福师2020秋季学期《课程与教学论》在线作业二（随机题目）

欧阳老师

福师《课程与教学论》在线作业二
试卷总分100得分100
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第1题课程改革的根本（依托）在于。
A、课程体系重建
B、学校文化重建
C、教育目标重建
D、课程观转变
正确答案
第2题研究时间论的公式是。
A、教师工作时间＝教学时间
B、教师工作时间＝研究时间
C、教师工作时间（教学时间＋研究时间）
D、教师工作时间＝教学时间＋研究时间
正确答案
第3题课程结构的是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A、综合性
B、选择性
C、理性
D、均衡性
正确答案
第4题校本培训的基本模式是。
A、行动研究
B、制度化建设
C、实习
D、案例分析
正确答案
按教学的进程，教学反思可分为个阶段。
A、一
B、二
C、三    答案来源www.openhelp100.com
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D、四
正确答案
第6题学校文化建设的着力点是。
A、学校功能重建
B、学校精神文化重建
C、学校制度文化重建
D、学校物质文化重建
正确答案
第7题新课改理念下小学阶段课程以为主。
A、综合课程
B、分科课程
C、分科课程与综合课程相结合
D、综合实践活动
正确答案
第8题产生学习的根本原因是。
A、教师
B、督促
C、问题
D、感知
正确答案
第9题被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。
A、教育研究
B、教学实践
C、教学引导
D、教学反思
正确答案
课程结构的是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A、综合性
B、选择性
C、理性
D、均衡性
正确答案
第11题以下四项中，是其它三项的前提和保障。
A、校本管理
B、校本研究
C、校本课程
D、校本培训
正确答案
新旧知识建立人为性和字面性的联系是
A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习
正确答案
第13题提出教育即生活。
A、罗素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正确答案
第14题新旧知识建立非人为性和实质性的联系是。
A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习
正确答案
每门课程要以为本位。
A、知识传授
B、发展
C、技能提升
D、价值观培养
正确答案
第16题操作性学习的特征有。
A、重文字符号
B、强调身体性参与
C、强调直接经验的作用
D、轻实际内容
正确答案C
第17题客观描述可分为。
A、定性描述
B、定量描述
C、一次性描述
D、持续性描述
正确答案BCD
第18题以下属于新的课程观和教学观的有。
A、教师与学生外在于课程
B、课程不仅是预设的，而且是生成的
C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D、教师与学生是课程的有机组成部分
正确答案CD
第19题新课程要求教师的角色应该是。
A、学生学习的促进者
B、教育教学的研究者
C、课程的建设者和开发者
D、社区型的开放的教师
正确答案BCD
自主学习的特点是。
A、能动性
B、客体性
C、独立性
D、依赖性
E、主体性
正确答案CE
第21题本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括。
A、经济全球化
B、信息时代
C、可持续发展、终身发展
D、综合国力竞争日趋剧烈
E、知识经济
正确答案BCDE
第22题生命和人性都具有。
A、预设性
B、可预测性
C、非预设性
D、不可预测性
正确答案D
第23题教学的生活性要求。
A、关照和利用学生已有的个人观念和生活经验
B、突出科学在社会生产中的经济价值
C、联系学生当下的活动世界
D、提升学生的生活品质
正确答案CD
第24题行为目标的三个组成部分包括。
A、学生外显出来的行为表现
B、能观察到行为表现的条件
C、行为表现的程度
D、行为表现的公认准则
正确答案BD
合作学习的要素包括。
A、积极互赖
B、个体责任
C、面对面的积极互动
D、社交技能
E、小组加工
正确答案BCDE
第26题新课改的基本特征是。
A、理念是全新的
B、遵循传统思路
C、重在局部改革
D、内容上是整体的
正确答案D
第27题文化人的基本假设有。
A、人是文化的产物
B、人性就是文化性
C、和人打交道就是和他所属的文化打交道
D、理解一个人也就意味着理解他所代表的文化
正确答案BCD
第28题现时代的教师必须具备的精神包括。
A、敬业精神
B、人文精神
C、科学精神
D、探索精神
正确答案BC
第29题以下属于传统教学观点的是。
A、教师负责教，学生负责学
B、以教为中心，学围绕教转
C、以教为基础，先教后学
D、教学是教与学的交往、互动
正确答案BC
我国教学研究的新走向包括。
A、从经验总结到反思性教学
B、从实验研究到行动研究
C、走向问题解决
D、走向叙事研究
E、重建理论与实践的关系
正确答案BCDE
第31题新课程是从学生与的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。
A、社会
B、家庭
C、自然
D、自我
正确答案CD
第32题选择校本培训案例的要求是。
A、典型性
B、理论性
C、代表性
D、针对性
正确答案CD
第33题当代教育评价发展的主要趋势有。
A、重视发展，淡化甄别与选拔
B、重综合评价，关注个体差异
C、强调质性评价，定性与定量结合
D、强调参与与互动、自评与他评相结合
E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合
正确答案BCDE
第34题创新性学习的基本要素包括。
A、质问
B、怀疑
C、批评
D、求异
E、超越
正确答案BCDE
第35题传统教学从源头上剥离了知识与智力的内在联系。
A、错误
B、正确
正确答案
第36题课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。
A、错误
B、正确
正确答案
第37题教学等同于发展。
A、错误
B、正确
正确答案
第38题校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。
A、错误
B、正确
正确答案
第39题校本课程开发就是学校自编教材。
A、错误
B、正确
正确答案
第40题新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。
A、错误
B、正确
正确答案
第41题学生考分等效于教学效果。
A、错误
B、正确
正确答案
第42题在既有的课程框架内是很难在教学上有根本突破的。
A、错误
B、正确
正确答案
第43题科学的实质就是量化。
A、错误
B、正确
正确答案
第44题学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。
A、错误
B、正确
正确答案
第45题教师只是课程实施中的执行者。
A、错误
B、正确
正确答案
第46题任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。
A、错误
B、正确
正确答案
第47题初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。
A、错误
B、正确
正确答案
第48题知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。
A、错误
B、正确
正确答案
第49题教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。
A、错误
B、正确
正确答案
新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。
A、错误
B、正确
正确答案

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