【东师】教育政策学19春在线作业2（含答案）满分
教育政策学19春在线作业21.[单选题]下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（ ）
奥鹏在线作业答案
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A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
正确答案:——D——
2.[单选题]规范最佳模式的提出者是()
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.邓恩
正确答案:——B——
3.[单选题]下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（ ）
A.教育政策评价是对目标价值的评价
B.教育政策评价是依据事实的评价
C.教育政策评价是对政策实施流程的评价
D.教育政策评价是面向未来的评价
正确答案:——D——
4.[单选题]下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（ ）
A.政治
B.经济
C.文化
D.人口 奥鹏19春答案
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正确答案:————
5.[单选题]教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（ ）
A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
正确答案:————
6.[单选题]渐进模式的提出者是（ ）
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
正确答案:————
7.[单选题]在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（ ）
A.投票制
B.集中制
C.听证制
D.民主制
正确答案:————
8.[单选题]下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（ ）
A.教育政策主体
B.教育政策客体
C.教育政策环境
D.教育政策内容
正确答案:————
9.[单选题]我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（ ）
A.袁振国
B.孙绵涛
C.万里
D.刘复兴
正确答案:————
10.[单选题]团体模式对我们的最大启示是（ ）
A.策是团体间的利益均衡的结果
B.政策没有最好
C.政策应追求最好
D.政策的根本目的是追求理性
正确答案:————
11.[单选题]制度模式也称（ ）
A.组织模式
B.规范模式
C.最佳规范模式
D.目标模式
正确答案:————
12.[单选题]团体模式的理论基础是()
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
正确答案:————
13.[单选题]中国政策制定过程的主要特点是（ ）
A.注重内输入
B.注重外输入
C.注重理性
D.注重多元
正确答案:————
14.[单选题]下列不属于教育政策问题认定步骤的是（ ）
A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
正确答案:————
15.[单选题]下列表述中，不属于教育政策特点的是（ ）
A.服务于阶级需要
B.服务于社会发展需要
C.是各种利益关系的调节器
D.是人民利益满足的手段
正确答案:————
16.[单选题]政策设计主体可以分为（ ）
A.单一性和多元型
B.政府和国家
C.直线型和网格型
D.政府和民间
正确答案:————
17.[单选题]教育政策的导向功能分为（）
A.直接导向和简接导向
B.正导向和负导向
C.前导向和后导向
D.现在导向和未来导向
正确答案:————
18.[单选题]团体模式的理论基础是（ ）
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
正确答案:————
19.[单选题]理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项()
A.净价值成效最大的政策
B.较好的政策
C.相对好的政策
D.满意的政策
正确答案:————
20.[单选题]( )认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
正确答案:————
21.[单选题]教育政策问题认定过程的中心环节是（ ）
A.问题界定
B.问题表述
C.问题察觉
D.问题规划
正确答案:————
22.[单选题]下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ）
A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
正确答案:————
23.[单选题]政策科学的奠基人是（）
A.拉斯维尔
B.弗里德曼
C.德洛尔
D.邓恩
正确答案:————
24.[单选题]下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（）
A.教育政策
B.教育政策执行主体
C.教育政策客体
D.教育政策执行方案
正确答案:————
25.[单选题]下列不属于政策的一项是（）
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一-二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
26.[单选题]后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ）
A.政策价值评价
B.政策影响评价
C.政策效能评价
D.政策范围评价
正确答案:————
27.[单选题]渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（ ）
A.追求效益
B.追求改良
C.追求变革
D.追求高效
正确答案:————
28.[单选题]综合模式包括（ ）
A.规范最佳模式和综视模式
B.规范最佳模式和理性模式
C.规范最佳模式和渐进模式
D.理性模式和综视模式
正确答案:————
29.[单选题]理性模式的理论基础是()
A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
正确答案:————
30.[单选题]教育政策的导向功能分为（ ）
A.直接导向和简接导向
B.正导向和负导向
C.前导向和后导向
D.现在导向和未来导向
正确答案:————
31.[单选题]教育政策控制功能的显著特点是（）
A.强制性和惩罚性
B.强制性和可控性
C.惩罚性和可控性
D.惩罚性和协调性
正确答案:————
32.[单选题]政策执行评价的侧重点在于（ ）
A.对执行过程和执行机构的行为进行检查
B.对执行结果进行检查
C.对执行手段进行检查
D.对执行者进行检查
正确答案:————
33.[单选题]下列不属于政策的一项是（）
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一?二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
正确答案:————
34.[单选题]理性模式的理论基础是（ ）
A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
正确答案:————
35.[单选题]乐观系数原则又称（ ）
A.赫威茨法则
B.博尔达计数法
C.拉普拉斯法则
D.萨维奇法则
正确答案:————
36.[单选题]下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（ ）
A.教育政策比教育方针范围要广
B.教育政策包含教育方针
C.教育方针是特殊的教育政策
D.教育方针包含教育政策
正确答案:————
37.[单选题]只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（ ）
A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
正确答案:————
38.[单选题]把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（ ）给我们的最大启示
A.系统模式
B.团体模式
C.精英模式
D.理性模式
正确答案:————
39.[单选题]下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（ ）
A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B.有利于促进教育政策实施的进程
C.有利于检验教育政策实施效果
D.有利于改变教育政策目标
正确答案:————
40.[单选题]下列不属于教育政策问题的构成要素的是（ ）
A.牵涉大多数人利益
B.能够被察觉
C.反应价值冲突
D.有经济利益
正确答案:————
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