贵州电大2018年秋季学期幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育专题4（含答案）
2018年秋季学期幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育专题4一、多选题:【7道,总分:0分】
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1.[多选题]（ ）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。 (满分:)
A.动作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征
正确答案:——动作表征——
2.[多选题]幼儿教师语言的特殊要求有（ ）。 (满分:)
A.生活化
B.文学化
C.结构简化
D.情境性
正确答案:——生活化——
3.[多选题]文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息，幼儿需要通过（ ）等方式接受理解文学作品所传递出的信息。 (满分:)
A.聆听
B.诵读
C.阅读图画
D.观看动画
正确答案:——聆听——
4.[多选题]与其他语言教育活动相比，文学活动中幼儿所面临的活动对象有着（ ）的特点。 (满分:) 电大作业答案
A.形象生动
B.信息丰富
C.游戏性强
D.灵活度高
正确答案:————
5.[多选题]一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（ ）。 (满分:)
A.儿童诗歌
B.童话
C.生活故事
D.幼儿散文
正确答案:————
6.[多选题]早期阅读活动的语言教育目标主要有（ ）。 (满分:)
A.提高幼儿学习书面语言的兴趣
B.建立口头语言与书面语言对应的关系
C.书面语言的视觉感知辨别能力
D.成为流畅阅读者的策略预备能力
正确答案:————
7.[多选题]幼儿园早期阅读活动应具备的条件是（ ）。 (满分:)
A.创设丰富的阅读环境
B.提供具有表意性质的阅读材料
C.提倡整合的阅读活动
D.具有鲜明的问话和语言背景
正确答案:————
二、判断题:【15道,总分:0分】
8.[判断题]幼儿教师语言的情境性强调，教师的话语内容应当与当时的活动或者时间相联，与交谈的情景匹配，遵循随时随地的原则，也需要一定的体态语的辅助。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:——T——
9.[判断题]幼儿阶段的行动思维决定了其不能对各种符号和文字产生好奇和探索欲望。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:——F——
10.[判断题]表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:——F——
11.[判断题]表演游戏的结果只能是文学作品的结果。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
12.[判断题]活动对象的特点和活动主题的特点决定文学作品活动的特征。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
13.[判断题]迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
14.[判断题]在学习文学作品的活动中，教师不要在第一次教文学作品时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣，故事类作品应以讲一遍为宜。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
15.[判断题]幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
16.[判断题]在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
17.[判断题]幼儿语言教育的过程是一种从教师向幼儿单向的传递有关语言知识的过程。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
18.[判断题]独词句的出现和从独词句到双词句,这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
19.[判断题]幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
20.[判断题]幼儿在活动中与活动对象交互作用的首要任务是将文学作品表演出来。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
21.[判断题]早期阅读对幼儿的价值主要体现在能扩大幼儿生活、学习的范围，帮助其建立初步的“读写”自信心，帮助其了解书面语言的特点和功能为正式阅读做准备。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
22.[判断题]角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。 (满分:)
T.√
F.×
正确答案:————
三、简答题:【1道,总分:0分】
23.[简答题]请简述教师影响和改变幼儿学习行为的方法有哪些。 (满分:)
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