西安交大17年9月护理学导论（高起专）课程考试答案资料

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西安交通大学2017年9月份课程考试《护理学导论（高起专）》作业考核试题
一、单选题（共40道试题，共80分。）西安交通大学网络教育学院


1.张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（）。
A.主动－被动型
B.共同参与型
C.指导－合作型
D.服务指导型
2.被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（）
A.艾瑞克森
B.佛洛伊德
C.科尔伯格
D.、皮亚杰
3.病房最适宜的温度和相对湿度为（）
A.1415℃，15%25%
B.1017℃，30%40%
C.2022℃，40%50%
D.1822℃，50%60%
4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）
A.性心理发展学说
B.心理.社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
5.某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（）
A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
6.对疼痛患者，最先满足的需求应该是（）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
7.濒死病人最后消失的感觉是（）
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.味觉
8.护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（）
A.明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求
B.严格执行查对制度
C.明确自己的优势和劣势，尽量独立应用
D.委派别人实施护理时，尽量做到心中有数
9.一位患有心梗的病人住院治疗后已好转但由于他年迈的母亲突然中风他毅然离开医院照顾母亲此病人出现了病人角色适应的哪个问题（）
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
10.促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（）
A.减轻术前病人的焦虑
B.为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要
C.使病人懂得适当运动有益于健康
D.帮助病人采取舒适体位
11.护理诊断具有的显著特点是（）
A.病人的病理变
B.从生物学观点考虑问题
C.通过护理措施能解决的问题
D.对疾病本质的判断
12.目前护理学发展到了什么阶段（）
A.以病人为中心的阶段
B.以健康为中心的阶段
C.以疾病为中心的阶段
D.以人的生理健康为中心的阶段
13.护士对病人进行入院介绍术前教育等，主要是为了满足病人（）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自我实现的需要
14.书写病室报告时，首先报告的是（）
A.出院病人
B.大手术后病人
C.危重病人
D.新入院病人
15.以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（）
A.适当保证
B.主观判断
C.及时作出反应
D.鼓励病人发泄
16.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（）
A.安全的需要
B.生理的需要
C.自尊的需要
D.刺激的需要
17.处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（）
A.基础层次
B.复杂层次
C.推理层次
D.决策层次
18.善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（）
A.思维的间接性
B.思维的逻辑性
C.思维的概括性
D.思维的推理性
19.以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（）
A.微弱单向性的关系
B.心理方位为差位
C.护士教会服务对象做什么
D.以生物医学社会心理模式及健康为中心
20.关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（）
A.婴儿期约需1620h
B.幼儿期约需1014h
C.学龄前儿童约需1112h
D.青少年约需78h
21.下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（）
A.人是一个适应系统只具有生物属性
B.效应者适应表现在生理功能和自我概念
C.适应性反应是指人能够不断适应而保持健康
D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性
22.当一个人进入陌生的文化环境，开始学习适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（）
A.意识期
B.接受期
C.转变期
D.兴奋期
23.当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（）
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
24.下面哪项属于爱与归属的需要（）
A.食物.空气.水
B.渴望名誉及声望
C.各种政治宗教制度
D.和周围的人友好相处
25.南丁格尔护理理论的核心是（）
A.护理
B.环境
C.健康
D.人体
26.著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（）
A.心理社会发展学说
B.压力与适应学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
27.护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（）
A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
28.《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（）
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
29.根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（）
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
30.病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（）
A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为的强化
C.病人角色行为的消退
D.病人角色行为缺如
31.颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足（）
A.生理需要
B.自尊的需要
C.安全的需要
D.自我实现的需要
32.当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于（）
A.挑战性评价
B.原发性评价
C.继发性评价
D.重新评价
33.护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（）
A.亲昵距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
34.人类生存所必需的最基本的需要是（）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
35.护理学对人的理解以下不正确的有（）
A.人对维持自身完好状态有所追求
B.人是一个开放系统
C.人有基本需要
D.人从健康状态到疾病状态是有明确界限的
36.病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（）
A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为的强化
C.病人角色行为的消退
D.病人角色行为缺如
37.下列哪项不属于危机的特征（）
A.特殊性
B.普通性
C.时限性
D.循环性
38.处于护理历史上黑暗时期的护士形象（）
A.宗教形象
B.白衣天使形象
C.母亲形象
D.仆人形象
39.适用于对急性病病人护理时的护患关系是（）
A.共同参与型
B.指导合作型
C.主动被动型
D.统一型
40.观察危重病人病情的最佳方法是（）
A.在护士交接班中
B.与病人日常接触中
C.护士在阅读病历时
D.加强医护间的联系
西安交通大学2017年9月份课程考试《护理学导论（高起专）》作业考核试题
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.国际护理伦理守则包涵内容有（）
A.各国护士的权利和责任
B.护理的本质就是尊重人的权利
C.护士的基本任务为增进健康、预防疾病，恢复健康和减轻痛苦
D.护士作为职业力量时，个人行动必须时刻保持能反映职业的标准
E.护士在培养职业知识核心方面起积极作用
BCDE
2.关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有（）
A.有些需要必须立即且持续地予以满足
B.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C.层次越高的需要其满足方式差异越大
D.一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
E.各需要层次满足的顺序是固定不变的
BCDE
3.对需要理论的理解以下哪些是错误的（）
A.需要层次是固定的
B.人想做什么由优势需要决定
C.需要的产生与个体生长有关
D.一定时间只产生一种需要
E.高层次需要可抑制低层次需要
D
4.护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（）
A.合理安排工作与休息
B.强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛
C.允许悲伤情绪的释放
D.强化依恋情结
E.回避痛苦的回忆
5.引起文化休克的原因包括（）
A.悲观失望
B.孤独
C.恐惧
D.焦虑
E.信仰不同
6.以下属于患者义务的是（）
A.及时寻求和接受医疗和护理帮助的义务
B.自觉遵守医院规章制度和提出改进意见的义务
C.按时、按数交纳医疗费用的义务
D.尊重医疗保健人员的义务
E.支持医学科学发展的义务
BCDE
7.护士在执行医嘱时不当行为有（）
A.随意篡改医嘱或不执行医嘱
B.患者提出疑问时应重新核对医嘱
C.在抢救患者时医生的口头医嘱马上执行
D.当患者病情发生变化时应复核医嘱
E.无条件执行医生下达的任何医嘱
8.护士实践中有意侵权的行为包括（）
A.威胁
B.侵犯隐私权
C.诽谤
D.渎职
E.技术差错
9.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括（）
A.行政责任
B.民事责任
C.刑事责任
D.赔偿责任
E.违宪责任
10.精神病患者的护理中引起法律问题的行为有（）
A.精神病患者私自出走而受意外伤害
B.患者有自杀倾向，没有加强监护和记录
C.虐待精神病人
D.尊重和保护精神病人的人身权
E.因监管不力，患者受到其他患者的伤害

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