一、单选题：
1.学校管理者应具备下面哪种学生观 ： (满分:3)
A. 被动的客体
B. 完全自由的主体
C. 既是客体又是主体
D. 被管理的对象
2.在班级管理中 ，( )受学校的委托，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班集体的组织者和领导者。 (满分:3)
A. 班长
B. 校长
C. 班主任
D. 班干部
3.学生自我管理的重要形式是( ) (满分:3)
A. 学生自治
B. 学生会
C. 共青团
D. 班会
4.( ) 是总务工作发展的机体 。 (满分:3)
A. 服务
B. 育人
C. 经营
D. 管理
5.学校管理过程中，学校领导者与学生的 ( )是管理活动的基本方式。 (满分:3)
A. 联系
B. 交流
C. 交往
D. 教学活动
6. 支配着管理和教育的行为，决定着学校领导者与学生交往中的工作态度和工作方式。 (满分:3)
A. 教师观
B. 教育观
C. 教学观
D. 学生观
7.在班级管理中，( ) 受学校的委托，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班集体的组织者和领导者。 (满分:3)
A. 班长
B. 校长
C. 班主任
D. 班干部
8.学校管理过程的诸环节中，( )是计划落实情况的监督和反馈。 (满分:3)
A. 检查
B. 计划
C. 实施
D. 总结
9.在班级管理中，( )受学校的委托，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班集体的组织者和领导者。 (满分:3)
A. 班长
B. 校长
C. 班主任
D. 班干部
10.中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，( ) 是最基本的组织形式。 (满分:3)
A. 体育课
B. 间操
C. 课外体育活动
D. 运动会
二、多选题：
1.校领导深入实际指导工作的最基本的途径有 . (满分:3)
A. 兼课
B. 指导教研活动
C. 管理
D. 听课
2.学校管理原则中蕴含的基本关系有( ). (满分:3)
A. 学校与社会之间的关系
B. 工作与工作之间的关系
C. “力”的投入与工作成果的关系
D. 人与人之间的关系
3.有效的学校目标应当具有以下特性( )。 (满分:3)
A. 实践性
B. 层次性
C. 指向性
D. 社会性
4.校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨， 集中表现为学校的( )。 (满分:3)
A. 学风
B. 教风
C. 领导作风
D. 精神风貌
5.组织能良好地运转，需要具备三个基本条件 . (满分:3)
A. 合理的机构设置
B. 明确的权责划分
C. 丰富的物质基础
D. 信息、能量和物质的交换流动
6.学校管理者影响力的发挥受到主客观两个方面因素的制约。客观因素包括( ). (满分:3)
A. 授权
B. 舆论力量
C. 法纪约束
D. 组织力量
7.校领导深入实际指导工作的最基本的途径有 ( ) (满分:3)
A. 兼课
B. 指导教研活动
C. 管理
D. 听课
8.学校管理目标 ，是指 (满分:3)
A. 学校的预期目标
B. 学校建设的近期、中期、与远期规划
C. 学校管理活动所采取的措施要达到的标准
D. 教学质量
9.学校领导体制的制约因素. (满分:3)
A. 学校主客观条件的限制
B. 学校自身发展的需要
C. 国家经济体制
D. 国家政治体制
10.学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分 ，从时间上可以分为. (满分:3)
A. 整体目标
B. 中期目标
C. 短期目标
D. 长期目标
三、判断题：
1.学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”，不需要达到一定的素质条件，大多数人都能胜任。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.管理起源于人类群体的协作劳动，管理的关键是对事的管理 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教研组是 各科教师进行集体业务学习和教学研究的组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的问题. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.有了一支高水平的管理工作队伍，即使没有科学的管理方法和手段也可以达到管理工作的高效率。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.学校管理原则是—位校长或管理学研究者头脑中固有的东西。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教研组 是各科教师进行集体业务学习和教学研究的组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层 组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.学生自我意识的发展呈现出自我分化、自相矛盾、自我统一和自我强化等特征。因此，让学生进行自我管理是不可行的 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.学生宿舍是学生自主生活和自学、自娱的主要场所。因此，学校不应该过多对其进行管理。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在学校管理学理论体系中，学校管理原则处于承上启下的关键地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.学校教育目标 ， 又称培养目标， 指的是学校的教育手段和方法的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.总结是将计划方案付诸实践的管理活动过程，是整个管理周期过程的中心环节。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的 问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.教学管理是校长或教导主任个人的单个活动 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在学校各项工作中，管理工作处于中心地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.教学工作是一项多因素相互联系 、 相互渗透的过程。它包含着对教师的“教”和学生的“学”的活动的控制，包含着对教学过程与环节的协调和控制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.为建设一个良好的教师集体，应多采用行政规定、经济监督等调节手段，道德教育的手段已经过时了 。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.像生产管理那样，学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型 ，然而再去加工，装配好一条流水线。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2017-6-27 16:22:18
