西南大学1912机考大作业[0557]儿童问题行为的诊断与矫治

欧阳老师

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教                                        2019年12月
课程名称【编号】：儿童问题行为的诊断与矫治【0557】     B卷
大作业                                            满分：100 分


一、分析题（每小题10分，共50分）
1.哪些儿童需要进行感觉统合治疗？
2.行为塑造法的实施分为哪几个步骤？
3.作为老师，在课堂上应该如何帮助班级里的多动症儿童？
4.学前儿童攻击性行为的特点有哪些？
5.学习障碍儿童入学后有哪些具体表现？二、论述题（2选1，每小题50分，共50分）
1. 结合实际，谈谈对任性儿童矫治的一般方法，并针对教师提出点建议。
2.材料：小冉放暑假来到了南方姥姥家，与姥姥、姥爷一起度假。到了姥姥家，小冉真是如鱼得水，每天都玩得非常高兴。白天大院里有那么多的小伙伴，大家在一起玩抓坏蛋、捉迷藏的游戏，开心地四处乱跑。晚上一个人一台电视机，手拿遥控器任意地选择电视台的节目。每天从晚上6：00的少儿节目，一直要看到电视连续剧结束。
小冉最喜欢看动画片和古装武打片它们都是小冉每天锁定的节目。过去在家中妈妈只准许看少儿节目，现在在姥姥家可什么都由小冉自己当家，没人约束。开始一周，日子在轻松、愉快和兴奋中很快地过去了，到了第二周就开始出问题了。每天晚上小冉刚睡下一会儿就开始“闹腾”，经常是正睡着觉突然坐起来大喊大叫，两眼发直，双手在空中乱抓，脸上一付恐惧、害怕的样子，嘴里不太清楚地说着：打、坏蛋、看剑等词语。姥姥叫他也没有反应，自己坐几分钟后又会重新躺下接着睡觉。第二天，问小冉昨天晚上怎么了？是不是做噩梦了？小冉常常回答说不知道。
根据以上材料分析，小冉有什么睡眠问题？原因是什么？家长该如何对待这个问题？www.openhelp100.com易百教育
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