四川农业大学《人才素质测评(本科)》17年12月作业考核及答案

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《人才素质测评(本科)》17年12月作业考核
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一、单选题(共15道试题共30分)
1.下列属于非标准化的面谈方式的一项是()
A.结构式面谈
B.关结构式面谈
C.非结构式面谈
D.私下面谈
2.由因子分析所产生的新变量的分数称为()
A.因子分数
B.普通要素分
C.综合要素分
D.T分数
3.结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是()
A.总分
B.结构得分
C.要素得分
D.原始分数
4.T分数的最大值和最小值分别为()
A.1，0
B.100，0
C.1，1
D.80，20
5.下列最常见的一种分数是()
A.T分数
B.Z分数
C.百分位数
D.斯坦分数
6.在上题的表中假如上述两人中朱某四个结构分数中素质结构为25分、其他结构不变总分为99分蔡某的各结构得分不变总分仍为100份若按总分顺序进行人才选拔应该选()
A.朱某
B.蔡某
C.两者都选
D.两者都不符合要求
7.任何一个完善的素质测评系统具有的高级功能是()
A.制定合适的测评标准
B.提供实用的测评技术
C.提供足够的测评的工具
D.提供组合各种测评工具的技术
8.素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点一般我们都会考虑到()
A.实用原则
B.经济原则
C.效益原则
D.效能原则
9.在选拔测评中对于选拔人员来说最关键的标准是()
A.亲和力
B.合适
C.越高
D.越低
10.人员素质测评不同于其他行业通常是同时测量的人越多单人计费()
A.成比例
B.不一定
C.优秀
D.能力强
11.在选拔录用的程序中花费较多的程序要作为系统的()
A.中间的程序
B.最关键的程序
C.最后的程序
D.最开始的程序
12.用于选拔职位要求比较高作业精细一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()
A.劣汰策略
B.竞争策略
C.试验策略
D.择优策略
13.用于对一般人员的选拔或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()
A.差异策略
B.标准策略
C.择优策略
D.劣汰策略
14.考核组织成员对组织的贡献或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是()
A.态度考核
B.智能考核
C.业绩考核
D.能力考核
15.适用于高层管理者预测工商管理素质评估管理技能特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是()
A.公文筐测验
B.小组讨论
C.多项能力测验
D.逻辑推理能力测验
二、多选题(共10道试题共20分)
1.考查测评结果的真实性一般可用三种方法()一是从内容性质方面分析其___________二是从效标相关性方面分析其__________三是从实证方面分析其__________。
A.内容效度
B.复本效度
C.关联效度
D.结构效度
E.项目效度
2.人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的()特征使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A.数量
B.质量
C.心理
D.个性
E.多维
3.考核性测评的原则是()
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公众性
4.根据心理测验的质量不同心理测验可划分为()。
A.标准化测验
B.非标准化测验
C.个别测验
D.团体测验
E.人格测验
5.投射技术根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种即()投射。
A.语言
B.体态
C.图形
D.动作
E.实物
6.以下哪些测验属于运动技能倾向测验?()。
A.克莱福德小部件灵活性测验
B.普杜钉板测验
C.明尼苏达操作速度测验
D.SRA听写技巧测验
E.业务打字测验
7.权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式()。
A.简单加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.横向加权
E.回归加权
8.评价中心技术的主要形式有()。
A.公文处理
B.小组讨论
C.管理游戏
D.角色扮演
E.案例分析
9.下列有关对素质测评表述不正确的是()。
A.素质测评必须以某一行为事实为依据
B.素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
C.素质测评实质上就是素质测量
D.素质测评与绩效考评是等同的
E.素质测评可以为人事配置提供科学依据
10.智能素质包括()。
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
E.身体智能素质
三、判断题(共15道试题共30分)
1.在面试过程中距离太近了会引起应聘者的不安因此双方距离应尽量远一些。
A.对
B.错
2.大五人格测验中指一个人对与他人间关系感到舒适的程度的特质类型是开放性。
A.对
B.错
3.主试说某某同志做得很快其他被试就认为快是测评的重点指标可能就此追求速度而不注意质量这会导致一种暗示误差。
A.对
B.错
4.人事测评有助于劳动人事的优化管理。
A.对
B.错
5.投射实验主要用于对人格、动机等内容的测量。
A.对
B.错
6.指标以客观、便于操作与相关性为前提甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测试的测评指标具有选择性的特点。
A.对
B.错
7.素质测评是指用先进的科学技术和手段对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动。
A.对
B.错
8.艾森克认为人格的三个最基本的因素是内外倾性、情绪稳定性和精神性。
A.对
B.错
9.随机误差又叫可变误差由与测量目的无关的偶然因素引起的不易控制的误差使多次测量产生不一致的结果。随机误差与测评效度有关。
A.对
B.错
10.人事测评误差是指与人事测评目的无关的因素对人事测评结果干扰而产生的人事测试结果与实际水平的偏离。
A.对
B.错
11.明茨伯格教授发表了题为《测量胜任力而非智力》的文章从而为胜任力理论的诞生奠定了基础。
A.对
B.错
12.“人——职”匹配原理指的是岗位需求与心理特征之间的关系。
A.对
B.错
13.素质具有稳定性的特点也就是说素质是不会改变的。
A.对
B.错
14.人事测评的主要作用是评定、诊断和反馈三点。
A.对
B.错
15.常模是指一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构指标主要有两个平均数和离散数。
A.对
B.错
四、（）(共2道试题共20分)
1.简述面试的含义及特征。
2.简述问卷法的编制原则。

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