东师2020年春季《学前儿童游戏论》离线考核

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《学前儿童游戏论》

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100分
一、（每题4分，共20分。）
1．娃娃游戏
2．本体性游戏
3．游戏特征“三内说”
4．情景转变
5．结构造型玩具
二、辨析题（每题5分，共10分。）
1．结构游戏是学前儿童典型的游戏形式。
2．剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
三、（每题6分，共30分。）
1．个体因素对学前儿童游戏的影响表现在哪些方面？
2.社会文化历史学派游戏理论的主要观点有哪些？
3.如何指导学前儿童的规则游戏？
4.按照游戏教育作用划分的游戏主要包括哪些游戏类型？
5．游戏促进学前儿童身体发展的主要表现是什么？
四、（每题20分，共40分。）
1．论述游戏的主体性本质观的主要观点和贡献。
2．举例说明如何为学前儿童创设游戏环境。


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