吉大20春《公共管理学》在线作业二（随机作业）答案

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[吉林大学]吉大20春学期《公共管理学》在线作业二
试卷总分100得分100

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第1题把预算年度内的全部财政收支，按收入来源和支出性质的不同，分别编成两个或两个以上的预算，从而形成两个或两个以上的收支对照表形式，称为()。
A、基数预算
B、单位预算
C、单式预算
D、复式预算
正确答案
第2题保障公民的知情权，对政府来讲，最重要的就是()。
A、政府上网
B、政府信息公开
C、政府信息化
D、建立公共管理信息系统
正确答案
第3题下列不属于行政领导权力来源的是()。
A、归属权
B、决策权力
C、合法权力
D、奖惩权力
正确答案
第4题目标管理方法是（）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。    吉大作业www.openhelp100.com
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A、德鲁克
B、西蒙
C、伍德沃德
D、菲德勒
正确答案
政府失效理论对人的本质和行为的基本假设是()。
A、社会人
B、经济人
C、自动人
D、复杂人
正确答案
第6题政府的预算必须包括政府的全部公共收支项目，以反映以政府为主体的全部财政活动，允许在政府预算规定范围之外以政府为主体的资金收支活动，我们将这称为()。
A、可靠性原则
B、统一性原则
C、完整性原则
D、公开性原则
正确答案
第7题所谓()（简称DSS）就是利用电子计算机系统处理的信息，以支持决策者针对&quot非结构化&quot问题制定决策与执行决策的一套体系。
A、战略开发系统
B、决策支持系统
C、参谋智囊系统
D、战略管理系统
正确答案
第8题是指公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出申请，接受申请的复议机关对原具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出相应决定的具体行政行为或活动()。
A、行政立法
B、行政复议
C、行政裁决
D、行政监督
正确答案
第9题从学术渊源上讲，公共管理学是在()基础上，融合了与之相关的多学科理论发展成的。
A、现代经济学
B、公共行政学
C、管理学
D、政治学
正确答案
1991年()开展的&quot公民宪章&quot和&quot质量竞争&quot运动等，推动了绩效评估的广泛应用和评估技术的成熟。
A、撤切尔政府
B、梅杰政府
C、克林顿政府
D、里根政府
正确答案
第11题()沟通不宜采用命令或指示的沟通形式，而只能通过协商、合作的办法。
A、上行
B、平行
C、下行
D、网上
正确答案
美国行政学家威尔逊在他著名的()一文中，不仅为行政学确定了研究的范围提出理论，而且还为行政学提出了赖以成立的前提，那就是他的政治与行政二分原则的思想。
A、《公共行政学原理》
B、《行政学研究导论》
C、《政治与行政》
D、《行政之研究》
正确答案
第13题()，也称为行政侵权赔偿，是指行政主体及其工作人员在行政管理过程中，违法行使职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益并造成损害，由国家给予赔偿。
A、行政违法
B、行政不作为
C、行政损害
D、行政赔偿
正确答案
第14题行政体制的核心问题是()。
A、行政权力的划分
B、公共组织设置
C、政府系统的各级各类政府部门职权的配置
D、上述三者，即ABC
正确答案
在政府的绩效体系中()是政府绩效的主要内涵和外在表现，在整个体系中发挥着基础作用。
A、经济绩效
B、政治绩效
C、社会绩效
D、文化绩效
正确答案
第16题组织文化包括()。
A、组织观念
B、法律意识
C、道德感情
D、价值观
正确答案BCD
第17题下列属于文化环境要素的是()。
A、意识形态
B、道德伦理
C、价值观念
D、教育
正确答案BCD
第18题有些学者是从&quot三权分立&quot来界定公共行政范围，认为国家可以分为（）三种权力。
A、立法
B、监察
C、行政
D、司法
正确答案CD
第19题人力资源管理者应具有()知能。
A、战略智能
B、技术知能
C、组织知能
D、人际关系知能
正确答案CD
公共管理信息系统的性质在于：()。
A、经济权威
B、政治权威
C、人事系统
D、工作环境
正确答案BCD
第21题战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。
A、错误
B、正确
正确答案
第22题公共部门管理与私人部门管理有相似性，但也有本质差异。
A、错误
B、正确
正确答案
第23题政策评估是政策评估人员利用科学的方法和技术，有系统地收集相关信息，评估政策方案的内容、规划与执行过程以及执行结果的活动。
A、错误
B、正确
正确答案
第24题公共管理伦理，是公共管理主体作为特定的社会化角色在进行公共管理活动中的道德行为规范和准则。
A、错误
B、正确
正确答案
所谓目标管理，就是指首先就管理的任务制定目标，并经过自我管理和自我控制等管理方式，建立各级人员的责任心和荣誉感，最终实现组织绩效的一套管理系统。
A、错误
B、正确
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