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17秋学期《社会调查研究方法》在线作业3
一、单选题:【20道,总分:80分】东北大学
1.实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和( ),分别观测他们在实验前后的变化。 (满分:4)
A. 样本组
B. 控制组
C. 系统组
D. 调查组
2.定性研究的分析方式是归纳法,主要寻找概念和主题,它的研究工具是( ) (满分:4)
A. 量表
B. 统计软件
C. 研究者本人和录音机
D. 问卷
3.在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为( ) (满分:4)
A. 调查
B. 举例
C. 实验
D. 扬弃
4.近代的社会调查,发展于19世纪末20世纪初的( )。 (满分:4)
A. 英国
B. 美国
C. 日本
D. 西欧
5.测量的四个要素是指测量客体、测量内容、测量规则以及( ) (满分:4)
A. 数字或符号
B. 概念
C. 基数
D. 测量方式
6.定性资料整理的工作量大,它主要包括分类、建档、( )等具体内容。 (满分:4)
A. 排序
B. 编码
C. 归类
D. 总结
7.定性资料的编码有( )、轴心是编码和选择式编码 (满分:4)
A. 封闭式编码
B. 随机式编码
C. 开放式编码
D. 分散式编码
8.社会学家华莱士( )年提出了社会研究的逻辑模型,它也称为“科学环”。 (满分:4)
A. 1971年
B. 1974年
C. 1976年
D. 1982年
9.文献研究是( )的主要方法,它利用现存的第二手资料,侧重从历史资料中发掘事实和证据。 (满分:4)
A. 物理学
B. 历史学
C. 地理学
D. 经验主义
10.李可特量表是目前使用最广泛的总加量表,它是由美国社会心理学家李可特于( )在原有的总加量表基础上改进而成的。 (满分:4)
A. 1934年
B. 1932年
C. 1944年
D. 1929年
11.中国的社会科学出现了( )大的高潮,形成了马鞍形的发展局面。 (满分:4)
A. 四次
B. 三次
C. 五次
D. 六次
12.( )是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。它是由一整套概念和假定组成的,它反映了科学家看待世界、解答问题的基本发生。 (满分:4)
A. 概念
B. 范式
C. 原则
D. 理论
13.( )是以行为科学(管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的,它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象。 (满分:4)
A. 社会事实范式
B. 社会行为范式
C. 社会定义范式
D. 社会理论范式
14.举例说明法即是用( )来说明某种理论。 (满分:4)
A. 具体示例
B. 逻辑推理
C. 感性认知
D. 经验证据
15.( )于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。 (满分:4)
A. 法约尔
B. 费舍尔
C. 泰勒
D. 孔德
E. 马克思
16.( )是对有相关关系的现象,根据其关系的形态找出一个合适的数学模型,即建立回归方程,来近似地表达变量间的平均变化关系,以便依据回归方程对未知的情况进行估计和预测。 (满分:4)
A. 置信区间
B. 回归分析
C. 线性代数
D. 变量
17.一项社会研究中的研究对象称之为( )。 (满分:4)
A. 分析单位
B. 单元
C. 样本
D. 素体
18.在信度系数中当r=( )时,可以认为实得分数中有90%的差异来自测量对象本身的差异,只有10%来自测量误差。 (满分:4)
A. 0.90
B. 90
C. 900
D. 9
19.有效测量的三个条件准确性、完备性、与( ) (满分:4)
A. 相关性
B. 包含性
C. 互斥性
D. 递进行
20.经验资料可分为案例资料和( ) (满分:4)
A. 感性资料
B. 统计资料
C. 理性资料
D. 前人经验
二、判断题:【5道,总分:20分】
1.总体来说,实地研究所得的资料往往比定量研究中所得的资料更易于推断变量间的关系。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.与分析单位有关的两种谬误是区群谬误和简化论( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.请教专家一般是采用非正式的登门访问、座谈,但是事先应进行联系,以使他们有所准备,并选择他们感到合适的时间、地点。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.个体论和整体论的分歧在于:个体论主张采用分析或分解的方法,并在基础层次上对事物作出解释,而整体论主张通过揭示整体的本质属性来解释各个具体事物。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.在研究方法上,社会学以及社会研究历来存在两种传统,一种是人文学科的研究范式,其中包括人类学、历史学、伦理学、文学等学科的方法;另一种是自然科学的研究范式。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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