天津大学19秋学期考试《行政领导学》离线作业（手写）
天津大学19秋学期考试《行政领导学》离线作业（手写）行政领导学
要求：
一、写一篇字数在1500~2000字左右的论文，可参考提纲；
二、独立完成，下面已将三组题目列出，题目可作微调，请按照学院平台指定的做题组数作答，每人只答一组题目，多答无效，满分100分；
平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识；
例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题；
三、答题步骤：
1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
2.在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明论文题目；
四、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；
1.上传文件命名为“中心学号姓名科目.doc”
2.文件容量大小：不得超过20MB。
提示：未按要求作答题目的论文及雷同文章，成绩以0分记！
题目如下：
第一组：
一、怎样提高公共行政领导集体的有效领导，并做实例分析。
参考提纲
1、实施有效领导应遵循的原则
（1）民主参与，民主决策和集中领导相统一
（2）集体领导和个人分工负责相统一
（3）服从行政指挥和全心全意依靠群众（代表人民利益）相统一
（4）加强规范和实现优质高效相统一
2、实施有效领导的手段
（1）合理构建领导集体结构
（2）正确处理党政两个班子的关系
3、举出实例对以上的某一个或多个原则进行分析
第二组：
一、试述领导者与追随者的关系，并举例说明领导艺术与权术的区别。
参考提纲
1、领导者与追随者的关系
（1）领导者的唯一定义是其后面有追随者
（2）追随者所追随的不仅仅是领导者这个人，而是这个组织共同的愿景、共同的理想、共同的目标。
（3）领导者与追随者之间的关系
2、领导者的定义决定了领导艺术是领导的科学方法，领导艺术决定领导工作的成效
（1）领导者拥有追随者只能靠艺术而不能靠权术
（2）领导艺术是在领导方式、方法上所表现出来的创造性和有效性
3、用实例说明艺术与权术在领导实践中所产生的不同作用
第三组：
一、通过行政官僚特征分析，用实例评价现行领导制度的建设。
参考提纲
1、对官僚制也就是行政集权制的特征进行分析
（1）哪些特征针对封建制度是进步的
（2）哪些特征是现代行政领导制度应摒弃的
（3）哪些特征是现代行政领导制度应保持的，特别是在今天的实践和制度
建设中还存有缺陷和不足的。
2、用实例说明，对比官僚制现行领导实践中存在的缺陷和问题并提出制度
建设的相应建议。
页:
[1]