电子科技大学17秋《人力资源测评》在线作业1

欧阳老师

17秋《人力资源测评》在线作业1
试卷总分100得分0

一、单选题(共25道试题共100分)
1.英国心理学家斯皮尔曼认为，智力主要是一种概括化的机能，他称这种机能为，所有智力活动主要依靠此因素，它是一切人共有的。()
A.激励因素(m因素)
B.一般因素（g因素）
C.保健因素(h因素)
D.特殊因素（s因素）
满分：4分
2.吉尔福特在其名著《智力的三个维度》（1959年）及《人类智力的本质》（1967年）中提出，发散思维和聚合思维是两种不同的思维操作方式，而是发散思维的功能。（）
A.认知力
B.记忆力
C.感知力
D.创造力
满分：4分
3.我国古代“知人”测评方法有实践鉴别法、自然观察法、问答鉴别法、笔试测量法、民意调查法，形成了系统的人才测评技术。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
4.以下不属于心理素质的是（）
A.文化素质
B.品德素质
C.身体素质
D.智能素质
满分：4分
5.胜任素质模型是指采用科学的研究方法，以显著区分某类人群中绩效优异者与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征，经过反复比较分析，最终确立起来与高度相关的胜任特征结构模式。
A.绩效
B.薪酬
C.培训
D.招聘
满分：4分
6.确定测评指标权重的德尔菲法，又称（）。
A.专家咨询法
B.文献查阅法
C.主管人员分析法
D.关键事例法
满分：4分
7.相对于测查面广的职业能力成套测评，特殊能力倾向测评只是鉴别个体在某一方面是否具有特殊潜能的一种工具。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
8.斯坦福比纳量表采用离差智商，一旦得到智商分数之后，便可以在同一年龄组了解自己所处的相对位置。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
9.Burns开发的变革型领导的思维测评工具，与李超平与时勘开发的四维测评工具，二者在哪些维度上是相同。（）
A.感召力和智能激发
B.领导魅力和个性化关怀
C.个性化关怀和感召力
D.德行垂范和远景激励
满分：4分
10.具有经济高效、灵活多样、误差易控特点的测评是（）
A.知识测评
B.个性品质测评
C.智能测评
D.团队角色测评
满分：4分
11.行为事件访谈法最核心的步骤是（）
A.选择被访者
B.行为事件描述
C.任职者特质归纳
D.编码
满分：4分
12.16种人格因素测评是美国心理学家根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。（）
A.西蒙
B.瑟斯顿
C.卡特尔
D.坎贝尔
满分：4分
13.信度的高低用系数r表示，r的取值范围是（）。
A.在0至+1之间
B.在1至0之间于
C.在1至+1之间
D.任意数
满分：4分
14.在智力测评过程中，受测者希望得知测评结果时，应给与谨慎解释，以免损坏当事人的自尊及人格。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
15.项目难度是指测验项目对受测者的素质差异或心理特性的区分能力。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
16.沙漠遇险问题是与工作情境有关的无领导小组讨论。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
17.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（　　）。
A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应
满分：4分
18.以了解现状或查找根源为目的的测评是（）
A.选拔性测评
B.配置性测评
C.诊断性测评
D.开发性测评
满分：4分
19.在素质测评过程中，既要尽量采取客观的测评手段与方法，但又不要忽视主管性综合评定的作用。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
20.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的横向结构。
A.正确
B.错误
满分：4分
21.是指对测验的结果根据测验分数在团体中的相对位置而加以解释的一种测验。（）
A.标准参照测验
B.个别测评
C.常模参照测验
D.团体测评
满分：4分
22.常模被视为测评分数的参照，它关心的不是个人能力或知识的绝对水平，而是个人在所属群体的表现、能力或知识连续体上的相对位置。（）
A.正确
B.错误
满分：4分
23.以下哪种测验不属于心理测验？（）
A.卡特尔16因素测验
B.比奈西蒙智力测验
C.斯坦福成就测验
D.无领导小组讨论
满分：4分
24.根据霍兰德的六种典型职业兴趣类型，出纳员属于哪种人格类型？（）
A.实际型
B.企业型
C.社会型
D.常规型
满分：4分
25.素质测评的差异性原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。（）
A.正确
B.错误
满分：4分

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