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15秋奥鹏东师 教育督导在线作业3

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发表于 2015-11-3 20:00:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
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教育督导15秋在线作业3
试卷总分:100   测试时间:--
一、单选题(共20道试题,共60分。)
1.二战后,在()的直接干预下,根据美国教育使节团的教育改革报告,日本重建教育行政管理体制。
A. 法国
B. 英国
C. 美国
D. 德国
满分:3分
2.英国已形成相对稳定、成熟的中央和地方()制度并行的全国教育督导网络。
A. 四级
B. 三级
C. 两级
D. 多级
满分:3分
3.教育测验的创始人是()。
A. 桑代克
B. 泰勒
C. 司塔弗比姆
D. 斯克里芬
满分:3分
4.我国古代的视学开始走上了正规化轨道是自()开始的。
A. 唐代
B. 宋朝
C. 元代
D. 明朝
满分:3分
5.1994年4月,经中央编制委员会审核,国务院批准,建立(),作为中央教育督导机构。
A. 国家教委督导司
B. 国家教育督导团
C. 国家教委督导团
D. 国家教育督导司
满分:3分
6.教育督导报告的功能是()。
A. 总结经验
B. 鼓励先进
C. 批评后进
D. 迎合上级
满分:3分
7.1905年,晚清政府的学部一成立,便参照日本文部省的官制设立(),与学部的五个司同级别。
A. 提学使
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 视学官
满分:3分
8.二战后,日本的教育督导制度是仿照()的教育视导制度建立的。
A. 法国
B. 英国
C. 美国
D. 德国
满分:3分
9.日本教育督导制度的发展以()分界划分为两个阶段。
A. 一战
B. 二战
C. 工业革命
D. 启蒙运动
满分:3分
10.我国的兼职督学可以分为两类,分别是()。
A. 国家督学和地方督学
B. 专职督学和兼职督学
C. 内行督学和外行督学
D. 督学和相关利益群体
满分:3分
11.明正统元年(1436年),为加强管理、统一事权,特置提学官专门负责提督各省学政,称()。
A. 提举学事官
B. 钦命提督学政
C. 学台大人
D. 巡按御史
满分:3分
12.招聘者和应聘者面对面,应聘者直接展现在招聘者的面前,招聘者可以随机地提出有关问题,这种选拔方法称为()。
A. 工作寻求法
B. 测评法
C. 面试法
D. 申请书加权
满分:3分
13.元代由()统一管理、监督各路学、府学、州学、县学的学校祭祀、教学、经费以及审核地方士人的著作上呈朝廷。
A. 儒学提举司
B. 医学提举司
C. 阴阳学提举司
D. 蒙古字学提举司
满分:3分
14.1906年学部颁行《()》,规定“各厅州县,应各于本城择地特设公所一处,为全境学务总汇,即名曰某处劝学所,每星期研究教育,即附属其中。凡本所一切事宜,有地方官监督之。 ”
A. 劝学所章程
B. 视学官章程
C. 再查臣部官制章程
D. 视学章程
满分:3分
15.下列哪一选项不属于教育督导方案的功能()。
A. 导向功能
B. 规范功能
C. 评价功能
D. 指导功能
满分:3分
16.教育督导的调查研究的主要任务是()。
A. 收集材料、初步分析和总结报告
B. 收集资料、研究材料和全面分析
C. 收集材料、学习材料和材料总结
D. 收集资料、整理材料和初步分析
满分:3分
17.中国教育史上正式设立地方教育行政官署的开端以()的设立为标志。
A. 儒学提举司
B. 提督学校官
C. 提举学事司
D. 宣慰司
满分:3分
18.教育督导指导的方法不包括()。
A. 口头指导
B. 书面指导
C. 参观指导
D. 个人指导和集体指导
满分:3分
19.()是从我国的实际出发,在督导任务上的一大特色。
A. 督导
B. 督学
C. 督政
D. 督教
满分:3分
20.与教育行政管理体制相对应,法国的教育督导机构从中央到地方分为()级。
A. 两级
B. 三级
C. 四级
D. 五级
满分:3分
二、多选题(共10道试题,共20分。)
1.对法国总督导处表述正确的选项是()。
A. 由国家总督学组成、直接受国民教育部长管辖
B. 直接对国民教育部长教育执法监督机构负责
C. 只对地方教育制度的运行进行监控和评估
D. 对学校的行政、教学等各方面进行督导、检查、评估、指导
满分:2分
2.教育督导指导的意义包括()。
A. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员提建议,出主意
B. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员以帮助、指示和教导
C. 促进被督导单位或被督导人员改正缺点,弥补不足,提高教育效率和质量
D. 为督导小组对被督导部门进行监督、指导提供依据和路向
满分:2分
3.对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是()
A. 分工细致,职责明确,具有稳定性,效率高
B. 各部门缺乏全局观念,缺乏信息交流
C. 职能人员和直线人员之间矛盾多
D. 最高领导者的协调任务重,整个组织机构对环境的适应很快
满分:2分
4.明朝十分重视督学官的选拔,下列要求中不属于明朝对督学官选拔要求的是()
A. 要有较高的经学造诣;
B. 要有较高的道德修养;
C. 要有贡士出身;
D. 要有刚正不阿、执法不贷的品格。
满分:2分
5.被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径,主要有()。
A. 走访学生家长、历届毕业生
B. 走访有关单位领导和职工
C. 与被督导学校教师座谈
D. 采取问卷的方式
满分:2分
6.明朝的巡按御史到地方进行教育督导时的职权包括哪项()
A. 检查学校、监督地方教育行政
B. 亲临府、州、县学,当场考课生员的学生
C. 每逢各省的乡试,巡按御史要代表皇帝会同按察使巡视考场
D. 遇校舍损坏,就要亲自修缮
满分:2分
7.法国教育督导制度的初创与巩固时期,总督学的工作包括()
A. 视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况,
B. 了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力,
C. 检查学生,监督学校的行政和财会事务,
D. 向普通百姓公布教育督导报告
满分:2分
8.构建开放型的教育督导体制,允许社区代表参与到教育督导过程之中,具有重要的意义与作用,下列表述正确的选项是()。
A. 提升社区群众的归属感
B. 密切学校与社区的联系
C. 更好地保障与促进学校的发展
D. 调动社区力量的积极性
满分:2分
9.下列属于明代皇帝幸学内容的是()()
A. 皇帝驾临国子监,在孔庙举行祭礼典礼,然后进入国子监的大讲堂视学;
B. 国子监学官进宫,首先向皇帝上书谢恩,然后学官讲论,皇帝参与讨论;
C. 祭酒率学官进宫,再次向皇帝谢恩,皇帝向学官及监生分别进行赏赐;
D. 天子驾临后,先命学官按常礼祭祀先圣先师,表示尊贤重师,然后视察辟雍。
满分:2分
10.为确保视学官廉洁奉公,《视学官章程》对视学官的经费、考核也作出具体规定,表述正确的选项是()
A. 视学官离京之日起至返京之日,每月薪酬160两,夫马费140两
B. 视学官沿途食宿由中央负责,不得接受地方供应
C. 不得干预权限以外之事,违者经学部查实立即撤参
D. 如视察不认真、报告不实,经查明后立即撤换
满分:2分
三、判断题(共10道试题,共20分。)
1.民国时期省视学的设立早于部视学。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
2.在定量分析的基础上,对其加以理论上的解释,说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的,而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系,它有分类、概括、归纳、演绎等方式。这种方法称为定性分析。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
3.1912年1月9日,南京临时政府教育部正式成立,其视导制度大体沿袭了晚清旧制。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
4.教育督导调查研究的基本步骤,大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
5.《视学留部办事规程》是我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制,它结束了清末以来各省视导工作办法不一、时设时废的局面。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
6.绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
7.静态评价是指在一定阶段内,对评价对象处于相对静止、稳定状态下的评价。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
8.我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年,试用期满合格的,予以任职。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
9.美国实行的是视导型的教育督导体制。
A. 错误
B. 正确
满分:2分
10.在评价对象的集合外部确定一个评价标准,这一标准称为客观标准,把评价对象与这一标准进行无限制条件的比较和评价。这种评价方法称为绝对评价。
A. 错误
B. 正确
满分:2分

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