一、单选题：
1.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。 (满分:3)
A. 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
B. 动作游戏、角色游戏、竞技游戏
C. 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
D. 互动游戏、实物游戏、网络游戏
2.发展幼儿身体技能的游戏称为( )。 (满分:3)
A. 创造性游戏
B. 教学性游戏
C. 活动性游戏
D. 技能性游戏
3.强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是( )。 (满分:3)
A. 班杜拉
B. 斯金纳
C. 乔姆斯基
D. 巴甫洛夫
4.鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到( )。 (满分:3)
A. 无差别的社会反应阶段
B. 有差别的社会反应阶段
C. 特殊情感联结阶段
D. 社会反应和情感联结混合阶段
5.儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是( ) (满分:3)
A. 独白言语
B. 对话言语
C. 情境性言语
D. 积极言语
6.影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。 (满分:3)
A. 高尔顿
B. 华生
C. 皮亚杰
D. 吴伟士
7.皮亚杰设计的“三座山实验”是为了测查儿童思维的( ) (满分:3)
A. 守恒性
B. 可逆性
C. 形象性
D. 自我中心性
8.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是( ) (满分:3)
A. 弗里曼的研究
B. 加登纳的研究
C. 罗宾森的研究
D. 特曼(Terman)的研究
9.4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于( ) (满分:3)
A. 社会契约定向阶段
B. 自律道德判断阶段
C. 他律道德判断阶段
D. 前道德判断阶段
10.( )对个体一生全程的发展率先做了研究。 (满分:3)
A. 行为主义学派
B. 精神分析学派
C. 霍尔
D. 何林渥斯
二、多选题：
1.巴斯根据其活动特性说把气质划分为( )。 (满分:3)
A. 活动型
B. 情绪型
C. 社交型
D. 冲动型
2.横向研究的优点在于( )。 (满分:3)
A. 可同时研究较大样本
B. 可在短时间内收集大量数据资料
C. 成本低、费用少、省时省力
D. 能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程和量变质变规律
3.艾里克森十分重视人格发展过程中的自我同一感，他认为实现同一感的过程中往往出现一些失败，即( )。 (满分:3)
A. 同一性排斥
B. 同一性混乱
C. 同一性分散
D. 同一性停滞
4.小学儿童思维的基本特征是( ) (满分:3)
A. 逻辑思维迅速发展
B. 以形象逻辑思维为主
C. 完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡
D. 以抽象逻辑思维为主
5.精神分析学派的艾里克森将( )因素结合起来来划分个体心理发展的阶段。 (满分:3)
A. 生物
B. 文化
C. 社会
D. 性本能
6.青年初期学生的道德理想有了进一步新的发展，在发展水平上出现一些新的特点是指( )。 (满分:3)
A. 理想大多是一些具体形象
B. 理想更多地是一些概括的形象
C. 理想经常和现实生活相联系
D. 未来生活道路的选择常常在理想上产生深刻影响
7.2—6、7岁幼儿的思维特点是( ) (满分:3)
A. 具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心性
D. 刻板性
8.皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括( )。 (满分:3)
A. “三座山”实验
B. 守恒实验
C. 类包含实验
D. 视崖实验
9.在弗拉维尔(Flavell)的模式中，观点采择能力被视为一种指向了解别人观点的、由不同的环节所组成的认知加工过程，其包括的阶段有( ) (满分:3)
A. 存在阶段
B. 需要阶段
C. 应用阶段
D. 推断阶段
10.少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是( ) (满分:3)
A. 学会认识和评价他人
B. 把别人和自己作比较
C. 教师对他的评价
D. 同学对他的评价
三、判断题：
1.阿尔波特提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和有所选择的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.世界上第一部发展心理学著作是美国心理学家何林渥斯1930年出版的《发展心理学概论》。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.小学生的辩证思维发展在水平上无明显的性别差异，但在发展速度上可能存在差异，女生略快于男生 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.社会化是一个双向的过程 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望；第二是适应环境的欲望；第三是重复练习的欲望。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.所有的心理变化都称为发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.阿尔波特率先提出了关于言语获得机制的最早理论—强化说。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.元认知包括三个基本成分：①元认知知识，②元认知体验，③元认知行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.研究发现：不同的父母行为类型与儿童的行为类型具有因果关系 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.一般说来，小学低年级儿童每一节课中，在正常条件下，平均每次能保持３０分钟的有意注意。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.幼儿期视为个体思维发展的转折期、关键期 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.童年期儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个“关键年龄”，即小学四年级 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，他的依恋类型是回避型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.现场实验在内部效度上不如实验室实验，但在外部效度上是优于实验室实验的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上已经初步达到达到守恒的能力 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
www.openhelp100.com
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-26 18:10:59
