贵州电大2018年秋季[教育学（本）（省）]任务1阶段性测验

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【贵州电大】[教育学（本）（省）]任务1阶段性测验
试卷总分100得分100贵州电大阶段性测验答案

第1题从作用对象上，教育功能可分为（）。
基本功能和衍生功能
个体功能和社会功能
正功能和负功能
第2题&quot不愤不启，不悱不发&quot的启发教学出自（）。
论语
大教学论
学记
第3题历史上教育功能的个体功能论者的代表是（）。
培根
恩格斯
卢梭
第4题确立了教育学独立的学科地位的是（）。
培根
夸美纽斯
赫尔巴特
第5题（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
生物起源论
心理起源论
劳动起源论
第6题历史上教育功能的社会功能论者的代表是（）。
培根
夸美纽斯
赫尔巴特
第7题我国第一次明确提出把教育作为经济发展的战略重点是在（）。
党的十二大
党的十三大
党的十四大
第8题学校创立于（）。
原始社会
奴隶社会
封建社会
第9题世界上最早的教育专著是（）。
论语
大教学论
学记
第10题近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是（）。
生产力
文化
政治
第11题不属于现代化的教育观念的是（）。
应试教育
发展重点学校
教育民主观
教师素质现代化
正确答案应试教育
第12题下列哪些可以体现教育学的价值？（）
为教育改革提供理论支持
为教育决策提供理论支持
指导教师的教育实践
为家长提供教育理论
正确答案为教育改革提供理论支持
第13题教育学的基本问题是（）。
教育与经济的发展问题
教育与人的发展问题
教育与社会的发展问题
教育与文明的发展问题
正确答案教育与人的发展问题
第14题生物起源论的代表人物是（）。
勒图尔诺
孟禄
培根
桑代克
正确答案勒图尔诺
第15题教育目的主要受（）的制约。
人口
政治制度
文明
生产力
正确答案政治制度
第16题教育功能是指教育的客观结果，即&quot实然&quot的教育。
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第17题正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。
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第18题教育的发生、发展，教育的性质、宗旨和目的，教育的内容、方法、手段都是由社会决定的，这种决定是自人类社会产生起就存在的。
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第19题教育的质的规定性在于它是培养人的活动。
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第20题教育现代化的核心是教师素质现代化。
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第21题学校产生以前的教育是非正规教育。
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第22题教育价值表达的是人们对教育&quot应该是什么&quot或&quot好&quot的教育期待。
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第23题教育的过程是使受教育者逐步适应社会要求的过程，因此，社会的要求必然制约着教育的全过程。
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第24题教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平，向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。
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第25题当今社会已经不存在非正规教育。
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