华中师大17年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题

欧阳老师

华师17年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题
一、单选题（共20道试题，共40分。）华中师范大学

1.计算机辅助教学的英文拼写是____。
.E
.I
.MI
.T
正确答案：
2.IP地址由一组（）的二进制数字组成。
.8位
.16位
.64位
.32位
正确答案：
3.（）是通过大量的术语与事实间的重复对比联系，帮助学生建立起有关事物之间联系的联想记忆和某些规律的快速回忆
.操练
.练习
正确答案：
4.下面哪个描述是错误的
.异步传输属字符同步
.异步传输不须同步
.同步传输需要发送同步时钟
.异步、同步传输都是串行的
正确答案：
5.（）的功能主要是不断地产生和提出问题，等待回答，进行判断和给出反馈。
.操练与练习型课件
.指导型课件
正确答案：
6.____是将人工智能的研究成果应用于课件的结构设计。
.智能型课件
.生成型课件
.框面型课件
正确答案：
7.____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。
.教学目标
.学习目标
.教学思想
.学习理论
正确答案：
8.游戏型课件的教学方式是____。
.寓教学于游戏中
.提出问题
.解题工具
.模拟
正确答案：
9.课堂信息处理系统由硬件和软件组成，其硬件主要包括微型计算机和____两大部分。
.微处理器
.扫描仪
.打印机
.反应器
正确答案：
10.负责将局域网连到Internet的设备是
.Router
.Repeter
.NS
.Termintor
正确答案：
11.课件的开发过程包括计划、设计与制作和____三个阶段。
.评价
.数据采集
.数据整理
.编码
正确答案：
12.早期的计算机网络是由（）组成系统。
.计算机—通信线路—计算机
.P机—通信线路—P机
.终端—通信线路—终端
.计算机—通信线路—终端
正确答案：
13.在使用（）的教学活动中，学生送人的选择无所谓正确与错误。
.模拟型课件
.指导型课件
正确答案：
14.评价的思想和方法来源于()
.系统科学
.教育学
.学习理论
正确答案：
15.对局域网来说，网络控制的核心是
.工作站
.网卡
.网络服务器
.网络互连设备
正确答案：
16.从反应曲线的斜率我们可以了解到下列哪些信息（）。
.多少学生反应正确
.多少学生没有反应
.问题的难易程度
.问题回答次数
正确答案：
17.教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导以及评价，同时为教师提供各种报告和服务的（）系统。
.E
.I
.MI
.II
正确答案：
18.调制解调器的种类很多，最常用的调制解调器是
.基带
.宽带
.高频
.音频
正确答案：
19.（）是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。
.提问
.判断反馈
.诊断原因
正确答案：
20.选择评价人员的首要条件是什么？
.业务素质
.职业道德素质
正确答案：
华师17年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题
二、多选题（共20道试题，共40分。）
1.学习者的学习特性包括____。
.学习者的学习经历
.学习者的认知阶段
.学习者的认知模式
.学习者的认知水平
正确答案：
2.总结型评价的常见实施流程分为____三个阶段。
.调查
.登录准备阶段
.信息采集
.报告
正确答案：
3.计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。
.启发学生发现规律
.帮助培养学生解决问题能力
.促进学生学习
.培养协作能力
正确答案：
4.课件设计的基本内容包括____。
.教学内容的设计
.环境的设计
.程序的设计
.教学过程的设计
正确答案：
5.I系统是一个复杂的计算机应用系统，由____三部分组成。
.硬件
.程序
.软件
.课件
正确答案：
6.课件依结构组织方式的不同可分为____。
.固定型
.教学型
.生成型
.智能型
正确答案：
7.计算机辅助教育系统可以象一位知识渊博、反应敏捷、观察细致、辅导耐心的教师一样，从事一些通常由教师进行的工作，概括起来包括：____。
.传授知识
.构造和组织测验
.帮助学生掌握知识和技能
.教学管理
正确答案：
8.II系统结构包括三个模块____。
.学生模型
.教师模型
.自然语言的智能接口
.计算机
正确答案：
9.对于所采集的原始数据，课堂信息处理系统分析处理的一般方法有____。
.整体性分析
.反应曲线
.个体性分析
.SP表
正确答案：
10.课堂信息处理系统由硬件和软件组成，其软件处理结构包括____。
.初始化模块
.反应曲线处理模块
.SP表分析模块
.统计分析模块
正确答案：
11.各种教学监控系统所收集和处理的信息，都是以学生为对象的，它们可以分为____。
.问题应答
.教学内容
.监控
.教学目标及其实现
正确答案：
12.作为一种实际使用的写作系统，其基本功能包括____。
.辅导
.信息输入
.生成课件
.运行课件
正确答案：
13.教学监控系统一般有哪两种应用形式____。
.与E相结合
.与I相结合
.计算机控制
.专门辅助教师作出某些教学决策
正确答案：
14.I的教学活动控制方式包括____。
.教师控制方式
.预先规定路径方式
.学生自主控制方式
.控制反馈系统方式
正确答案：
15.超文本包含____三个基本要素。
.结点
.矢量
.链
.网络
正确答案：
16.I课件采用问题说明的呈现方式具有哪些优点____。
.有利于学习过程中的人机交互
.有利于调动学习者的学习积极性
.有利于教学过程的控制
.具有较好的学习效果
正确答案：
17.对于测验的评价涉及两个重要指标即检验的____。
.可信度
.信度
.效度
.数量
正确答案：
18.收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步，收集信息的方法包括____。
.从开发者收集信息
.从试验运行收集信息
.从现场教学采集信息
.教学活动后采集信息
正确答案：
19.根据写作系统中生成模块、运行模块的构成方式和组合方式的不同，写作系统具有三种开发模式：____。
.自动编程系统
.软件系统
.信息处理系统
.I语言
正确答案：
20.音频技术主要包括____、____、____等方面。
.数字化
.语音处理
.语单合成
.语音识别
正确答案：
华师17年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.课件是一种教学系统，课件设计是一种教学系统的设计。
.错误
.正确
正确答案：
2.总结性评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调整其过程的进行方式或修改设计，完善和提高它的价值。
.错误
.正确
正确答案：
3.反向学习程序并不是让学习者从起点逐次地向终点的方向进行学习，而是首先让学习者完成接近终点的某项内容的学习，随后再让他完成与该项内容接近的另一项内容的学习，如此下去，直至完成从起点到终点的全部学习内容的学习。
.错误
.正确
正确答案：
4.直线型学习程序对每一位学习者来说，学习内容、学习过程都是完全一样的，不论你是优秀的学习者，还是学习能力较差的学习者。
.错误
.正确
正确答案：
5.生成型课件是将各种与教学活动有关的信息组织成一个个的框面，以这些框单为单位，通过控制转移的预定路径实现教学活动。
.错误
.正确
正确答案：
6.计算机辅助教育的评价是衡量和估计计算机辅助教育的活动过程或是计算机辅助教育系统产品的教育应用价值的过程。
.错误
.正确
正确答案：
7.直线型学习程序是I中实现个别化学习的基本方法。
.错误
.正确
正确答案：
8.信息时代为教育提供了高效而又适应个别化的教学手段，并开拓了新的教育方式。
.错误
.正确
正确答案：
9.优秀的写作系统能完成课件设计，代替教师对课件中的教学内容、教学过程进行设计。
.错误
.正确
正确答案：
10.形成性评价的主要目的是判断与衡量评价对象的推广与应用价值，以便向公众和潜在应用人员介绍，促进其在适当范围内得到适当应用。
.错误
.正确
正确答案：

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