17秋西南大学 [1098]《语文教学设计与案例分析》作业（辅导材料）

奥鹏作业答案

1、程少堂《诗经&#8226子衿》课例执非常关注教学内容与（）的勾连，使学生在学习的过程中时刻感受到古代经典作的现代生活气息，边学边用，潜移默化中接受文言知识。
√此题回答正确西南大学答案

.A.现代生活
.B.古代典故
.C.外国生活
.D.政策法规
2、张玉新执教《东坡词二首》的课例中，特别强调&quot教服务于学&quot，其教学内容的选择侧重在（）。
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.A.朗读
.B.写作
.C.想象
.D.阅读方法和策略
3、武凤霞的《一株紫丁香》课例是借助（）对接儿童生活。
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.A.想象
.B.资料推展
.C.故事
.D.图画
4、&quot素描作文&quot教学的训练非常重视（）。
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.A.训练学生的观察能力
.B.训练学生的想象能力
.C.训练学生的思维能力
.D.训练学生的构思能力
5、新课程提倡的&quot三维目标&quot是（）这三个维度。
√此题回答正确
.A.知识与能力，过程与方法，情感态度价值观
.B.知识，思维，习惯
.C.知识，能力，素质
.D.知识，过程，方法
6、被称为&quot本色语文&quot的代表教师是（）。
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.A.韩军
.B.黄厚江
.C.曹勇军
.D.王崧舟
7、欧阳代娜老师执教的（）课例，体现了文言文串讲发的传统精髓和现代化改造。
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.A.《兰亭集序》
.B.《醉翁亭记》
.C.《岳阳楼记》
.D.《小石潭记》
8、窦桂梅《林冲棒打洪教头》教例充分体现了（）教学法的灵活和生动。
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.A.讲授法
.B.串讲法
.C.小组合作
.D.朗读
9、黄厚江老师语文&quot本色教学&quot的&quot阅读教学策略&quot有：().
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.A.以文本理解为基础
.B.以问题探讨为引导
.C.以语言活动为基本形式
.D.以讲授为主
BC
10、&quot大语文&quot说明文教学设计的特点有：（）。
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.A.说明文教学设计&quot有追求&quot
.B.说明文要讲很多百科知识
.C.说明文的教学视野开阔
.D.说明文知识训练设计&quot活&quot而&quot实&quot
CD
11、中小学诗歌教学对语文教师素养的要求：（）。
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.A.教师要有较强的朗读能力
.B.教师要能够进行科学的朗读指导
.C.教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平
.D.教师要注意创新诗歌教学活动的设计
BCD
12、洪镇涛语感训练的四步课堂结构包括（）。
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.A.感受语言，触发语感
.B.品味语言，生成语感
.C.实践语言，习得语感
.D.积累语言，积淀语感
BCD
13、散文独特的审美特质有：().
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.A.散文的性情之美
.B.散文的语言形式美
.C.散文的结构美
.D.散文的音韵美
BCD
14、张孝纯老师运用&quot大语文&quot理念指导下的说明文教学视野非常开阔。
√此题回答正确
.A.√
.B.
15、在初中低年级，小说的教学往往可以处理为记叙文教学；在高中，小说的教学则非常明显地表现为文学作品的欣赏教学。
√此题回答正确
.A.√
.B.
16、串讲是一种陈旧的文言文教学方法，应该淘汰掉。
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.A.√
.B.
17、散文体式繁杂，形式自由，取材广泛，写法灵活，风格多样融叙事、抒情、描写、议论于一炉。
√此题回答正确
.A.√
.B.
18、目前国内对&quot实用文&quot的概念和&quot实用文阅读能力&quot的界定已经很成熟了。
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.A.√
.B.
19、王崧舟执教《枫桥夜泊》中有高度诗化的教学语言。
√此题回答正确
.A.√
.B.
21、语感是一种语言修养，是对一种话语系统的敏锐感觉，语感的获得既要有丰富的感性实践，还要有理性的语言知识分析。
√此题回答正确
.A.√
.B.
22、陈钟樑的《合欢树》课堂实录充分体现了多媒体技术运用到语文课堂的教学风格。
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.A.√
.B.
23、&quot串讲&quot以文本本身为线索&quot串&quot起了所有的教学内容，为&quot讲&quot开辟了自由灵活而又井然有序的空间。这样就很好的解决了文本语言知识的讲解和文本思想内涵理解的矛盾。
√此题回答正确
.A.√
.B.
24、黄厚江老师被称为&quot本色语文&quot的倡导人。
√此题回答正确
.A.√
.B.
25、王崧舟执教《枫桥夜泊》用到了精彩的朗读教学。
√此题回答正确
.A.√
.B.
26、洪镇涛老师善于运用&quot比较揣摩法&quot，对文本的标点、字词、句子或段落，采用加一加、减一减、调一调、联一联、换一换、改一改的办法.
√此题回答正确
.A.√
.B.
27、方帆老师执教的《荔枝蜜》课例跟中国老师教学《荔枝蜜》有很大的差异。
√此题回答正确
.A.√
.B.
28、李卫东老师执教的《陋室铭》案例，被张定远誉为&quot文言文教学的范例&quot。
√此题回答正确
.A.√
.B.
29、&quot真情实感&quot并不能保证学生能写出好文章。
√此题回答正确
.A.√
.B.
30、吴泓老师认为&quot高中语文专题研究性学习&quot四大特征是&quot网络平台、完整经典、专题阅读、读写一体&quot。
√此题回答正确
.A.√
.B.
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