福建师范大学19年8月课程考试《图书馆导读工作》作业考核试题
福建师范大学19年8月课程考试《图书馆导读工作》作业考核试题（答案）福建师范大学网络与继续教育学院
《图书馆导读工作》期末考试A卷
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答案务必写在答题纸上，否则不得分！
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
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1．联系图书馆藏书与读者关系的工作是（）
A．资源建设B．读者工作
C．分类编目D．图书采访
2．衡量图书馆一切工作的尺度是：（）
A．读者工作B．藏书质量
C．馆员教育D．藏书数量
3．关于导读工作的内容，下列说法错误的是：（）
A．导读工作包括阅读行为的培养与引导。
B．导读工作可以不关心读者的阅读动机。
C．导读工作需要指导读者的阅读方法。
D．导读工作需要培养读者的阅读兴趣。
4．关于大学生读者，下列说法正确的是：（）
A．大学生读者对课外读物兴趣不大。
B．大学生读者只对通俗小说产生兴趣。
C．大学生读者的阅读行为无需指导。
D．大学生读者的阅读行为仍然需要指导。
5．关于高校图书馆的读者成分，下列说法错误的是：（）
A．高校图书馆的读者身份相对比较单一。
B．高校图书馆读者的阅读取向不存在性别差异。
C．高校图书馆读者的阅读取向呈现年龄特征。
D．学生与教师在阅读取向上表现出明显的差异。
6．关于图书馆导读教师，下列说法错误的是：（）
A．图书馆导读教师需要具备广博的知识面。
B．图书馆导读教师应具备爱书读书的个人品质。
C．图书馆导读教师应是某一领域的知名专家。
D．图书馆导读教师应具有强烈的责任感和敬业精神。
7．关于青少年读者，下列说法错误的是：（）
A．青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛。
B．青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力。
C．青少年读者可以对阅读内容不加选择
D．青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩。
8．关于图书馆导读工作的作用，下列说法错误的是：（）
A．导读工作是图书馆员实现自我价值的重要手段。
B．导读工作是帮助学生健康成长的有力方法。
C．导读工作有助于促进学校教育事业的发展。
D．导读工作往往会打乱学校正常的教学秩序。
9．图书馆员面对读者的阅读指导，应该：（）
A．缺乏经费支持，无法开展工作。
B．领导不重视，无法开展工作。
C．读者阅读兴趣不高，无法开展工作。
D．根据图书馆的实际情况，切实可行地开展导读工作。
10．关于图书馆导读工作，下列说法错误的是：（）
A．丰富的馆藏文献资源是开展导读工作的基础
B．完善的文献资源检索工具是开展导读工作的有利条件
C．图书馆员的个人素质对导读工作的成效直接相关
D．各级领导支持与否对导读工作的开展影响不大
11．关于阅读，下列说法错误的是：（）
A．阅读是获取知识，认识世界的重要途径
B．阅读与个人成才毫无关系
C．阅读是开发智力潜能的有力工具
D．阅读是陶冶性情、培养高尚情操的良师益友
12．关于中小学生的课外阅读，下列说法正确的是：（）
A．中小学生的课外阅读应由浅入深，循序渐进
B．中小学生的课外阅读会影响其课业成绩
C．中小学生的课外阅读主要以阅读通俗小说为主
D．中小学生的课外阅读无需接受老师的阅读指导
13．关于读者的阅读兴趣，下列说法错误的是：（）
A．阅读兴趣与其年龄有关
B．阅读兴趣与其性别有关
C．阅读兴趣与其家庭教育有关
D．阅读兴趣与图书馆员的阅读指导无关
14．下列各项中，表明具有良好的阅读卫生习惯的是：（）
A．趴在桌子上读书
B．躺在床上读书
C．阅读时选择良好的光线
D．兴致来了废寝忘食地读书
15．“凡事预则立，不预则废”这句话在阅读活动中是指：（）
A．制定阅读计划很重要
B．健康的阅读动机很重要
C．培养阅读兴趣很重要
D．选择读物很重要
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
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1．读者选择图书的途径主要有：（）
A．根据图书目录选书
B．根据报刊书评选书
C．根据电视广告选书
D．通过阅读选本来选书
E.浏览选书
2．学生读者制定阅读计划的步骤一般包括：（）
A．明确阅读目标和阅读目的
B．选择相关图书，并列出清单
C．写出时间分配计划
D．导读教师帮助学生修订阅读计划
E. 阅读计划可执行也可不执行
3．读者常见的阅读方式有：（）
A．浏览B．泛读C．精读D．研究 E．背诵
4．关于读书笔记，下列说法正确的有：（）
A．做读书笔记浪费阅读时间
B．做读书笔记有助于加深记忆
C．做读书笔记有助于加深理解
D．做读书笔记是积累资料的有效方法
E．阅读科普读物一般不需要做读书笔记
5．做读书笔记，可以采用的方法有：（）
A．符号笔记和批注笔记B．摘抄式笔记
C．索引式笔记D．提纲式笔记
E. 复印式笔记
三、（）（每小题5分，共25分）
1.查新服务
2.培训式导读
3.结社式导读
4.信息素养
5.参考咨询服务
四、问答题（每小题15分，共45分）
1.试述图书馆纸质文献资源建设的方针。
2.试述书目的具体作用。
3.试述指导读者使用网络资源的方法。
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