东师《教育统计与测量》21春在线作业2（随机题目）

欧阳老师

教育统计与测量21春在线作业2
试卷总分100得分100
东北师范大学
第1题次数分布表计算平均数时，用组中值作为组内数据的代表值，其假定条件是。
A、各组数据相等
B、各组次数相等
C、本组内数据均匀分布
D、各组必须是封闭组
正确答案
第2题从数据获得的方式来看，与其它不同类的数据是。
A、8人
B、8辆
C、8间
D、8吨
正确答案
第3题关于单因素完全随机设计的描述，不正确的是。
A、一个实验因素
B、因素被分成三种及以上不同的水平
C、若干被试随机地分成k个实验组
D、指定每个实验组接受一种实验处理
正确答案
第4题某职业高中编制了一份自陈量表，用来测量学生的职业兴趣，试测后将测验按奇偶题分成两部分，分析量表的信度。这种信度是。
A、复本信度
B、同质性信度
C、重测信度
D、分半信度
正确答案
一次期中考试后，某教师想分析学生作文题得分与总分之间的一致性，应采用的方法是。
A、等级相关    奥鹏21春在线作业
B、积差相关
C、F相关
D、点二列相关
正确答案
第6题初中二年级上学期的学生要在5分钟内，完成10道因式分解题，准确率达95%这句话表述的是测验的：
A、测验目的
B、测验对象
C、测验属性
D、测验目标
正确答案
第7题总体的特征量数称之为。
A、统计量
B、参数
C、自由度
D、随机现象
正确答案
第8题某中学随机抽取174名初一学生进行学习兴趣调查，结果发现有72名学生喜欢学习英语，95%置信度下全校学生对英语学习感兴趣的比例为。
A、[0.341，0.487]
B、[0.318，0.51]
C、[0.327，0.501]
D、[0.353，0.475]
正确答案
第9题编制双向细目表时，必须要考虑的两个方面是测验的。
A、内容和题型
B、题型与分值
C、题型和目标
D、内容和目标
正确答案
一门课程结束后，教师编制一份测验，全面考察学生知识的掌握情况。这种测验属于。
A、形成性测验
B、终结性测验
C、准备性评价
D、标准化测验
正确答案
第11题编制测验时，确定测验目标要注意的问题主要有。
A、分析测验者需求
B、深入分析课程目标
C、正确选择目标领域
D、正确理解各类目标之间的关系
E、正确选择情感目标
正确答案
编制选择题要遵循的基本原则主要有。
A、题干意义完整
B、干扰项应具有似真性
C、避免某种暗示
D、正确答案的位置应随机排列
E、选项文字表述力求简短
正确答案
第13题按测验的标准化程度，将测验可以分为。
A、准备性测验
B、成就测验
C、标准化测验
D、教师自编测验
E、客观性测验
正确答案
第14题测验中，测量学生知识与理解目标的试题类型通常是。
A、填空题
B、是非题
C、
D、选择题
E、分析题
正确答案
下面关于单尾检验与双尾检验说法正确的是
A、关注的重点不同
B、假设形式不同
C、同样α水平否定区域不同
D、适用范围不同
E、所犯的两类错误不同
正确答案
第16题测验题目分析后合成测验，其要求是。
A、先易后难
B、同类组合
C、随机编排
D、难易均衡分布
E、自由组合
正确答案
第17题编制操作题时要遵循的要求主要是。
A、将学习结果操作化
B、选择合适的真实性程度
C、指导语要简单清晰
D、确定科学合理的计分方法
E、计分标准是作品
正确答案
第18题按照变量的测量水平将变量分为。
A、连续变量
B、称名变量
C、等级变量
D、等距变量
E、比率变量
正确答案
第19题关于集中量数与差异量数的描述正确的是。
A、集中量数描述一组数据的集中趋势
B、差异量数描述一组数据的离散情况
C、差异量数可以衡量集中量数的代表性
D、差异量数与集中量数的适用范围是一样的
E、集中量数比差异量数反应灵敏
正确答案
下列变量中，属于比率变量的是。
A、学生中考成绩
B、标准分数
C、讲台长度
D、学生体重
E、学生人数
正确答案
第21题教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。
A、错误
B、正确
正确答案
第22题教育测验中，客观性试题与主观性试题要有机结合。
A、错误
B、正确
正确答案
第23题平均数差异运用Z检验的前提条件是总体正态分布，方差齐性。
A、错误
B、正确
正确答案
第24题作文是对人的逻辑思维、书面表达等多种能力的综合测量。
A、错误
B、正确
正确答案
标准化测验的试题必须原创。
A、错误
B、正确
正确答案
第26题用样本统计量去估计总体的特征量数属于推断统计的内容。
A、错误
B、正确
正确答案
第27题利用相关散步图可以判断相关方向，但不能判断相关程度
A、错误
B、正确
正确答案
第28题编制是非题时应避免使用否定句式，尤其是双重否定。
A、错误
B、正确
正确答案
第29题平均数间多重比较就是采用平均数假设检验的方法，逐对比较哪一对平均数间差异显著。
A、错误
B、正确
正确答案
在统计假设检验中，显著性水平值越小，就越有可能接受原假设。
A、错误
B、正确
正确答案
第31题复本测验具有相同的测验目标与测验内容，题目不可以重复。
A、错误
B、正确
正确答案
第32题方差分析中，总体自由度等于组间自由度与组内自由度的和。
A、错误
B、正确
正确答案
第33题中位数是一组数据的中间数值。
A、错误
B、正确
正确答案
第34题当样本容量一定时，置信度越高，置信区间就越大。
A、错误
B、正确
正确答案
第35题同一测验内容和目标，可以用多种题型来呈现。
A、错误
B、正确
正确答案
第36题一组数据中每个观测值都加上一个不为零的常数C，所得标准差也增加C。
A、错误
B、正确
正确答案
第37题确定效标关联效度最常用的方法是专家评价法。
A、错误
B、正确
正确答案
第38题点二列相关系数可以用来衡量评价者的信度。
A、错误
B、正确
正确答案
第39题教育测验的目的不同，编制教育测验的取材范围也不同。
A、错误
B、正确
正确答案
第40题卡方检验主要是对计数数据分布情况的检验。
A、错误
B、正确
正确答案

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