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东北大学21秋学期《社会调查研究方法》在线平时作业1(随机)

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发表于 2021-11-2 13:08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
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《社会调查研究方法》在线平时作业1
试卷总分100得分100

东北大学21秋在线作业
第1题在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()
A、调查
B、举例
C、实验
D、扬弃
正确答案
第2题中位数(简写Md)是将观察总数一分为二的变量值,即高于此值的有()的研究个案,。
A、50%
B、45%
C、50
D、25%
正确答案
第3题条形图多用于描述定类与定序变量的分布,它是以长条的高度表示变量不同取值的()分布的,其中长条的宽度没有意义,一般均画成等宽长条。
A、频率
B、概率
C、速率   
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D、效度
正确答案
第4题()是对现象的抽象,是一类事物的属性在人们主观上的反映。
A、概念
B、现实
C、绝对化
D、相对化
正确答案
()是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。它是由一整套概念和假定组成的,它反映了科学家看待世界、解答问题的基本发生。
A、概念
B、范式
C、原则
D、理论
正确答案
第6题社会学作为一门学科的创立,通常的说法是始于,而社会科学研究方法论的真正确立也始于实证精神的引入。
A、法约尔
B、泰勒
C、孔德
D、马克思
正确答案
第7题定性资料的编码有、轴心是编码和选择式编码
A、封闭式编码
B、随机式编码
C、开放式编码
D、分散式编码
正确答案
第8题社会事实范式是以()的方法论思想和现代的结构功能理论为代表的。
A、迪尔凯姆
B、韦伯
C、法约尔
D、泰勒
正确答案
第9题()是对有相关关系的现象根据其关系的形态找出一个合适的数学模型即建立回归方程来近似地表达变量间的平均变化关系以便依据回归方程对未知的情况进行估计和预测。
A、置信区间
B、回归分析
C、线性代数
D、变量
正确答案
实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和(),分别观测他们在实验前后的变化。
A、样本组
B、控制组
C、系统组
D、调查组
正确答案
第11题关于总体中某一变量的综合指标,在统计中最常见的总体值是某一变量的平均值称为
A、参数值
B、统计值
C、抽样误差
D、置信区间
正确答案
文献研究是()的主要方法,它利用现存的第二手资料,侧重从历史资料中发掘事实和证据。
A、物理学
B、历史学
C、地理学
D、经验主义
正确答案
第13题社会定义范式以()的思想为代表,它强调社会现象的主观性质,认为一些宏观的社会现象,如国家、制度等是由人们的主观定义建立的,因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。
A、迪尔凯姆
B、韦伯
C、法约尔
D、泰勒
正确答案
第14题经验资料可分为案例资料和()
A、感性资料
B、统计资料
C、理性资料
D、前人经验
正确答案
定性资料通过将经验证据与相结合,来提出或创造出新的概念和理论。
A、抽象概念
B、具体事实
C、个案研究
D、逻辑推理
正确答案
第16题对搜集得来的资料进行思维加工,目的在于说明调查研究对象的本质特征,由此得出规律性的认识,是一种理性认识活动称之为()
A、社会研究
B、社会调查
C、理论研究
D、基础研究
正确答案
第17题从全体或总体中随机抽取出来并用来代表总体的那部分单位所构成的新的小总体称之为
A、总体
B、样本
C、抽样误差
D、置信区间
正确答案
第18题在西方,社会调查是随着抽样方法和问卷方法的发展而形成的一套结构化的资料收集方法。它常常被称为()和问卷调查。
A、抽样调查
B、头脑风暴法
C、专家讨论
D、比例调查
正确答案
第19题测量的四个要素是指测量客体、测量内容、测量规则以及()
A、数字或符号
B、概念
C、基数
D、测量方式
正确答案
社会学家华莱士()年提出了社会研究的逻辑模型,它也称为科学环。
A、1971年
B、1974年
C、1976年
D、1982年
正确答案
第21题理论性研究仍是一种经验研究,它与那种以纯粹的思辩和逻辑推理为基础、以对抽象概念和命题的理性分析为主要特征的纯理论研究是一样的。()
A、错误
B、正确
正确答案
第22题数据录入的方式主要有两种:一是直接从问卷上将编好码的数据输入计算机;另一种是先将问卷上编好码的数据转录到专门的登录表上,然后再从登录表上将数据输入计算机。()
A、错误
B、正确
正确答案
第23题定额抽样与分层抽样中的比例抽样相似,也是按调查对象的某种属性或特征将总体中所有个体分成若干类或层,然后在各层中抽样,样本中各层所占比例与他们在总体中所占的比例一样,但不同的是,分层抽样中各层样本是随机抽取的,而定额抽样中各层样本是非随机抽取的。()
A、错误
B、正确
正确答案
第24题扎根理论是一种事后解释,即它是在收集到事实之后所做出的主观解释。()
A、错误
B、正确
正确答案
定类测量也称为类别测量或定名测量,它是测量层次中最低的一种,大多数定性测量都使用定类尺度。()
A、错误
B、正确
正确答案


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