江南大学19春《学前儿童发展心理学》第一次离线作业-学前儿童发展心理学题目
江南大学现代远程教育 第一阶段练习题考试科目:《学前儿童发展心理学》第 1章至第5 章（总分100分）
__________学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、名词解释(每小题2分，共计10分)
1、婴儿
2、纵向研究
3、环境决定论
4、游戏
5、客体永久性二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正)
1、学前儿童发展心理学是研究儿童心理发展规律的科学。（）
2、婴儿期是儿童动作技能形成的最佳时期。（）
3、精神分析理论主要研究儿童的人格。（）
4、1岁左右是儿童学习行走的最佳时期。（）
5、训练对儿童动作的发展不起作用。（）
6、遗传对儿童心理的发展起决定作用。（）
7、发生认识论的代表人物是皮亚杰。（）
8、3－6、7岁是幼儿期。（）
9、儿童方位知觉发展的趋势是上下—前后－左右。（）
10、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因执行游戏规则而产生的。（）
11、我国最早讲授儿童心理学课的人是陈鹤琴，他采用日记法研究儿童心理。（）
12、斯金纳是环境－学习理论的主要代表人物。（）
13、幼儿观察的精确性差，通常只观察到事物的轮廓。（）
14、儿童心理发展的年龄特征是指一年一个特征。（）
15、学前儿童神经系统结构和机能的发展十分迅速，表现为年龄越小，发展越慢。（）三、单选题（每小题1分，共计10分。）
1、科学儿童心理学形成的奠基人是（）
A 卢梭 B 达尔文 C 普莱尔 D 霍尔
2、0－1个月是（）
A 新生儿 B 乳儿 C 婴儿 D 幼儿
3、学前儿童动作发展最快的时期是（）
A 乳儿期 B 婴儿期 C 幼儿期 D 新生儿期
4、儿童大脑皮质成熟最早的区域是（）
A 枕叶 B 颞叶 C 顶叶 D 额叶
5、精神分析理论主要研究儿童的（）
A 人格 B 认知 C 情绪 D 意志
6、美国心理学家范茨采用视觉偏爱的方法研究儿童的（）
A 形状知觉 B 大小知觉 C 方位知觉 D 深度知觉
7、环境决定论的主要代表人物是（）
A 高尔顿 B 华生 C 皮亚杰 D 盖塞尔
8、出现守恒性是哪个阶段儿童思维发展的特点（）
A 感知运动 B 前运算 C 具体运算 D 形式运算
9、同样的刺激反复呈现，会使原先出现的定向反射完全消失指（）
A 定向反射习惯化 B 定向反射去习惯化C 视觉偏爱 D 反射
10、吉布森设计的视崖实验，是用来研究儿童的哪种知觉（）
A 深度 B 形状 C 大小 D 方位 四、简述题（每小题6分，共计30分）
1、试比较横向研究与纵向研究的异同点。
2、幼儿观察力发展的特点是什么？
3、何谓关键期？了解了儿童心理发展的关键期，对教育工作有什么启发？
4、简述儿童行走动作的发展过程。
5、儿童动作发展的规律是什么？五、论述题（每小题20分，共计20分）
1、前运算阶段儿童思维发展有什么特点？奥鹏作业答案
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