福师19春《实验物理导论》在线作业一（随机）参考
福师《实验物理导论》在线作业一1.[单选题]用一只准确度级别为0.1级，量程为100mA， 最小分度值为1mA的电流表测电流。下列读数中正确的是：
奥鹏19春答案
奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业，代做
A.82.00mA
B.82.35 mA
C.82 mA
D.82.0 mA
正确答案:——D——
2.[单选题]误差的起因包括以下哪几项（）
1方法误差；2环境误差；3人为误差；4仪器误差。
A.1，2，3，4
B.2，4
C.1，2，4
D.1，3，4
正确答案:——A——
3.[单选题]某值0.01570有几位有效数字（）
A.3
B.6
C.4
D.5
正确答案:——C——
4.[单选题]UJ24型电位差计的级别为0.02级,最大量程为1.61110V。用它测得一干电池的电动势为E＝1.34444 V。若只测一次，则测量结果应表示为（ ）V。
A.1.34444±0.00026
B.1.34444±0.00027
C.1.3444±0.0003
D.1.344±0.001
正确答案:————
5.[单选题]下列测量仪器中不具有零位校准器的是（）
A.电压表
B.电流表
C.直尺
D.物理天平
正确答案:————
6.[单选题]根据有效数字运算规则，97.645-9.36=
A.88.28
B.88.285
C.88.29
D.88.3 奥鹏在线作业答案
奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业，代做
正确答案:————
7.[单选题]函数w=x×y的不确定度传递公式为
A.σw=σx/x
B.σw=σw=kσx
C.σw= σx2+σy2
D.σw/w=((σx/x)2+(σy/y)2)1/2
正确答案:————
8.[单选题]《原始资料报告》格式要求中，包括一下几项中的哪几项（）实验报告的案头部分；2实验仪器；3原始数据；4异常现象。
A.1,2,3
B.1,2,4
C.1,3,4
D.1,2,3,4
正确答案:————
9.[单选题]在下列关于导线的连接的描述错误的是（）。
A.导线应选择适当长度
B.导线的连接应先并联、后串联
C.导线间尽量不要交叉、缠绕
D.可以选择不同颜色的导线来区分电位高低的电路
正确答案:————
10.[单选题]电磁学实验操作规程的一般顺序为（ ）
A.准备、联线、检查、通电、测量、整理仪器
B.整理仪器、联线、准备、检查、测量、通电
C.整理仪器、准备、联线、检查、通电、测量
D.准备、联线、测量、通电、整理仪器、检查
正确答案:————
11.[单选题]物理实验的任务主要有（）
A.定性的观察物理现象和变化过程
B.定量的测量物理量
C.通过实验确定物理量之间的关系
D.以上均是
正确答案:————
12.[单选题]下列关于绝对误差和修正值的说法有误的是（ ）
A.修正值的定义是：Δ(修正值)＝N(真值)－ Ni (测量值)
B.只要知道修正值，在得到测量值之后就可得到真值
C.从误差与修正值的定义可知，误差与修正值是一样的
D.修正值和绝对误差一样，既有大小也有正负
正确答案:————
13.[单选题]下列关于正确度的描述错误的是（ ）
A.正确度是指测量值或实验结果与真值的符合程度
B.正确度的高低反映偶然误差的大小
C.正确度越高，测量值越接近真值
D.系统误差越大，正确度越低
正确答案:————
14.[单选题]0.00123m的有效数字是几位
A.3位
B.4位
C.5位
D.6位
正确答案:————
15.[单选题]根据有效数字运算规则，15.43+6.857=
A.22.28
B.22.287
C. 22.29
D.22.3
正确答案:————
16.[单选题]对调整实验仪器和读数时的注意事项描述有误的是（ ）
A.注意水平的调整
B.铅直状态的调整并不重要
C.注意等高共轴的调整
D.注意消除视差
正确答案:————
17.[单选题]关于绝对误差描述有误的是（）
A.绝对误差表示测量结果与真值之间的差值以一定的可能性（概率）出现的范围
B.绝对误差是有大小的
C.绝对误差有正负
D.绝对误差只是一个数值，没有单位
正确答案:————
18.[单选题]下列关于电路连接的描述错误的是（）
A.导线接完后，应根据电路图， 检查电路
B.控制电路是否在最大输出状态
C.通电前应检查有极性仪器（电源、直流电表等）的正负极是否接对
D.电阻箱的电阻值是否正确
正确答案:————
19.[单选题]国家单位制的基本单位中不包括下列哪项（）
A.米
B.千克
C.秒
D.伏特
正确答案:————
20.[单选题]下列关于实验仪器的使用中，有误的是（）
A.仪器的开关、旋钮等操纵件旋动时用力要均匀轻稳， 不得强行扭动
B.仪器的搬动要轻拿轻放
C.对于仪器和元件，应注意防尘
D.放置仪器和元件的环境，应注意保持空气湿度，以防干燥
正确答案:————
21.[判断题]做完实验后，先断电后拆线，若电路中有多种电源，先断开易损电源（如标准电池）、再断其他电源。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]测量一个1000米的长度时，绝对误差为１米，测量另一个100米的长度时，绝对误差也为1m，两个的绝对误差和相对误差都一样
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]实验图线不能随意延伸，不能认定在一定范围内得到的规律一定可以适用于另一范围。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]函数w=x/y的最大不确定度算术公式为(yσx+xσy)/y2。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]量程0-300mm,分度值为0.1mm的游标卡尺的最大允差为0.1mm。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]如果不小心做错记录，不要随意涂攺，只要在错字或错数上划一斜扛，在旁边写上正确的就可以了。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]函数w=x/y的标准不确定度传递公式为(σw/w)2=(σx/x)2+(σy/y)2。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]常规的教学实验基本上属于继承和接受前人知识、技能，重复前人工作的范畴，这是科学实验入门的基础训练。一般来说，这类实验已经过长期教学实践的考验，都比较成熟。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]在使用多量程电表时，若不知待测电流值或电压值的大小，应选取最大量程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]测量中凡是不符合统计规律的不确定度统称为A类不确定度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]函数w=x-y的标准不确定度传递公式为σw2= σx2+σy2
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]科学实验是人们根据一定的研究目的，通过积极的构思，利用科学仪器、设备等物质手段，人为地控制或模拟自然现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]函数w=x×y的最大不确定度算术公式为yσx+xσy。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]在对实验数据进行处理时，为达到实验要求的误差范围，可以通过略微修改实验数据而达到。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]随机误差和系统误差不会相互转化
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]凡是可以通过统计方法来计算不确定度的称为A类不确定度。 由于这一特点，故又称为统计不确定度，用字母(S)表示。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]作图法的三种功能是“图示法”、“图解法解实验方程”、“曲线的改直”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]用量程为10mA的1.0级毫安表测量电流。毫安表的标尺共分100个小格，指针指示为60.5格。该表的最大允差Δ仪为0.1mA。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]最优化原则意味着选用的仪器精度越高越好，实验结果的误差越小或有效数字越多越好。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]准确度（又称精确度） 是精密度与正确度的综合反映。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[多选题]实验仪器登记应包括以下内容：
A.仪器的型号
B.名称
C.规格
D.编号
正确答案:————
42.[多选题]《原始资料报告》格式要求必须具备以下内容：
A.实验报告案头部分
B.实验仪器
C.原始数据
D.异常现象
正确答案:————
43.[多选题]误差按性质可分为：
A.随机误差
B.系统误差
C.粗大误差
D.绝对误差
正确答案:————
44.[多选题]实验报告的案头部分需要填写的款项有：
A.院别、专业、班号
B.姓名、同组姓名
C.实验日期
D.教师评定以及实验题目
正确答案:————
45.[多选题]误差按表示式区分为：
A.绝对误差
B.相对误差
C.百分误差
D.仪器误差
正确答案:————
46.[多选题]实验物理教学的培养目标有哪些
A.掌握物理实验的基本知识、基本技能， 常用实验仪器设备、器件的原理及使用方法，并能正确运用物理学理论指导实验。
B.掌握基本物理量的各种测量方法，学会分析测量的误差， 能够对其结果评价不确定度并列出科学表达式。
C.培养、提高基本实验能力。
D.进一步培养创新能力。
正确答案:————
47.[多选题]经典物理实验思想的特点有
A.经典物理实验确立了“物理实验+科学推理+数学表达”的物理实验思想，也就是把实验和数学密切地结合起来，把各种物理量之间关系用数学表达式联系起来，使实验的结果上升到普遍的定理和规律，在物理实验和物理理论之间建立起互动链条。对近代、现代物理学的发展，影响十分深远。
B.建立了误差理论。注意各种因素对实验造成的影响，有意识地在实验中创造理想化的条件，以获得最佳的实验结果。所以，对同一物理常数或实验的研究（如引力常数测量、库仑定律的验证、电荷的测量），由于测量仪器设备从粗糙到精确，相应地测量值逐步地靠近真值，测量误差减小，有效数字增加。
C.“实验——理论——拓展实验——充实理论…………”的一般物理学发展模式。每一个物理学的学科分支，大多数都是先从物理现象或实验事实开始，通过逻辑推理提出一定的物理学模型，以解释已有的实验事实，然后拓展实验的范围验证该物理模型的合理性，其中可能出现一些新的现象和实验结果，又要反过来修正和充实物理理论，如此循环发展，使理论不断完善。
D.“争论——实验——统一”的科学思想方法，对科学问题提出不同的看法，这是常见的事，如何评价这些看法的正确性与合理性， 只有通过实验来检验， 正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。所以，“提出问题——设计实验——验证实验——统一认识，建立完善的理论”是一种常见的物理实验思想方法。
正确答案:————
48.[多选题]国际单位制的基本单位有：
A.米、千克
B.秒、安培
C.开尔文、摩尔
D.坎德拉
正确答案:————
49.[多选题]典型的能量换测法有：
A.压电转换
B.热电转换
C.光电转换
D.磁电转换
正确答案:————
50.[多选题]基本实验能力是指能顺利完成某种实验活动（科研实验或教学实验）的各种相关能力的总和，主要包括：
A.观察思维能力
B.使用仪器能力、报告写作能力
C.故障分析能力、初步实验设计能力
D.数据处理能力
正确答案:————
奥鹏作业答案
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