东北大学17秋学期《创造学》在线作业1参考答案

作业辅导

17秋学期《创造学》在线作业1
一、单选题:【10道,总分:30分】东北大学答案


1.将具体的操作手段和工艺移植到其他领域的移植方法为：(    )          (满分:3)
    A. 原理移植
    B. 方法移植
    C. 结构移植
    D. 推测移植
2.从许多同类的个别事务中找出它们的共同点的逻辑方法是指：(    )          (满分:3)
    A. 演绎
    B. 归纳
    C. 综合
    D. 类比
3.在观察创造过程中，通过观察想“获得什么，知道什么，证实什么”指的是：(    )          (满分:3)
    A. 观察的目的
    B. 观察的内容
    C. 观察的结果
    D. 观察的计划
4.碰到问题时，不是按照直线方向去思考，而是避直就曲，转弯思考的思维方式是(    )          (满分:3)
    A. 发散思维
    B. 逆向思维
    C. U向思维
    D. 想象
5.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：(    )          (满分:3)
    A. 直接移植
    B. 间接移植
    C. 推测移植
    D. 特殊移植
6.按照马斯洛理论，人类的最高级需要是(    )          (满分:3)
    A. 生理需要
    B. 安全需要
    C. 社交需要
    D. 成就感需要
7.1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是(    )          (满分:3)
    A. 培根
    B. 龙沙
    C. 笛卡儿
    D. 狄德罗
8.创造学的发源地为：(    )          (满分:3)
    A. 英国
    B. 法国
    C. 德国
    D. 美国
9.以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动始于(    )          (满分:3)
    A. 问题的提出
    B. 问题的解决
    C. 问题的分析
    D. 问题的设计
10.把一个事物结构、方法、原理，加以某种改造，再扩散到其他领域以创造出新的事物的移植技法为：(    )          (满分:3)
    A. 直接移植
    B. 间接移植
    C. 推测移植
    D. 特殊移植
二、多选题:【10道,总分:30分】

1.创造才能结构中的非智力因素包括：(    )          (满分:3)
    A. 创造技能
    B. 创造个性
    C. 创造情感
    D. 创造意志
2.实验和观察的区别是实验能(    )          (满分:3)
    A. 发挥研究人员的主观能动性
    B. 达到科学研究的目的性
    C. 证明客观必然性
    D. 二者无区别
3.创造环境包括：(    )          (满分:3)
    A. 自然环境
    B. 社会环境
    C. 宏观环境
    D. 微观环境
4.对于发明五笔字型输入法的王永民来说，他的创造才能体现在：(    )          (满分:3)
    A. 收集各种汉字输入法研究成果的调研能力
    B. 发现汉字组成规律的思维能力
    C. 利用灵感思维创新的能力
    D. 计算机键盘设计能力
5.提高产品价值的途径包括：(    )          (满分:3)
    A. 在产品功能不变的前提下降低成本
    B. 在成本不变的前提下，提高产品质量
    C. 使成本略有增加，大幅度提高功能
    D. 不但成本下降，而且产品功能增加
6.突变思维包括(    )          (满分:3)
    A. 联想
    B. 想象
    C. 直觉
    D. 灵感
7.影响创造性的负面人格有哪些(    )          (满分:3)
    A. 从众性
    B. 权威心理
    C. 偏见与刻板
    D. 积极性
8.移植创造法的基本步骤包括：(    )          (满分:3)
    A. 移植对象的选择
    B. 移植方式的选择
    C. 技术方案的设计
    D. 实现创造成果
9.归纳法的应用方式包括：(    )          (满分:3)
    A. 求同法
    B. 求异法
    C. 共变法
    D. 剩余法
10.观察工具的作用在于(    )          (满分:3)
    A. 扩大观察范围
    B. 把人类感官难以感知的现象变成可感知的现象
    C. 减轻观察者的劳动强度
    D. 使观察结果更为可靠、准确
三、判断题:【10道,总分:40分】

1.观察目的研究过程中可能会发生变迁，但要分析这种变迁有何意义，值不值得深入研究，盲目的变迁观察目的，可能造成到处掘井而不见水源的结果。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
2.所谓“创造性”，是独特性、非显而易见性、先进性等特征的概括，是区别于重复性劳动的标志。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
3.所谓联想，是指人在头脑中塑造过去未曾感触过的事物的形象化，或者将来才有可能实现的事物形象的思维方式。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
4.创造学是一项复杂的系统工程，它通常单一要素所构成。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
5.从事观察活动，按照既定的观察目的前进，才能最终获得观察结果。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
6.物场分析法的主要内容是：课题分析、分析物场类型、进行物场改造思考、形成新的技术体系形态。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
7.创造才能开发的基本途径是实施创造教育和开展创造性实践。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
8.灵感是一种高度复杂的思维活动，它是以已有信息材料为基础，在意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
9.创造技法的应用主要取决与创造者的知识和能力，与创造者的心理因素无关。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
10.定性实验只是一种比较初步鉴别的实验方法，要想对研究对象获得深入全面的认识，就必须进行定量实验。(    )          (满分:4)
    A. 错误
    B. 正确
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