一、单选题：
1.关于勤俭的特征说法不正确的是( )。 (满分:3)
A. 勤俭是一种生活态度
B. 勤俭是一种个人的日常生活方式
C. 勤俭是一种群体的社会生活方式
D. 勤俭是一种活动方式
2.为什么说社会公德能稳定社会秩序，维护公共利益( )。 (满分:3)
A. 社会公共秩序遭到破坏，工作、学习、生产以及公共场所的活动便无法正常进行
B. 一个人随时随地遵守社会公德，说明他有比较强的自我约束力和道德自觉性
C. 社会公德可以影响党风、政风、民风、家风
D. 社会公德突出地、集中地把民族心理和民族习惯用准则的形式固定下来
3.下列作者名言一致的是( )。 (满分:3)
A. 李白——“行万里路，破万卷书”
B. 孔子——“治其国者，先齐其家。”
C. 孟子——“里仁为美，择不处仁，焉得知？”
D. 诸葛亮——“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远”
4.在研究人格的众多学科中，研究和探索是最多、最普遍，也是最完备和最深刻的是( )。 (满分:3)
A. 社会学上的人格定义
B. 哲学的人格定义
C. 法律上的人格定义
D. 心理学上的人格定义
5.在我们全面建设社会主义事业、落实科学发展观的过程中，还要坚持勤俭节约的作风，说法不对的是( )。 (满分:3)
A. 我国人口众多，自然资源相对不足
B. 防止西方的个人主义、享乐主义等腐朽思想乘机而入
C. 创建节约型的和谐社会的需要
D. 国内存在着阶级矛盾
6.下列哪个思想没有隐含“天人合一”的思想观念( )。 (满分:3)
A. “道法自然”
B. “智慧就在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话”
C. “可以赞天地之化育，则可与天地参矣。”
D. “人定胜天”
7.下列道德修养方法中，属于“躬行实践、知行统一”的方法是( )。 (满分:3)
A. “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
B. “君子欲讷而敏于行。”
C. “学而后可以成圣”
D. “道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”
8.科学合理地安排夫妻间的性生活，是( )原则的一种体现。 (满分:3)
A. 平等
B. 尊重
C. 忠诚
D. 适度
9.关于学生道德规范的基本要求，表述不正确的是( )。 (满分:3)
A. 学习资产阶级自语、平等、博爱的思想，培养正确的世界观和人生观，树立远大的共产主义理想
B. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务
C. 勤奋学习，刻苦钻研，知难而进，持之以恒，努力掌握科学文化知识，掌握基本技能技巧
D. 尊敬师长、尊敬职工，听从父母教导
E. 诚实、谦虚，言行文明，合乎礼节
10.下列说法不正确的是( )。 (满分:3)
A. 家训的形式有家信、遗命、专书和故事
B. 古代家训涉及励志、劝学、修身、处世、治家、慈孝、为政、婚恋等方面
C. 广义的家规包括国法、族规、斋规、遗言和遗训
D. 家规也称家令、家戒、家法、家范、家约、家仪、家语、劝言、世范、药言、庭训和女训
二、多选题：
1.下列属于义务种类的有( )。 (满分:3)
A. 政治义务
B. 法律义务
C. 道德义务
D. 宗家义务
2.公共生活有什么特征( )。 (满分:3)
A. 活动空间的独立性
B. 活动范围的广泛性
C. 活动对象的普遍性
D. 活动方式的多样性
3.社会公德的外在养成途径有哪些( )。 (满分:3)
A. 宣传教育
B. 舆论监督
C. 法律促化
D. 自我教育
4.学生的学习阶段是( )。 (满分:3)
A. 学习知识的阶段
B. 学习生活的阶段
C. 学习恋爱的阶段
D. 学习做人的阶段
5.社会公德有哪些( )。 (满分:3)
A. 提高个人修养
B. #稳定社会秩序
C. 维护公共利益
D. 改善社会风气
6.现代公民人格的时代要求有( )。 (满分:3)
A. 尊重自己的独立人格和尊重他人的独立人格相结合
B. 代公民人格应崇尚法理型政治统治的权威，服从宪法和法律
C. 现代公民人格应尊重崇尚契约精神和理性主义
D. 现代公民人格应尊重和崇尚包容性和多样性
E. 现代公民人格应尊重崇尚诚实守信
7.哲学中所说的“人格”指的是( )。 (满分:3)
A. 精神境界
B. 心态品质
C. 思想观念
D. 世界观
E. 价值观
8.爱情道德的具体要求主要有( )。 (满分:3)
A. 诚实
B. 专情
C. 信任
D. 包容
9.勤俭的生活方式体现在生活的那些方面( )。 (满分:3)
A. 物质资料消费
B. 精神生活
C. 闲暇生活
D. 个人追求
10.道德起源的具体决定条件有( )。 (满分:3)
A. 劳动实践
B. 社会关系
C. 意识水平
D. 人的生存与发展
E. 社会分工
三、判断题：
1.“工业革命”极大地推动了人类改造自然的能力，使人类在生存意义上逐渐摆脱了对自然界的依赖。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.良心商品化是资本主义发展的产物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.生态伦理学主张对生命和自然界给予道德关心，对自然界讲道德，这实质是道德对象范围的扩大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.学生道德要求学生要听从祖国召唤，服从国家和组织分配，到国家最需要的地方去。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.道德评价标准是“善”与“恶”标准相对性与绝对性的统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.道德人格的塑造与提升，与特定的外在经济、政治和文化因素无关，而是取决于道德人格主体不断的自我修养与自我完善。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师要学习相关学科和人文学科知识，不断提高教育教学质量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.人的意志自由必然地要受客观因素的制约，具有相对性，因而，人对自己行为应负的责任也是有限度的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.荣誉感是一种人类和动物的同样具有的道德意识和情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.现代医德规范要求医护人员必须树立高的整体观念，树立个体在整体中的负责精神，树立个体与个体结合的团结意识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.道德的功能又称“道德的职能”，指道德作为行为规范系统，对人与社会生活的功效和作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.生态道德行为选择的心理机制是指生态道德行为选择是怎样在社会结构中进行的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.道德选择需要具有心理和社会两方面的特定结构和基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.“伦理”指处理人们之间不同的关系以及所应当遵守的各种道德或规则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在思想史上，集体主义思想与原则的提出是在资产阶级启蒙时代。比较系统地阐述集体主义思想的是18世纪法国启蒙思想家卢梭。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.邻里关系是社会关系的一部分，古人提倡邻里和睦，讲究与邻为善，和睦的邻里关系是创建和谐人际关系的基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在社会生活中，道德原则主要体现为调节个人与社会的伦理关系，所以关于道德原则的争论与探讨也往往集中在个人与他人、个人与整体关系问题上。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.企业道德既是一种他律，又是一种自律，是自律和他律的统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.医疗职业特点决定了医务工作者更需要在“隐”“微”处下功夫。时时、事事、处处以医德标准约束自己。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.道德选择必须以人具有一定的约束为前提。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2017-6-26 14:26:29
