东师《数学教育学》练习题二
东师《数学教育学》练习题二一、填空题
1．数学命题学习的两种形式是： ； 。
2．学生数学学习评价包括： 、 、 三个方面。
3．直观教具的运用应注意： ； ；
； 。
4．数学概念的学习内容包括 、
、 。
5．数学命题的学习内容包括 、
、 。
6．数学技能可分为： ； 两类。
7．波利亚对数学问题解决的宏观思考过程进行了分析，认为数学解题应分为四个步
骤： ； ； ； 。
二、名词解释
1．数学教学
2．数学教育评价
3．数学概念
4．说课
5．数学命题
三、简答题
1．上好一节课的基本要求有哪些？
2．举例说明如何钻研教材。
3．简述数学技能的学习过程。
4．如何在中学数学教学中，开展对学生的表现性评价？
5．简述数学知识、数学技能以及数学能力三者之间的关系和区别。
6．简述“如何上好一节数学课”。
7．数学课堂教学评价的目标包括哪些方面？
8．简述数学能力的主要成分。
9．在数学教学中如何培养学生的数学能力？
10．简述数学技能学习应注意的事项。
11．简述说课的基本要求
四、综合题
根据自己的教学经验或依照对教材的理解，就下面的内容，写一篇教案。要求包括：
1．教学目标，
2．重点与难点
3．详细的教学过程。
课题：圆周角定理（同弧所对圆周角等于圆心角的一半）
n边形有多少条对角线？
注：期末试题题型及分值比率：
填空题 15%
名词解释15%
简答题：50%
综合题：20%
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