东师《学生学习心理与心理发展》20春在线作业1（随机作业）

沙鸥老师

(单选题)1:以下哪点不属于个性特征范畴()。
A:能力
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B:气质
C:需要
D:性格
正确答案:
(单选题)2:下列哪种学习动机属于内部动机？()。
A:读书是一种乐趣
B:“为中华之崛起而读书”
C:“万般皆下品，唯有读书高”
D:读书能改变命运
正确答案:
(单选题)3:“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有()。
A:强度的特点
B:新异性的特点
C:变化的特点
D:对比的特点
正确答案:
(单选题)4:在教育研究中，通过改变某些条件引起被试的某种变化是()。
A:观察法
B:实验法
C:调查法
D:个案研究法
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(单选题)5:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
A:反例
B:概况
C:变式
D:抽象
正确答案:
(单选题)6:卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。
A:晶体智力
B:流体智力
C:三元智力
D:情绪智力
正确答案:
(单选题)7:小王升入高中后，成绩不断下降，他却一点也不在乎，经常说“破罐子破摔”、“听天由命”之类的话，小王的状态被称为()。
A:焦虑
B:认知功能障碍
C:抑郁
D:习得性无助
正确答案:
(单选题)8:动作技能在形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
A:抑制现象
B:挫折现象
C:高原现象
D:消退现象
正确答案:
(单选题)9:将一根木棒的一截插入水中，看起来木棒弯曲啦，这是()。
A:感觉
B:错觉
C:动觉
D:幻觉
正确答案:
(单选题)10:主张通过自由联想、释梦手段研究人的心理的心理学流派是()。
A:行为主义心理学
B:格式塔心理学
C:构造主义心理学
D:精神分析学派
正确答案:
(多选题)11:创造性思维的三个特征是()。
A:流畅性
B:认知性
C:变通性
D:独创性
正确答案:
(多选题)12:在下列心理问题中，可以食用自我肯定训练的是()。
A:人际交往中的被动行为
B:矛盾面前的犹豫不决
C:课堂听讲时注意力不集中
D:与异性交往时的紧张情绪
正确答案:
(多选题)13:下列选项中，属于组织策略的是()。
A:画线
B:记笔记
C:列提纲
D:画关系图
正确答案:
(多选题)14:按思维发展水平的不同，可分为()。
A:动作思维
B:形象思维
C:逻辑思维
D:发散思维
正确答案:
(多选题)15:优秀教师的自我效能感表现为()。
A:个人成就感
B:认为从事的教学活动很有价值
C:对学生有正向的期望
D:对学生的学习富有责任
正确答案:
(多选题)16:联结注意学习理论认为()。
A:一切学习都是通过条件作用
B:在刺激与反应之间建立联结
C:强化在其中起着重要的作用
D:认知结构是学习的基础
正确答案:
(多选题)17:学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有()。
A:旧知识的干扰
B:已有知识结构的完备程度
C:当时的生理状态
D:知识呈现方式
正确答案:
(多选题)18:中学生易产生的心理障碍有()。
A:焦虑症
B:抑郁症
C:强迫症
D:恐怖症
正确答案:
(多选题)19:表扬对学习具有推动作用，但食用过多或使用不当，也会产生消极作用，下列选项中属于有效表扬的是()。
A:针对学生的良性行为的表扬
B:明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为
C:真诚的表扬，体现出对学生成就的关心
D:通过表扬，学生体会到投入适当的努力，将来还有可能成功
正确答案:
(多选题)20:感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象()。
A:同时对比
B:继时对比
C:完全对比
D:分类对比
正确答案:
(判断题)21:教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)22:定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)23:个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)24:行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)25:创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)26:心理现象又称为心理活动。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)27:消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)28:气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)29:根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯和怀疑。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)30:创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)31:认知学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)32:在儿童早期，附属内驱力最为突出。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)33:元认知是对认知的认知。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)34:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)35:将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)36:遗忘是规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)37:心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。
A:对
B:错
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(判断题)38:画线是阅读时常用的一种资源管理策略。
A:对
B:错
正确答案:
(判断题)39:只要有健全的大脑就有人的心理。
A:对
B:错
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(判断题)40:在紧急或困难情况下表现的镇定、果断属于性格的意志特征。
A:对
B:错
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