|
|
中外教育史17春在线作业2
东师在线作业都是随机作业，请直接联系客服代做
一、单选题：
1.颜元在教育方法上注重( )，认为这才是获得真知的可靠途径。 (满分:2.5)
A. 静坐
B. 习行
C. 自学
D. 反省
2.( )确认:“师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。”他对师范教育的认识，无论在深度还是广度上，都高出前人一筹。他把师范教育放到挽救贫穷落后的民族，改造旧的社会，创立新的国家的高度上去认识，把师范教育同国家命运和民族前途紧密联系起来。 (满分:2.5)
A. 黄炎培
B. 蔡元培
C. 陶行知
D. 陈鹤琴
3.( )被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令 。 (满分:2.5)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《1988年教育改革法》
4.洋务派于1880年创办的( )，是我国最早的军事学校。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 广东水陆师学堂
C. 天津水师学堂
D. 江南水师学堂
5.游戏是( )幼儿教育体系中的重要内容 ，也是主要的教育手段。 (满分:2.5)
A. 第斯多慧
B. 福禄倍尔
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
6.( )是由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论。 (满分:2.5)
A. 理学
B. 经学
C. 心学
D. 蒙学
7.( )时期官学逐渐衰废。 (满分:2.5)
A. 商
B. 西周
C. 春秋
D. 战国
8.《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是《学记》中的( )原则。 (满分:2.5)
A. 循序渐进
B. 长善救失
C. 藏息相辅
D. 启发诱导
9.“有教无类”是( )( )在教育对象上提出的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
10.学记》来源与( )( )书。 (满分:2.5)
A. 《礼记》
B. 《中庸》
C. 《大学》
D. 《孟子》
11.朱熹认为教育的宗旨是( )( )，以“明人伦”。 (满分:2.5)
A. “引蔽习染”
B. “存天理，灭人欲”
C. 化性起伪
D. 扩展善端
12.( )使得初等教育与中等教育成为一种不相联系的双轨教育制度，劳动人民子女普遍受不到中等教育，这是英国在本世纪初国民教育制度中的一个重要特征。 (满分:2.5)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《1988年教育改革法》
13.在教育对象的问题上，( )( )提出了“有教无类 ”的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
14.孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了人性问题，认为人性是 (满分:2.5)
A. 善
B. 恶
C. “性相近也，习相远也”
D. 有善有恶
15.洋务教育的指导思想是( )( ) 。 (满分:2.5)
A. 师夷长技以制夷
B. 中学为体，西学为用
C. 西学为体，中学为用
D. 全面学习西方科学
二、多选题：
1.王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是( ) (满分:2.5)
A. 可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展
B. 通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念
C. 通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习”
D. 通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量
2.晏阳初认为中国存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行( )教育。 (满分:2.5)
A. 文艺教育
B. 生计教育
C. 卫生教育
D. 公民教育。
3.公元前6至前5世纪古代印度教育以( )( )为主。 (满分:2.5)
A. 婆罗门教教育
B. 佛教教育
C. 古儒教教育
D. 文士学校
4.孔子在道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点：( ) (满分:2.5)
A. 立志有恒，
B. 克己内省
C. 安仁乐道
D. 改过迁善
5.初级学院的重要任务是扩展高等教育，使本地区希望进学院和大学学习的青年在中学毕业后能有机会接受高等教育。初等学院的招生对象是高中毕业生，对他们教授比在高中更广的普通教育和职业教育科目。其特点有( )。 (满分:2.5)
A. 初级学院重视设置职业课程，把提供有关农业，工程技术，手艺等科目作为办学宗旨之一；
B. 所收学费低廉，使社会经济地位较低家庭的高中毕业生有机会接受高等教育，接受实际生活所需的训练；
C. 学生就近入学，可以实施走读制；课程选择设置适合学生的兴趣，能力和需要；
D. 办学形式多样化，学生毕业后可以就业，也可以转入四年制学院和大学继续学习。
6.北宋著名书院有( )( )。 (满分:2.5)
A. 石鼓书院
B. 白鹿洞书院
C. 嵩阳书院
D. 岳麓书院
7.生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张是( ) (满分:2.5)
A. “生活即教育”
B. “社会即学校”
C. “教学做合一”
D. 教育即经验的不断改造
8.关于学生如何学的问题，孔子提出的原则与方法有： (满分:2.5)
A. 学问结合
B. 学思结合
C. 学行结合
D. 虚心笃实
9.西周已具有一套较完备的学校教育体系，大体可分为 (满分:2.5)
A. 畴人之学
B. 国学
C. 乡学
D. 私学
10.要素主义教育流派代表人物是( )。 (满分:2.5)
A. 里科弗
B. 科南特
C. 贝斯特
D. 杜威
11.蒙养教材的编写特点( ) (满分:2.5)
A. 寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
B. 考虑儿童的兴趣和特点
C. 注意与日常生活相联系
D. 重视汉字的特点
12.洛克提出的绅士必须具有( )等品质。 (满分:2.5)
A. 道德
B. 智慧
C. 礼仪
D. 学问
13.( )( )等著作，“奠定了杨贤江作为新兴教育理论先驱者光辉的历史地位。” (满分:2.5)
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
14.国家主义教育思想主要代表人物主要是( ) (满分:2.5)
A. 拉•沙洛泰
B. 米拉博
C. 塔列兰德
D. 康多赛
15.孔子倡导的为师之道在于( )( ) (满分:2.5)
A. 君子求诸己，小人求诸人
B. 学而不厌，诲人不倦
C. 民主平等的师生关系
D. 以身作则，为人师表
三、判断题：
1.美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期，在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下，一批美国人赴英国留学或考察，回国后按照英国的传统办学。此后，美国许多著名的大学，也都以英国为榜样，开始向学术型发展。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.斯金纳是结构主义教育学派的代表人物。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1891年梁启超在广州创办了“万木草堂”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.鉴于唐末五代藩镇割据、武臣擅权的经验教训,宋初各帝采取“重武轻文”的国策。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.清政府于1904年1月13日(光绪二十九年十一月二十六日)公布实行《奏定学堂章程》，亦称壬寅学制。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.上海江南制造局是洋务派创办最早的洋学堂。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.斯巴达的教育注重和谐发展，是比较全面的教育，而雅典只关注军事体育训练，不注重文化知识教育，是比较片面的教育。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.杨贤江的《教育史ABC》是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.西欧中世纪大学的组织形式是在中世纪行会组织的影响下形成的，最初是由进行知识交易的人自行组合成的团体。14世纪以后，逐步成为由教师和学生组成的团体。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
本内容由易百网整理发布
|
|
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-24 17:48:26
