福师18春《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业一

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福师《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业一
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一、单选题：
1.（单选题）以\新基础教育\研究为例，该研究以\类比\的方式提出了一系列\（）\。          (满分:)
    A教育隐喻
    B调查研究
    C自然认知
    D社会研究
    正确答案:——A——
2.（单选题）校本行动研究建议人们用()的“方法”研究课程与教学的问题。          (满分:)
    A自然研究
    B社会教育
    C行动研究
    D行为研究
    正确答案:——C——
3.（单选题）夸美纽斯在1632年发表的《大教学论》中，通过\引证自然\的方式提出了一整套（）论（含\教学理论\）。          (满分:)
    A自然教育
    B观察教育
    C人文教育
    D心理教育
    正确答案:——A——
4.（单选题）教育\()\则更注重从人类自身这里寻找教育的根据。          (满分:)
    A类比研究
    B调查研究
    C自然研究
    D社会研究
    正确答案:————
5.（单选题）“道尔顿制”，最初称“实验室制”，由美国学者（）创立。          (满分:)
    A柏克赫斯特
    B杜威
    C奥苏贝尔
    D皮亚杰
    正确答案:————
6.（单选题）历史上最早进行教育调查研究的人是美国学者()          (满分:)
    A狄恩
    B赖恩
    C弗而思
    D赖斯
    正确答案:————
7.（单选题）（）的单向流动则假定了学生只能按照教师的讲解来理解教材或应用教师讲解中提出的某种原理来做练习而不需要提出学生的个人化解释。          (满分:)
    A学生-教材
    B教材－学生
    C教师－学生
    D学生－教师
    正确答案:————
8.（单选题）（）学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生，以“教师讲—学生听”为主要的教学形态。          (满分:)
    A有意义学习
    B探究学习
    C接受学习
    D机械学习
    正确答案:————
9.（单选题）卢梭以倡导\自然的教育\而闻名遐迩。          (满分:)
    A心理的教育
    B社会的教育
    C自然的教育
    D人文的教育
    正确答案:————
10.（单选题）（）实质上是一种\对话\的方法，是专业人士之间的\深度对话\和\深度访谈\。          (满分:)
    A问卷法
    B访谈法
    C观察法
    D统计法
    正确答案:————
11.（单选题）行动研究之父勒温（Lewin,K.）在20世纪40年代曾将行动研究的"过程"解释为（）。          (满分:)
    A探察
    B总体计划学
    C螺旋循环
    D反思
    正确答案:————
12.（单选题）对现实的教学传统的批评总是以\（）\作为立论的基点。          (满分:)
    A现实的教学传统发生了某种危机
    B根据现实社会的需要而折中、妥协
    C“新传统”实际上是隐身匿名的
    D教学自身的合理性根据
    正确答案:————
13.（单选题）好学生的标准牵扯到（）的问题。          (满分:)
    A课程目标
    B教育目标
    C课程结构
    D课程评价
    正确答案:————
14.（单选题）接受学习问题的实质在于（）。          (满分:)
    A强调让学生“接受”知识
    B不重视学生的主动性
    C将接受知识的主动性落实为教师如何讲解“教材”
    D学生的学习动机
    正确答案:————
15.（单选题）（）发展了孔子的“德”性修养理论，（）发展了孔子的“知识”学习理论。          (满分:)
    A孟子、荀子
    B荀子、孟子
    C老子、孟子
    D荀子、老子
    正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）“自学辅导教学”实验的教学程序为：（）、当时知道结果”等教学环节。          (满分:)
    A启发
    B阅读
    C练习
    D小结
    正确答案:————
17.（多选题）自然教育理论可以概括为（）          (满分:)
    A人为的教育和管制
    B让学生自然生长
    C在热切的愿望中学习
    D让学生亲自观察和体验生活
    正确答案:————
18.（多选题）如果从叙事者的视角上看，叙事研究可以划分为（）。          (满分:)
    A教学叙事
    B教学生活叙事
    C教师叙事
    D人类学叙事
    正确答案:————
19.（多选题）在“异步教学”研究者看来，人类教学实践大致可以分为（）三个阶段，分别对应于个别教学阶段、同步教学阶段和异步教学阶段。          (满分:)
    A古代教学实践
    B仿古教学实践
    C近代教学实践
    D现代教学实践
    正确答案:————
20.（多选题）“目标教学”实验的教学程序大致为“单元诊断、单元定标、单元新授、单元测验、单元矫正”，其中（）是关键的步骤。          (满分:)
    A单元定标
    B单元诊断
    C单元测验
    D单元诊断
    正确答案:————
21.（多选题）教育实验研究基本要素（）          (满分:)
    A自变量与因变量
    B前测与后测
    C实验组与控制组
    D假设与验证
    正确答案:————
22.（多选题）类比研究除了\自然类比\之外，还可以包括\（）\和\（）\。          (满分:)
    A历史研究
    B比较研究
    C人文研究
    D社会研究
    正确答案:————
23.（多选题）真正的“主动学习”意味着在（）活动中学生能够自己独立地完成。          (满分:)
    A学习目标与内容的选择与确定
    B为达成目标的问题解决
    C学习过程的监督反馈
    D学习结果的评价
    正确答案:————
24.（多选题）“文纳特卡制”将课程分为（）。          (满分:)
    A综合课程
    B分科课程
    C活动课程
    D劳动课程
    正确答案:————
25.（多选题）调查研究的范围包括（）          (满分:)
    A观察法
    B文献法
    C抽样法
    D内容分析法
    正确答案:————
三、判断题：
26.（判断题）教学是课程的目的，课程通过教学而进入课堂，影响教师和学生。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
27.（判断题）从中国教学的源流以及中国近现代教学改革的经验来看，大致可以获得三个关键词：主动探究；情感意志；生活实践。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
28.（判断题）比较研究属于不同历史时期的教育经验类比；历史研究属于不同地域的教育经验的类比。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
29.（判断题）“血脉”与“词章”之辩，实际上隐含了当时佛学中的“顿悟”与“渐修”之间的争执。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
30.（判断题）周恩来的“教育与生产劳动相结合”以及使“青年学生们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展”的教育主张，为中国现代教学改革开发出了一条看似阳光明媚却艰难的道路。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
31.（判断题）从教师的“化难为易”转换为由学生亲自面对教材本身、亲自将教材中的知识体系“化难为易”，这就是“主动探究”的意义。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
32.（判断题）“叙事的教育行动研究”主要是大学研究者以中小学教师为观察和访谈的对象，或者，以中小学教师所提供的“想法”或中小学教师所提供的文本为“解释”的对象。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
33.（判断题）教师“用钢笔录音”实质是以“公开发表”作为研究的突破口。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
34.（判断题）1917年前后，“自学辅导法在我国小学教育界展开了试验”“自学辅导主义”教学鼓励“儿童自动”，重视教授之前的学生“预习”.          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
35.（判断题）学校教育在传递知识的活动中埋藏了一个根本的隐患：能够引起教育者重视的是可传递的知识结论，而与这些知识结论密切相关的“求知热情”却基本上不见踪影了。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
36.（判断题）反思一般指\回头思考\，它指教师以及合作研究者在\行动\结束后回头思考解决问题的整个过程，查看所设计的方案是否能够有效地解决问题          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
37.（判断题）杜威提出的\教育即生长\、\教育无目的\、\教育即经验的改造\等等，几乎都与夸美纽斯\自然教育\有某种联系。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
38.（判断题）荀子所谓养“浩然之气”，相当于孔子讲“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
39.（判断题）“接受学习”（尤其是“有意义接受学习”）与“发现学习”（或探究性学习）之间的分歧即为一般人所想象的那样“非此即彼”。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
40.（判断题）所谓\校本教学研究\，也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室中发现了某个教学的问题，并在自己的教学过程中解决以\追踪\或汲取\他人的经验\解决问题。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
41.（判断题）现身在场的教学传统显示为\单向流动\的\教学论三角形\。这种\单向流动\的\教学论三角形\也就是\教师听，学生讲\的模式。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
42.（判断题）1958年毛泽东提出“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
43.（判断题）“探究学习”以“发现学习”为基本前提，一般意义上的探究学习过程往往也是学生自主学习的过程。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
44.（判断题）教师-学生的单向流动过程假定了学生只能接受而不能按照自己的理解改变教师所的传递信息          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
45.（判断题）1920年4月丁文江在《努力周报》上发表题为《玄学与科学》的文章，提出科学方法是普遍适用的，科学可以支配人生观。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
46.（判断题）当前中国课堂教学流行的教学方式是“同步教学”，包括班级教学和小组教学两种，主要是“小组教学”。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
47.（判断题）叙事研究实质是一种教育领域的“人类学研究”，尤其类似于“马林诺斯基所倡导的人类学跨过‘野蛮’进入‘文明’”的研究方式。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
48.（判断题）1932年陶行知在上海市郊创办“山海工学团”将工场、学堂、教师与学生打成一片。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
49.（判断题）教育实验研究是一种在教育实践中进行的\假设-求证\活动。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
50.（判断题）某种教学传统（比如“讲授教学”）之所以能够现身在场，之所以能够被看得见，总意味着这种传统蕴涵了某种“认知性”。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
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