一、单选题：
1.复习的歌曲往往由( )提出、决定，这是幼儿园常见的方式。 (满分:3)
A. 幼儿
B. 家长
C. 教师
D. 幼儿同伴
2.4岁以后可以逐步挖掘( ) (满分:3)
A. 一个字对一个音
B. 一个字对两个音
C. 一个字对多个音
D. 多个字对一个音
3.在( )期，儿童能在纸上画出一些重复的、上下左右的直线、倾斜线、锯齿线、螺旋线等，但这些线长短不一。 (满分:3)
A. 无意涂鸦
B. 控制涂鸦
C. 圆形涂鸦
D. 命名涂鸦
4.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于( )。 (满分:3)
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄初期
5.观察物体时，对于( )幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。 (满分:3)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
6.在综合制作中，( )是一种非常重要的技法，教师要将其作为重点、难点进行指导。 (满分:3)
A. 编织
B. 捏泥
C. 连接
D. 扩展
7.一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，( )表述比较概括和抽象，所指范围较广。 (满分:3)
A. 暂时目标
B. 长远目标
C. 未来目标
D. 短期目标
8.为音乐欣赏选择语言材料时还应注意语言优美、文学性强，能为( )理解与喜爱。 (满分:3)
A. 家长
B. 教师
C. 幼儿
D. 园长
9.( )兼有鼓和铃两种音色的特点。 (满分:3)
A. 铃鼓、木鱼，响板，双响筒
10.律动中的舞蹈动作主要指那些已经程式化了的艺术表演动作，以( )为主。 (满分:3)
A. 生活舞步
B. 基本舞步
C. 小跑步
D. 手部动作
二、多选题：
1.碰铃还可以称为( ) (满分:3)
A. 铃铛
B. 碰球
C. 小铃
D. 撞钟
2.打击乐演奏中，要制造强烈的效果时乐器，用( )持续猛烈摇奏。 (满分:3)
A. 大鼓
B. 大钹
C. 摇响的乐器
D. 琴
3.幼儿泥工可使用一些辅助材料，常见的有( )等 (满分:3)
A. 树枝
B. 火柴杆
C. 毛线
D. 羽毛
4.幼儿手工的构思一般分为( )环节： (满分:3)
A. 选择形象、捕捉形象
B. 进行造型、构成、色彩方面的加工、改造与重组，初步呈现完整的新形象
C. 比较，筛选最佳方案
D. 体验手工制作的乐趣
5.蔡元培大力提倡美感教育，宣传( )的审美教育应相互结合发挥“情感陶冶”作用 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 国家
6.在0-7岁间，儿童美术欣赏的发展分为( )期。 (满分:3)
A. 本能直觉期
B. 艺术符号感知优势期
C. 象征期
D. 无目的活动期
7.幼儿园常用的表演舞有( )等。 (满分:3)
A. 双人舞
B. 小歌舞
C. 歌舞剧
D. 童话剧
8.在综合制作中，连接有( )等。 (满分:3)
A. 粘合法
B. 缝合法
C. 接合法
D. 插接法
9.幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的( )都要遵循幼儿的身心特点。 (满分:3)
A. 内容
B. 目标
C. 教育方式
D. 教育途径
10.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在( )情感等方面的一致性， (满分:3)
A. 节奏
B. 旋律
C. 结构
D. 内容
三、判断题：
1.折纸是一种用纸折叠成各种形状的造型游戏。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.农村幼儿园根据本地的实际选择的音乐活动材料与美术活动材料，一定能在城市幼儿园进行推广。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.模仿动植物动作、成人生产活动以及日常生活活动动作是幼儿园韵律活动的重要内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在音乐欣赏中，应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.幼儿美术欣赏需要进行物质与知识经验方面的相关准备 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.儿童期的美术欣赏的发展，经历了一个从笼统到分化的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动（或日常艺术教育活动）两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.幼儿的造型能力会在绘画创作过程中得到提高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.纸作为造型教育材料具有很多优点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.中、大班音乐欣赏器乐曲，一般以国内、传统歌曲为主。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.强奏时，木鱼音色刚劲有力，弱奏时则柔美悦耳。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.幼儿的艺术能力一般都是从自发性活动转化为可加控制且不断反复的意识性活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.15、教师与他人，尤其是与其所教幼儿的沟通能力就成了教师最终是否称职的关键。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.16、幼儿教师的美术表演能力越强，儿童受的影响越大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.当幼儿稍长时，教师可以适当介绍色彩与情感的关系，即运用色彩表达情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.涂鸦是绘画活动的准备阶段，是一种积极的学习活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.美术欣赏作品应是儿童能接受的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2016-5-19 11:19:30
