一、单选题：
1.对行为的结果分析其性质、推论其原因的心理过程叫 (满分:2.5)
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 归因
2.学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件叫( ) (满分:2.5)
A. 入学准备
B. 开学准备
C. 入学预备
D. 开学预备
3.学习材料有内在的逻辑意义，且能与学生原来的认知结构建立有机的联系，学生通过新旧知识的同化来理解新知识的学习方式叫 (满分:2.5)
A. 顿悟学习
B. 试误学习
C. 模仿学习
D. 意义学习
二、多选题：
1.影响学习的内部因素又包括( )。 (满分:2.5)
A. 先前知识
B. 认知结构
C. 学习动机和态度
D. 学习的心理定势
2.复合句包括( )。 (满分:2.5)
A. 联合复句
B. 递进复句
C. 并列复句
D. 偏正复句
3.语调可分为( )。 (满分:2.5)
A. 平调
B. 升调
C. 降调
D. 曲折调
4.自我意识包括( )。 (满分:2.5)
A. 自我认识
B. 自我情感
C. 自我控制
D. 自我评价
5.口头言语可分为( )。 (满分:2.5)
A. 谈话式
B. 对话式
C. 独白式
D. 旁白式
6.幼儿观察的特点： (满分:2.5)
A. 对活动的，鲜艳的，有声的对象最易感知；
B. 幼儿观察的目的性和持续性还很差，观察中易受无关事物干扰；
C. 观察中多注意事物大的 ，突出的部分，次序紊乱，反复，易遗漏。
D. 有利于幼儿新知识的获得，也加深了对此意的理解。
7.根据《幼儿园工作规程》的要求及幼儿语言发展特点，幼儿语言教育的任务是： (满分:2.5)
A. 培养幼儿正确的发音，学习说普通话
B. 丰富幼儿的词汇
C. 发展幼儿口语表达能力
D. 初步培养幼儿对儿童文学作品的兴趣
三、判断题：
1.合作游戏，这是一种有组织、有规则，甚至有地点的共同活动。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.机械学习是指学习材料没有意义，不能与个体原有认知结构建立联系，或者虽然学习材料有意义，但个体缺乏思考、理解知识的学习态度，或新知识难以在个体的原有知识结构中找到同化点，只能通过死记硬背的方式进行的学习。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.知识的学习包括陈述性知识的学习程序性知识的学习。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.并列学习又称序列学习，呈现的刺激材料的顺序不变，要求被试将学习材料原封不动依次回忆出来。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.斯宾塞认为儿童道德品质的发展与他们的逻辑思维能力有密切关系。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.讲述法也是发展幼儿口语表达能力的方法，让幼儿用连贯的独白语言把某些内容讲述出来。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.准备律是指当学习者有准备而给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也会感到烦恼。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.当幼儿在游戏中遇到困难时，成人应该启发、引导幼儿来解决问题，而不是直接告诉答案。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.概念的同化即使用下定义的方式向学习者呈现，学习者利用认知机构中原有的有关概念理解新概念。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.算法策略就是凭借个体已有的经验和当前要解决问题的线索，通过思考构建解题程序，并直接根据头脑中已经建构的解决模式解决问题的方式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.概念是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.创造性游戏是指由儿童自己模仿的游戏。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.桑代克认为学习的本质是在特定的情景与反应之间建立联结，而且联结是通过尝试和错误的过程形成的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.幼儿的社会化进程受所生活的周围环境的影响。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.句子结构的基本类型从简单句到复杂句，从陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，从无修饰句到有修饰句。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.幼儿期是语言发展的重要时期，早期的语言发展将影响一生语言的发展，因此教师和家长应十分重视幼儿语言的培养和训练。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.阿特金森将成就动机分为追求成功的动机和避免失败的动机两类，这两类成就动机主要在选择任务的难度和归因方式上有差别。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.直觉的道德情感是由人对某种道德情感的间接感知而引起的，其特点是产生迅速突然，往往对道德准则无明显的意识性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.布鲁纳认为学习的本质是学习者主动地建立认知结构的过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.影响学习的外部因素包括学习材料的内容和形式、教师指导和学习情境。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
21.儿童性别概念的发展包括三个成分：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
22.科学化有时也被称作社会性发展，所以幼儿社会化也被称为幼儿的社会性发展，它是每个幼儿成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
23.启发式策略就是根据解决问题的一套模式化程序，逐步尝试，最后总能到达问题的终点，是一种比较稳妥的解决问题的方式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
24.游戏使儿童能逃脱现实的强制和约束，发泄在现实中不被接受的危险冲动，缓解心理紧张，发展自我力量以应付现实的环境。儿童通过游戏解决心理矛盾和冲突。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
25.儿童与同伴之间的交往是发展幼儿口语的主要途径。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
26.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又叫做主题角色游戏。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
27.精力过剩论经典的游戏理论，其代表人物是德国的思想家席勒（J.C.F.Schiller）和英国的社会学家、心理学家斯宾塞（H.Spencer）。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
28.学习的内部条件是指个体从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
29.联结论和认知论的分歧，根本原因在于它们的哲学基础不同。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
30.研究表明，自我控制能力出现的年龄在6岁。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
www.openhelp100.com
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-27 20:37:54
