房
D、实习讨论会
E、课外辅导
BCD
第34题课堂纪律类型、
A、教师促成纪律
B、集体促成纪律
C、自我促成纪律
D、任务促成纪律
E、社会促成纪律
BCD
第35题影响学习的内部因素、
A、学习动机
B、认知结构
C、学习迁移
D、人格因素
E、社会因素
BCD
第36题态度的有效教学策略有（）
A、条件反射法
B、提供榜样法
C、言语沟通法
D、角色模拟法
E、隐蔽教学法
BCDE
第37题在我国高校，考核法又分为哪些方式
A、考查
B、考试
C、答辩
D、观察
E、访谈
BC
第38题课堂纪律类型（）
A、教师促成纪律
B、集体促成纪律
C、自我促成纪律
D、任务促成纪律
E、社会促成纪律
BCD
第39题关于活动课程的叙述，正确的是
A、教育就是生活
B、课程的中心是学习者
C、课程可预先编定
D、课程有很大的偶然性和随机性
E、忽视了个学科间联系，分科过细
BD
第40题在下列动词中，能够反映教育目标认知领域中知识水平层次的是
A、应用
B、区分
C、陈述
D、比较
E、背诵
E
第41题期记忆的记忆过程具有运作性、
A、错误
B、正确
第42题教学原则是在教师经验的基础上，根据一定的教育目的制定的
A、错误
B、正确
第43题教师与学生的关系是护理教学过程中最主要、最本质的关系
A、错误
B、正确
第44题巴甫洛夫提出的学习律包括准备律、练习律、效果律
A、错误
B、正确
第45题现代教学媒体包括：电子计算机、投影仪、图表、模型等
A、错误
B、正确
第46题上课是整个护理教学工作的中心环节
A、错误
B、正确
第47题（）的最大特点是考生可根据教师提出的问题自由应答
A、错误
B、正确
第48题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是陶冶法（）
A、错误
B、正确
第49题教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于慎独品质教育（）
A、错误
B、正确
第50题课堂教学是将学生按大致相同的年龄和知识程度变成固定的班级，由教师根据教学计划按照学校的课程表进行分科教学的教学组织形式
A、错误
B、正确

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