电子科大19春《组织行为学》在线作业1（含答案）参考
19春《组织行为学》在线作业11.[单选题]在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是（ ）。
奥鹏19春作业答案
奥鹏电子科技大学
A.内容型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.综合型激励理论
正确答案:——C——
2.[单选题]在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动，称之（ ）。
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.定势效应
正确答案:——B——
3.[单选题]企业对工作群体是采用同质结构还是异质结构，首先取决于（ ）。
A.管理能力
B.群体凝聚力
C.群体经验
D.工作的性质
正确答案:——D——
4.[单选题]领导活动中最活跃的构成要素是（ ）。
A.被领导者
B.组织环境
C.沟通行为
D.领导者
正确答案:————
5.[单选题]下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（ ）。
A.民族性标准
B.制度定标准
C.无差异性标准
D.时代性标准
正确答案:————
6.[单选题]取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（ ）。
A.积极强化
B.负强化
C.自然消退 奥鹏在线作业答案
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D.惩罚
正确答案:————
7.[单选题]用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（ ）。
A.文件篓测试法
B.无首领小组讨论
C.商业游戏
D.分解协调
正确答案:————
8.[单选题]在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是（ ）。
A.内容型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.综合型激励理论
正确答案:————
9.[单选题]领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和（ ）。
A.领导权变理论阶段
B.独裁领导理论阶段
C.民主领导理论阶段
D.领导风格理论阶段
正确答案:————
10.[单选题]以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（ ）。
A.管理跨度改革
B.工作进度改革
C.绩效评价系统改革
D.信息系统更新
正确答案:————
11.[单选题]行为科学的产生，强调企业中的人是生活在一定社会环境中的（ ）。
A.经济人
B.社会人
C.复杂人
D.文化人
正确答案:————
12.[单选题]领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下（ ）因素构成的。
A.社会
B.组织环境
C.组织
D.经济
正确答案:————
13.[单选题]以下表述中不属于双因素理论中的保健因素的是（ ）。
A.薪金
B.职务与地位
C.工作的发展前途
D.工作环境
正确答案:————
14.[单选题]在阻止和减少冲突的方法中，采取求同存异，避免把意见分歧公开化的做法属于（ ）。
A.拖延
B.回避
C.转移目标
D.和平共处
正确答案:————
15.[单选题]（ ）被称为是组织行为学中激励理论的基石。
A.马斯洛的需求层次论
B.奥尔德佛的ERG理论
C.赫兹伯格的双因素理论
D.麦克利兰的激励需要理论
正确答案:————
16.[单选题]当个体的力量不足以抵抗群体压力时，则会表现出（ ）。
A.正实意见行为
B.反抗行为
C.从众行为
D.退出行为
正确答案:————
17.[单选题]奥尔德弗的ERG理论认为人的需要是由三个层次组成，这三个层次是（ ）。
A.成就、权力和情谊
B.生存、关系和成长
C.生理、安全和自尊
D.成就、成长和生存
正确答案:————
18.[单选题]直接作用于人们感觉器官的客观事物的整体属性的是人的（ ）。
A.知觉
B.感觉
C.社会知觉
D.自我知觉
正确答案:————
19.[单选题]（ ）是组织中政治行为最激烈的形式。
A.散布留言
B.发展关系网
C.固有的权利相争
D.对抗行为
正确答案:————
20.[单选题]组织变革的内部动因主要是由（ ）引起的。
A.资源的变化
B.人的变化、组织的运行和成长中的矛盾
C.技术变化
D.市场变化
正确答案:————
21.[多选题]按照领导者控制的程度，组织变革可分为（ ）。
A.主动变革
B.被动变革
C.渐进式变革
D.剧烈式变革
正确答案:————
22.[多选题]社会知觉主要包括对角色的知觉及（ ）。
A.对他人的知觉
B.对人际关系的知觉
C.对因果关系的知觉
D.自我知觉
正确答案:————
23.[多选题]以下属于有效沟通原则的是（ ）。
A.了解听众，选择合适语言
B.传递有用信息
C.使用例外原则
D.有必要的反馈跟踪
正确答案:————
24.[多选题]属于组织文化的内容的有（ ）。
A.组织的最高目标和宗旨
B.共同价值观
C.作风及传统习惯
D.行为规范和规章制度
正确答案:————
25.[多选题]按需要的的对象可分为（ ）。
A.生理性需要
B.物质需要
C.现场研究精神需要
D.社会性需要
正确答案:————
26.[多选题]领导者树立权威的误区有（ ）。
A.滥用职权
B.讨好下级
C.背景衬托
D.拉开距离
正确答案:————
27.[多选题]影响知觉准确性的主观因素包括（ ）。
A.兴趣和爱好
B.需要和动机
C.知识和经验
D.个性特征
正确答案:————
28.[多选题]间歇强化的形式包括（ ）。
A.定时制
B.不定时制
C.定律制
D.不定律制
正确答案:————
29.[多选题]在组织变革程序中，管理学家卢因概括为以下（ ）三个阶段。
A.解冻
B.转变
C.再冻结
D.反馈
正确答案:————
30.[多选题]影响沟通有效性的因素包括（ ）。
A.发信者在信息表达和编码中的障碍
B.信息在传递过程中的障碍
C.接收者在接受信息中的障碍
D.接收者给发信者反馈过程的障碍
正确答案:————
31.[多选题]社会知觉发生偏差或错觉时的表现有（ ）。
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.定势效应
正确答案:————
32.[多选题]以下属于组织文化制度层的是（ ）。
A.工作制度
B.特殊风俗
C.责任制度
D.组织风气
正确答案:————
33.[多选题]提出期望理论的学者有（ ）。
A.弗隆
B.劳勒
C.穆顿
D.布莱克
正确答案:————
34.[多选题]影响群体间绩效的因素包括（ ）。
A.群体间相互依赖程度
B.任务不确定性程度
C.时间取向
D.目标取向
正确答案:————
35.[多选题]接收者在接受信息的障碍表现为（ ）。
A.社会知觉的歪曲
B.信息过量
C.空间距离
D.信道弱点
正确答案:————
36.[判断题]领导的首要任务是建立企业的愿景，以此来给员工一种方向感和激励作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的理论。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]以某种带有强制性和威胁性的结果如批评、降薪等来消除这种行为重复发生的可能性，这种强化方式称之为负强化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]知觉是客观事物在人脑中的主观映象，其基础是社会实践。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]领导集体中，领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]组织目标是组织生产经营发展的核心。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]性格并非天赋，主要是后天的环境影响和培养教育的结果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]表示几个人依次联系沟通的方式是轮式沟通方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]价值观与态度是内隐的心理变量，对组织中人的特点行为有着直接或间接的巨大影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
46.[判断题]群体规范对于群体具有维持作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
47.[判断题]领导影响力的主要来源于职位权力和个人权力。
A.错误
B.正确
正确答案:————
48.[判断题]领导权变理论认为，一种具体的领导方式不会到处都有用，有效的领导行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
49.[判断题]组织行为学认为，任何组织内部都会存在各种类型的非正式组织。
A.错误
B.正确
正确答案:————
50.[判断题]社会心理学家卢因认为，在实际的领导过程中，极少存在权威式、民主式、放任式的领导方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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